学少儿编程到底有什么用？全国青少年机器人技术等级考试是什么
少儿机器人编程考级用处如下：
对于青少年来说，参加等级考试的收获远不止收获一张证书那么简单。通过备考和现场考试检验，有助干全面提升孩子的科学素养，动手能力及创新精神。通过一个个真实的项目，能让青少年在编程的过程中关注生活，引导青少年领会科学的本质，培养对电子信息技术的热爱和探究，从而为高校输送电子信息技术方面的人才。科学数据显示，学会编程能让孩子的学习成绩整体提高百分之二十，由此可见编程教育对于孩子的重要性。编程的奇妙之处就在于，能让孩子由游戏的使用者变成游戏的开发者，从数据理解、分析中发现问题并解决问题。塑造编程思维的过程，对于孩子的成绩乃至思考模式、做事方法都有非常大的帮助。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】
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孩子学习少儿编程的学习对于孩子自身能力的提升来说有一个好的提升外，如果孩子在C++这方面成绩非常不错的话，是可以去参加信息学奥赛的，现在比较出门 的赛事有：
ICMC
CMC针对3-14岁少年儿童创客，以鲜明的“单人赛制”和“独立完成”为特色，以真实考验和激发选手科技实践能力为目标的校外机器人创新活动。
2015年创办至今，ICMC以亚洲最大的上海科技馆为赛事基地，每年在上海、深圳、武汉、成都、青岛、西安、廊坊等设立分站赛，已经成长为极具全国影响力的青少年机器人科创展示交流活动。
ROBORAVE
RoboRAVE 是一项由 Intel
公司主要赞助和支持的国际机器人大会，在2001年起源于美国。凭借着易上手、教育性和趣味性强等优点，RoboRAVE已发展成为一个极具影响力的国际型机器人大会，并在中国、美国、法国、西班牙、日本、阿根廷、哥伦比亚、墨西哥、捷克和印度等20多个国家建立了分会，每年吸引上万名学生参与其中。
机器人等级考试
全国青少年机器人技术等级考试是由中国电子学会发起，面向8-18岁青少年机器人技术能力水平的社会化评价项目。机器人等级考试是见证学生技术实践能力成长的过程，是对创新学习成果的检验，也给孩子们提供了一个展示自我的平台。
ROBOTEX
Robotex世界机器人大赛发源于爱沙尼亚，由塔尔图大学、塔林理工大学两所世界知名院校联合发起，共同支持协办。经过20年的发展与成长，目前已成为欧洲规模最大规格最高的机器人大赛。成为小学、初中、高中、大学、创客空间、机器人俱乐部喜爱的世界级机器人盛会。
成立以来，每年世界总决赛吸纳世界各地30000+观众和1500+机器人参赛。优秀学员或选手不仅可以包揽奖池，还有机会获得世界知名高校/企业的offer。
ROBOCOM
围绕青少年特点，设计和启动的“RoboCom国际公开赛”以机器人赛事为突破口，通过对抗类、任务类和创意类3种不同的赛事形式，将团队协作、问题解决、科学发现等方面比赛要求相结合，从项目、程序、工程设计、延时及团队合作入手，不仅能检验青少年对机器人技术的理解和掌握程度，还能最大限度地激发青少年对机器人技术的兴趣，引发全社会对机器人、人工智能等科技的关注。
BRC
“BRC”由“BRC机器人挑战赛组织委员会”领导，清华大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学指导，全球科创促进基金会、BRC组委会主办，上海贝乐文化传播有限公司承办，央视中学生频道、爱奇艺中学生频道、今日头条、抖音、SMG、搜狐网、新浪网、新华网、一直播等合作媒体支持。
源于国际上流行的STEM教育，国家对青少年创客教育的培养重视，以及各高校、企业对机器人专业人才的需求，BRC机器人挑战赛(简称“BRC”)应势而生。
BRC致力于打造机器人教育行业的国际化科创活动平台，检验和培养青少年创新创造和动手实践能力，为未来的机器人行业储备尖端人才。
蓝桥杯
蓝桥杯大赛是工信部人才交流中心举办的全国性专业信息技术赛事。12年来，作为首屈一指的信息技术赛事，蓝桥杯吸引了北大清华在内的超过 1500
所院校、累计40余万名学子参赛，IBM、百度等知名企业全程参与。蓝桥杯大赛塑造了领跑全国的人才培养选拔模式，并获得了行业的深度认可。
自2016年第八届起，赛事在原有大学生数个专业编程组别的基础上增加了中小学创意编程组，简称青少组。和蓝桥杯高校大赛相比，青少年编程组大赛同样注重公正性和严肃性，让个人能力出众、逻辑思维清晰和编程创意丰富的小朋友更容易脱颖而出。
全国青少年软件编程等级考试
主办单位：中国电子学会
对象：正式级面向年龄8周岁以上，预备级面向年龄6至15周岁
参加时间：4.13/6.16/9.7-9.8/12.7-12.8
内容：考级标准分为正式级(1至10级)和预备级(1至4级)，正式级侧重C语言代码编程;预备级侧重Scratch图形化编程。
中国电子学会与北京大学信息科学技术学院于2018年联合研发并推出了《全国青少年软件编程等级考试标准》，根据该标准举办的考试。
微软MTA
主办单位：Microsoft与Certiport联合推出
对象：中小学在校学生
内容：MTA，全称 Microsoft Technology
Associate，即微软技术专员认证，微软官方出品，认证通行于全球超过168个国家，得到全球范围内行业内专家的广泛认可，无年限限制，终身有效。
完成相应课程内容就可以考取证书，获得的证书不仅得到全球权威机构认可，同时孩子出国留学也可以抵扣学分，打算将孩子送出国深造的家长可以考虑考虑的。
国际青少年编程技术等级考试
主办方：美国国际教育联盟(AAFIE)
对象：6-18周岁的校内外学生
内容：国际青少年编程技术等级考试(PSTK)是参照美国中小学计算机科学标准(CSTA K-12 Computer Science
Standards)，并融合人工智能技术对编程的要求，设定考核大纲。面向全球的青少年编程技术水平分级考试。
Scratch相关竞赛
全国中小学生电脑制作大赛
主办方：中央电化教育馆，中国移动通信集团公司
对象：中小学在校学生
时间：不定
内容：分为两个大类，竞赛类/评选类，十三个项目，其中scratch编程比较适合参加计算机程序设计中的创意编程小类，分为小学组和初中组，其中低年级使用可视化编程语言，语言不限。(之前几届没有scratch，从2018年开始加入)
由学校推荐参加，名额限制，初中阶段获奖证书对升学和高考有一定作用。
全国青少年创意编程与智能设计大赛
主办方：中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会
对象：中小学在校学生
时间：6.20-8.9组织参赛
内容：分两个模块，一个是创意编程，使用scratch语言，另一个是智能设计，主要是arduino结合硬件的使用。其中创意编程分为三组，小学1~3年级为第一组，小学4~6年级为第二组，初一到初三为第三组参赛内容可选：互动艺术、互动游戏、实用工具、科学探索另一个是智能设计(偏硬件部分)同样分为三组，小学4~6为一组，初一到初三为一组，高一到高三为一组参赛内容可选：工程应用类，人文艺术类，科学探索类，时间节点与创意编程相同。
具体时间节点为6月底到8月初组织，8月到9月提交作品，9月到10月评审，11月底到12月初公布结果。
全国中小学信息技术创新与实践大赛(NOC)
主办方：全国中小学信息技术创新与实践大赛组委会
对象：中小学在校学生
时间：省赛5月，全国赛7月
内容：分为四个大类，30个小类，适合scratch参与的项目是创意编程大类下面的scratch创意编程，其他例如创意作品类下面的移动端网页制作，JL智能编程等项目也比较适合稍大点的孩子参加。
得先参加省赛，然后才能参加全国决赛，作为全国性赛事，具有一定的知名度和认可度，缺点是没有更有含金量的单位背书，且不接受个人为单位的报名，只接受各地组委会推荐。
全国青少年电子信息智能创新大赛
主办方：中国电子学会、中国科学技术出版社
对象：中小学在校学生及高中生
时间：地区赛4月-10月，决赛11月
内容：19年第一次加入“Scratch编程挑战赛”，小学阶段可参加，需要结合scratch硬件进行作品制作和编程，并进行答辩。
参赛方式为团体参赛，2-3人一组，现场公布比赛主题，参赛团队根据主题要求和提供的器材进行现场电路搭建、编写程序，实现指定功能，并利用指定材料对作品外观进行设计制作，最后进行作品展示，主要是介绍编程内容、演示作品功能。限时120分钟，每组限时展示5分钟，现场评委问辩。
蓝桥杯大赛青少年创意编程比赛
主办方：工业和信息化部人才交流中心、教育部就业指导中心
对象：中小学在校学生及大学生
时间：9-12月报名，3月省赛，5月决赛
内容：总共分为五个大类，JAVA软件开发，C/C++程序设计，嵌入式设计与开发，单片机设计与开发，青少年创意编程组，适合中小学生参加的是青少年创意编程组的比赛。
参赛以学校或培训机构为单位，通过官网在线报名，省赛采用统一命题、分赛区比赛的组织方式。选手在指定赛点参加省赛。
谷歌全国中小学生计算思维编程挑战赛
主办方：谷歌公司
对象：中小学在校学生及高中生
时间：5月到9月提交作品
内容：分为三个模块：APP inventor，Blocky，Scratch Blocks(不同于scratch)APP
inventor分为三个组，初中组(含小学)、高中组、人工智能组Blocky和Scratch Blocks，分为两个组，初中组(含小学)、高中组
机器人正在融入生活，改变生活，随着越来越多的机器人被广泛运用于日常生活当中，国家对机器人领域人才的需求也在不断扩大。2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展》，在中小学阶段设置了人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才。
青少年时期是个人能力培养的重要阶段，学习编程可以促进他们学习相关专业知识的积极性和主动性，培养他们的责任感、使命感。
全国青少年机器人技术等级考试面向青少年群体的年龄为8-18周岁，学级为小学2年级至高中3年级。是由中国电子学会发起的面向青少年机器人技术能力水平的社会化评价项目。
和编程基础，也可重新为他打开这扇大门。有的孩子成绩平平，并不代表孩子在其他领域不会成为优等生，编程世界不会排斥你的到来。就像有的宝贝擅长音乐、书法、体育等一样，只要宝贝对机器人编程课程有兴趣，那他就能在这个领域走出自己的一片天空。
如果你的孩子已经在某一领域展现出了天赋和特长，又或许已经对未来有所计划和想法，那么请毫不犹豫地让他们接触一部分机器人编程的知识和内容吧。机器人编程能将孩子原本不太清晰的逻辑思维更加系统化地锻炼，学会从认识问题开始，到分析问题、最后解决问题，培养他们的理性思维，对孩子学习和生活都有所帮助。
答：什么是少儿编程？少儿编程是采用图形化的编程工具，像组装积木一样，通过拖拽、点击等操作。把原来英语的代码编程语言转成图形模块化、指令化，以情景动画、游戏、积木构建的形式呈现。来提高孩子的一个逻辑思维能力。4岁以上能学编程吗？目前4岁也可以学习Codemaker软硬件编程 Scratch编程语言，不用会英语，...
答：年龄较大有一定基础的青少年学习Python人工智能基础编程、智能机器人编程等进阶课程，学习编程语言基础，掌握编程基础能力。还可以参加信息学奥赛等大型赛事，锻炼竞赛能力。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】想了解更多关于少儿编程的相关内容，推荐咨询童程童美。童程童美专注于中国3-18岁青少儿...
答：学习少儿编程有很多用处。首先，它可以培养孩子的逻辑思维能力。编程是一种逻辑性很强的学科，它要求孩子们在编写代码时，需要按照一定的逻辑顺序来思考问题，从而锻炼他们的逻辑思维能力。其次，学习少儿编程可以提高孩子的创造力。编程可以让孩子们通过自己的想象力和创造力来设计游戏、动画等作品，这不仅...
答：首先可以肯定，非常有用。学编程好处：利于培养学生的专注度和耐心；训练孩子想象力和解决问题能力；强化学生的逻辑思考，抽象思考能力。这也是教育的发展方向，例如：深圳的中小学均开设了以编程为核心的信息技术学课程；个别省市(浙江省)已将以编程为核心的信息技术学纳入了高考体系。在全国范围内各种青少...
答：学习少儿编程对孩子有很多好处。首先，它可以提高孩子的数学成绩，因为数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。其次，编程可以培养孩子的逻辑思维能力，这是孩子综合能力发展的重要方面之一。此外，编程还可以让孩子拥有良好的学习习惯，如分解任务、检查纠错、预习复习等。当然，...
答：（1）编程教育的大潮席卷全国 ---2017--- 浙江▼ 2017年，明确将信息技术学科（含编程）纳入高中生的必学的科目，并且以100%纸笔闭卷测试的方式纳入高中阶段的考查。山东▼ 2017年12月，山东省在其最新出版的小学信息技术六年级教材中，加入了编程的内容，并确定要将 Python 编程基础纳入信息技术课程...
答：学习少儿编程有用。如需学习少儿编程推荐选择童程童美。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！学习少儿编程的好处：1、培养孩子的逻辑思维能力：所谓编程思维是分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成，这一点是对孩子成长、培养高效的思考模式、做事视角，帮助最大的。2、编程是问题和目的导向的：有...
答：学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力等。有了编程等级证书，编程不再作为一个”纯兴趣“存在，我们以后可以在孩子”特长栏”写：编程能力XX等级。根据清华大学领衔制定的测评标准，能集中检验孩子学习成果，是对孩子编程能力的标准化、专业化测评，增强孩子自信心。证书的特点 1、《青少年编程等级》就是...
答：少儿编程的好处：加强逻辑思维、培养专注和细心、提高耐性、提高抽象思维、帮助孩子组织信息，吸收融合技能。1、加强逻辑思维 编写程序最重要的是如何把大问题分解成小问题。有必要考虑如何在整个程序中合理安排代码，使程序流程的处理可以输入、计算、直到输出，使孩子分析事物逻辑的能力有了极大的提高。2、...
答：小学生学习编程的好处:训练逻辑思维能力、提升数学认知水平、缓解学生对电子设备的依赖。1、编程可以非常好的训练逻辑思维，提升学生的抽象思维能力、空间思维能力。2、青少年编程中大量的涉及现实生活中的数学问题，青少年编程的学习可以提升学员的数学认知水平。3、很多学生对电子设备有很高的依赖，一般是依赖...
