我应该是六年级的时候就近视了，我初二才配眼镜，就是500度的，现在高一了，眼镜好像没有加深，戴着眼...
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-04
我是高一学生，从初二开始戴眼镜。现在左眼350度，右眼500度，都是近视，左眼还有散光。现在两个眼
2 你最好去医院检查一下，看视力是否还能达到正常，就能诊断是否度数增加，一般像你这样的孩子都会不同程度的加深度数。
3你这个度数最好一直戴着，不戴容易视疲劳，引起度数下滑更快，而且很容易眯眼，也不漂亮。
4预防的方法很多，这个要给你详细检查后给你意见。并不是所有的方法都适合你。
5 注意用眼卫生和饮食习惯，学习的光照环境。
要考虑眼科生理学和康复医学 配镜才能更清晰舒适持久！
* 出生后第一天：眼睛常闭合，有时一睁一闭，最初几天眼球运动没有目的，数天后开始注视灯光，强光刺激可引起闭眼睛。
* 出生2周：对来自半米远的光线(如手电筒)向自身方向的移动，做出两眼向内转动的动作。
* 出生3周：能注视较大的物体，还能分辨它的颜色，两眼能单方向追随物体的移动。
* 2个月：两眼可追随成人的手，并作长时间的注视。
* 3个月：两眼不仅可追随移动的物体，头部还会随之转动。
* 4个月：头部已能抬起，常常看自己的手。
* 6个月：能坐起，当头和眼随着物体做较大转动时，身体也能随之转动，并对色彩鲜艳的玩具或其他目标，能注视半分钟。
* 9个月：能注视画面上的单一线条，视力大约是0.1。
* 12个月：多数会抚弄玩具，能注视近物，可按妈咪的指令指出鼻子、眼睛或头发。
* 2-3岁：视力大约为0.5?0.6，已快接近成人，但此时极易丧失视力。
* 4-5岁：视力大约为1.0，各种眼部生理反射已形成并趋于稳固，此时已不易丧失视力。
* 6-7岁：进入成年人视觉状态。
* 8岁：各种眼部反射已经很稳固，视力发育基本结束。
如果以上功能8岁前没有完成，后期配镜要考虑到其中，并进行康复。特别初中高中的孩子要别注意视觉二级功能和三级功能，功能强的孩子视力不容易恶化。如果没有详细检查孩子的视力会恶化的严重，度数加深的也快。
近视眼：
要求以最小屈光度，最好的矫正视力，配戴合适的眼镜。（如患者在不使用调节情况下，
使用-5.000D矫正视力是5.0使用调节试镜时用-4.500D矫正视力是5.0，一般用-4500D配镜为佳。）
以免矫正过度，（特别是近距离工作较多的患者）引起视物疲劳症状。高度近视眼首次配镜时，患者接受不了全部矫正屈光度。可适当减低屈光度，使之适应一段时
间后，再予以增加。
远视眼：
一般以最高数，最佳视力为佳。以便最大限度减少过度调节，而解除视疲劳症状。如果儿童有远视并伴有内斜视症状的，必须配戴全部矫正眼镜。
散光眼：
轻度无症状的可不配镜。如有视力下降，视物疲劳，无论症状多轻均应配制合适的眼镜。高度散光和轴位偏斜时，患者不易接受时，可适当减低屈光度。散光的
一般原则是配戴全部矫正眼镜。散光眼在试镜片时，一定要注意轴位的调整。往往轴位差50就会影响矫正视力。而解除不了，视疲劳症状。
屈光参差：
一般两眼屈光度相差不超过-4.00D者，可按以上原则配镜。超过-4.00D，无复视现象患者能接受的可配镜。有复视现象可适当减低较高眼屈光度，
把较低眼屈光度配足。如屈光参差较大，如白内障术后无晶体眼可配角膜接触镜给予矫正。儿童有屈光参差的尽可能全部矫正。以免影响视觉功能的正常发育。
更多详细资料联系济宁华人眼镜店
你好 你的疑虑就是你该的检查内容，去检查吧，别找人和你一起猜好吗？我大胆的猜测一下你的情况吧 你【六年级】就检查出近视了，你的爸爸妈妈不让你戴眼镜，当时就100多度的样子吧，经过你们一家的【猜测】到初中实在拖不住了一配戴就500度【期间你看不到还有戴同学眼镜看】，看看你的周围谁第一次配戴就500度？早在五六年级就配戴眼镜的同学不见得就都有你这么高的度数吧？
你其实不该纠结镜片划伤应该不应该换的问题，一起研究一下什么是近视 要如何把自己的不正确用眼方式好好改变一下【亡羊补牢】
有需要找陈其峰S，做眼镜多年，希望能帮到你
常用的矫正近视的方法有：
1、眼睛不能过度劳累保持充足睡眠，最好佩带眼镜，做矫正治疗，防止再恶化下去。
2、每天坚持做眼保健操，按摩相关穴位，可以缓解眼部疲劳。
3、看电脑时经常主动眨眼，因为在电脑屏幕前人的眼睛不会自动眨眼造成眼睛干涩。
4、每用电脑或近距离工作1小时应休息10分钟，缓解视力疲劳。
5、多休息,睡眠也有影响的。
6、18岁以下的，应该及时服用视力营养素。建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，近视度数会降低，视力会提升。
最好是半年就验一次光，眼镜片模糊了配个新的不就完了
挖了眼球
我是一名高一的学生,六年级时候好像就有点近视了,一直到现在,老师
答：首先不戴眼镜会影响你的学习，你跟不上老师讲课怎么行，不影响学习才最重要。
我是一名小学六年级的学生,眼睛有一点近视了,要配一副,我和爸妈怎么说...
答：你要这样说；对于那些已经近视的孩子，不及时佩戴眼镜是会影响视觉发育的，当眼睛看东西不清晰时，眯着眼睛使劲看会使眼内外肌肉过度疲劳，反而加速近视的发展。“有部分资料表明，戴眼镜可以在一定程度上保护视力不下降得那么快。因此你不想让近视加深得太快，还是及时佩戴合适度数的眼镜比较好。广西医科...
多数近视眼发生在3至7岁的儿童身上,你记得自己从什么时候近视的吗?
答：那自己又是在什么样的年纪近视呢？可以说在那个时候，电子产品还没有现在这样的发达，只是有一个电视罢了，所以那个时候我也应该属于是看电视近视的，有时候看电视入了迷，又离的近慢慢的也就近视了。而且戴眼镜在我当时那种年代，好像是一种很风靡，很时髦的事情，感觉自己不一样，所以对于近视没有...
我六年级,300多度近视,应该一直戴着眼镜,还是有时带呢
答：六、在行车或走路时不能看书 有的青少年喜欢边走路边看书，或在行走的车厢里看书，这样对眼睛很不利，因为车厢在晃动，身体在摇晃，眼睛与书本距离无法固定，加上照明条件不好，加重了眼睛的负担，经常如此就有可能引起近视。除了资料一个一个打出来的 求采纳 参考资料：http://jingyan.baidu.com/ar...
近视的烦恼作文
答：近视的烦恼作文 （一） “今世进士尽是近视，近视尽是今世进士……”每当想起这个绕口令，我都后悔不已，要是能拥有一双明亮的眼睛该有多好啊！可就在五年级时，我不幸成为了“近视一族”。 六年级时，我无可奈何地戴上了眼镜。有人认为戴眼镜是智慧的象征，可我这个拥有两年以上近视龄的人...
小学生近视的主要原因
答：你好,近视眼是可以治疗的,我以前也是近视眼,戴眼镜不适,眼睛难受很痛苦,就来我去河北医大一院做激光手术,现在视力清晰了,望采纳 学生近视的原因有哪些? ...我发现近视人数从一年级到四年级逐渐减少,但五、六年级却又增加了,特别是六年级近视人数大约占了六年级总人数的30%。“到底是怎么回事呢?”我们针对近视...
急急急!12岁初中生近视问题
答：根据专家的建议，近视初期应该属于假性近视的阶段，建议除了上课时必须戴之外，其余时间尽量不要戴眼镜。平时看东西可能不太清楚，但是也不会影响正常生活，建议不要平时尽量不要带。因为眼睛一旦长时间的适应了你的眼睛度数，就很难恢复到正常状态了。建议除了看书之外，还要减少看电视玩游戏上网的时间。健康...
我眼睛度数两只五百度,我才读小学六年级,卖眼镜的叫我要常带,走路...
答：你应该常带，你是小度数可以在上课时带，但你现在都这么大了，眼一定是近视这么重了，你在一会儿带一会儿不带眼一会儿好一会儿不好，更会加眼重视力的负担，你可以不信眼镜店，也可以不信你的亲切，你可以到医院问一下，他是比较负责任的给你说，也让你带的 你最好配一付渐进镜片眼镜，这样远近都...
我女儿才小学六年级可是眼睛已经有300多度了,试过很多方法都没用,不...
答：环境因素导致近视，有两个历史事实可以证明。一是二战期间，日本绝大部分青少年被征入伍，近视发病率非常低；二是我国“文革”期间，也是近视发病率最低的时期，当时由于“停课闹革命”，上海的中小学生近视眼发病率仅12．23％。如今青少年的近视发病率没有确切的统计，但在褚教授看来，大学生中，尤其是...
我快上六年级了,近视100度都不到,可是我个子高坐在后排,看黑板上的字...
答：朋友，应该配一副，上课戴，在家看电视戴，写作业或干手里的事情可以不戴。100度近视看一米以内的物体还是很清楚的。可是看远处，不戴的话，你要眯着眼，长期很累会头痛而且还是看不清楚，这样容易长度数。配镜的目的是让眼睛轻松的视物。沙眼要去医院看看，开点消炎药。
这个要去请教医生的哦，个人觉得。因为你是因为戴眼镜引起的，所以很难纠正，你可以选择不看书的时候将眼镜取掉，多轻揉眼镜周围，多眺望远方，因为眼镜去掉会很难看，刚开始会很困难，要多坚持哦
你的目标是控制在800度以内，因为800度以上属于高度近视，会遗传给下一代哦；而且300—800度之间的近视手术效果最佳（成年后才能做，最好25岁后眼睛才算稳定）。
一般初中之后还会加深200度左右就基本定型了，保护得好甚至不怎么加深。像我小学四年级
第一次配眼镜就快300度了，后来很注意，初中毕业375度，高中毕业425度，大学毕业450度，后来做了手术效果不错。
保护眼镜的方法是：一天做2-3次眼保健操，眼睛累的时候定睛望远处（5米外）的一个定点，你会感觉到眼睛酸有眼泪，眼睛就放松了。总的来说正常用眼，疲劳的时候要用积分钟给眼睛有所缓和，不要持续疲劳就好。
如果有条件可以买个药物或按摩眼罩之类的东西来用（不一定要贵的才有效果），虽然没有广告宣传的纠正视力的效果，但放松的作用还有点的。
不用太担心，但还是要引起重视，不能再放纵用眼了，打游戏得话要有所收敛（我当时不打游戏）。
2 你最好去医院检查一下，看视力是否还能达到正常，就能诊断是否度数增加，一般像你这样的孩子都会不同程度的加深度数。
3你这个度数最好一直戴着，不戴容易视疲劳，引起度数下滑更快，而且很容易眯眼，也不漂亮。
4预防的方法很多，这个要给你详细检查后给你意见。并不是所有的方法都适合你。
5 注意用眼卫生和饮食习惯，学习的光照环境。
要考虑眼科生理学和康复医学 配镜才能更清晰舒适持久！
* 出生后第一天：眼睛常闭合，有时一睁一闭，最初几天眼球运动没有目的，数天后开始注视灯光，强光刺激可引起闭眼睛。
* 出生2周：对来自半米远的光线(如手电筒)向自身方向的移动，做出两眼向内转动的动作。
* 出生3周：能注视较大的物体，还能分辨它的颜色，两眼能单方向追随物体的移动。
* 2个月：两眼可追随成人的手，并作长时间的注视。
* 3个月：两眼不仅可追随移动的物体，头部还会随之转动。
* 4个月：头部已能抬起，常常看自己的手。
* 6个月：能坐起，当头和眼随着物体做较大转动时，身体也能随之转动，并对色彩鲜艳的玩具或其他目标，能注视半分钟。
* 9个月：能注视画面上的单一线条，视力大约是0.1。
* 12个月：多数会抚弄玩具，能注视近物，可按妈咪的指令指出鼻子、眼睛或头发。
* 2-3岁：视力大约为0.5?0.6，已快接近成人，但此时极易丧失视力。
* 4-5岁：视力大约为1.0，各种眼部生理反射已形成并趋于稳固，此时已不易丧失视力。
* 6-7岁：进入成年人视觉状态。
* 8岁：各种眼部反射已经很稳固，视力发育基本结束。
如果以上功能8岁前没有完成，后期配镜要考虑到其中，并进行康复。特别初中高中的孩子要别注意视觉二级功能和三级功能，功能强的孩子视力不容易恶化。如果没有详细检查孩子的视力会恶化的严重，度数加深的也快。
近视眼：
要求以最小屈光度，最好的矫正视力，配戴合适的眼镜。（如患者在不使用调节情况下，
使用-5.000D矫正视力是5.0使用调节试镜时用-4.500D矫正视力是5.0，一般用-4500D配镜为佳。）
以免矫正过度，（特别是近距离工作较多的患者）引起视物疲劳症状。高度近视眼首次配镜时，患者接受不了全部矫正屈光度。可适当减低屈光度，使之适应一段时
间后，再予以增加。
远视眼：
一般以最高数，最佳视力为佳。以便最大限度减少过度调节，而解除视疲劳症状。如果儿童有远视并伴有内斜视症状的，必须配戴全部矫正眼镜。
散光眼：
轻度无症状的可不配镜。如有视力下降，视物疲劳，无论症状多轻均应配制合适的眼镜。高度散光和轴位偏斜时，患者不易接受时，可适当减低屈光度。散光的
一般原则是配戴全部矫正眼镜。散光眼在试镜片时，一定要注意轴位的调整。往往轴位差50就会影响矫正视力。而解除不了，视疲劳症状。
屈光参差：
一般两眼屈光度相差不超过-4.00D者，可按以上原则配镜。超过-4.00D，无复视现象患者能接受的可配镜。有复视现象可适当减低较高眼屈光度，
把较低眼屈光度配足。如屈光参差较大，如白内障术后无晶体眼可配角膜接触镜给予矫正。儿童有屈光参差的尽可能全部矫正。以免影响视觉功能的正常发育。
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答：首先不戴眼镜会影响你的学习，你跟不上老师讲课怎么行，不影响学习才最重要。
答：你要这样说；对于那些已经近视的孩子，不及时佩戴眼镜是会影响视觉发育的，当眼睛看东西不清晰时，眯着眼睛使劲看会使眼内外肌肉过度疲劳，反而加速近视的发展。“有部分资料表明，戴眼镜可以在一定程度上保护视力不下降得那么快。因此你不想让近视加深得太快，还是及时佩戴合适度数的眼镜比较好。广西医科...
答：那自己又是在什么样的年纪近视呢？可以说在那个时候，电子产品还没有现在这样的发达，只是有一个电视罢了，所以那个时候我也应该属于是看电视近视的，有时候看电视入了迷，又离的近慢慢的也就近视了。而且戴眼镜在我当时那种年代，好像是一种很风靡，很时髦的事情，感觉自己不一样，所以对于近视没有...
答：六、在行车或走路时不能看书 有的青少年喜欢边走路边看书，或在行走的车厢里看书，这样对眼睛很不利，因为车厢在晃动，身体在摇晃，眼睛与书本距离无法固定，加上照明条件不好，加重了眼睛的负担，经常如此就有可能引起近视。除了资料一个一个打出来的 求采纳 参考资料：http://jingyan.baidu.com/ar...
答：近视的烦恼作文 （一） “今世进士尽是近视，近视尽是今世进士……”每当想起这个绕口令，我都后悔不已，要是能拥有一双明亮的眼睛该有多好啊！可就在五年级时，我不幸成为了“近视一族”。 六年级时，我无可奈何地戴上了眼镜。有人认为戴眼镜是智慧的象征，可我这个拥有两年以上近视龄的人...
答：你好,近视眼是可以治疗的,我以前也是近视眼,戴眼镜不适,眼睛难受很痛苦,就来我去河北医大一院做激光手术,现在视力清晰了,望采纳 学生近视的原因有哪些? ...我发现近视人数从一年级到四年级逐渐减少,但五、六年级却又增加了,特别是六年级近视人数大约占了六年级总人数的30%。“到底是怎么回事呢?”我们针对近视...
答：根据专家的建议，近视初期应该属于假性近视的阶段，建议除了上课时必须戴之外，其余时间尽量不要戴眼镜。平时看东西可能不太清楚，但是也不会影响正常生活，建议不要平时尽量不要带。因为眼睛一旦长时间的适应了你的眼睛度数，就很难恢复到正常状态了。建议除了看书之外，还要减少看电视玩游戏上网的时间。健康...
答：你应该常带，你是小度数可以在上课时带，但你现在都这么大了，眼一定是近视这么重了，你在一会儿带一会儿不带眼一会儿好一会儿不好，更会加眼重视力的负担，你可以不信眼镜店，也可以不信你的亲切，你可以到医院问一下，他是比较负责任的给你说，也让你带的 你最好配一付渐进镜片眼镜，这样远近都...
答：环境因素导致近视，有两个历史事实可以证明。一是二战期间，日本绝大部分青少年被征入伍，近视发病率非常低；二是我国“文革”期间，也是近视发病率最低的时期，当时由于“停课闹革命”，上海的中小学生近视眼发病率仅12．23％。如今青少年的近视发病率没有确切的统计，但在褚教授看来，大学生中，尤其是...
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