程门立雪、入木三分的原意和本意各是什么？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-30
程门立雪和入木三分这两个成语讲的都是勤学苦练的故事对吗
【解释】：原意：指学生恭敬受教。比喻尊师。
【出自】：《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
入木三分
【解释】：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。原意：形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
【出自】：唐·张怀瓘《书断·王羲之》：“王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。”
程门立雪：宋代杨时在下雪天拜访著名学者程颐，程颐瞋目而坐，杨时不敢惊动，在旁站里等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了。后来“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。
入木三分：相传晋代书法家王羲之在木板上写字，刻字的人发现墨汁透入木板有三分深。后用来形容书法有力，也用来比喻议论、见解深刻！
程门立雪
【字词解释】程:程颐。
【成语性质】褒义词
【成语用法】偏正式；作谓语。比喻尊师重教，诚恳求学。
【近义词】 尊师重教、程门度(音读duó)雪、立学求道
成语故事
原文
杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属(2)文，稍长，潜
心(9)经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见(3）颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见(3)程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐（4），时与游酢侍立（5）不去（6），颐既觉（7），则门外雪深一尺矣。德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。
注释
1.选自《宋史·杨时传》。2.属（zhǔ）：撰写。3.见：拜见。4.瞑坐：打瞌睡。5.侍立：恭敬地站在一旁。6。去：离开。7.颐既觉：程颐已经睡醒。既：大概。8.看见 9.用心专而深
译文
杨时，字中立，是剑南将乐人。小的时候就异常聪颖，善写文章。年纪稍大一点后，专心研究经史书籍。宋熙宁九年进士及第，当时，河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要(即理学)，河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以拜师礼节拜程颢为师，师生相处得很好。杨时回家的时候，程颢目送他说：“我的学说将向南方传播了。”又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。程颢死以后，又到洛阳拜见程颐，这时杨时大概四十岁了。一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢(音zuò)就侍立在门外没有离开，程颐已经睡醒的时候，门外的雪已经一尺多深了。杨时的德行和威望一日比一日高,四方之人士不远千里与之相交游，其号为龟山先生。
故事来源 “程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。
杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。
程门立雪
有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。
时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。
这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。
后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
入木三分
成语资料 【读 音】rù mù sān fēn
【主人公】书法家王羲之
【释 义】相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分(三分等于1厘米) 深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
【用 法】偏正式；作谓语、定语、状语、补语；含褒义。
【近义词】力透纸背、铁画银钩
【反义词】略见一斑
【同韵词】略迹论心、九五之尊、敬布腹心、一挥千金、击玉敲金、一夜夫妻百日恩、石火光阴
【对 联】隔靴搔痒赞何益，入木三分骂亦精。
【歇后语】锤子打钉子——入木三分；啄木鸟啄树——入木三分
【年代】古代
【灯谜】八十八
【日文】笔力(ひつりょく)が雄劲(ゆうけい)，または议论(ぎろん)が深刻(しんこく)なことを形容(けいよう)する
【法文】dessintracéd'untraitferme<jugementàpointcrucial>
【成语故事】东晋时期著名书法家王羲之7岁时开始练习书法，他练字十分刻苦，经常在水池边练字，池水都染黑了。33岁时写《兰亭集序》，37岁写《黄庭经》，后来因更换写字的木板，工匠发现王羲之笔力强劲，字迹已透入木板三分深。
【成语示例】我们读这首诗，尤其有一种入木三分、痛快淋漓的感受。
成语出处 唐朝·张怀瓘《书断·王羲之》：“王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。”
诗句：写人写鬼高人一等,刺贪刺虐入木三分。
—郭沫若评价《聊斋志异》
成语典故 王羲之字逸少，晋朝时会稽（今浙江绍兴）人。他是中国历史上最有名的书法家之一，因为他曾经做过右军将军，所以后人又称他为王右军。
王羲之的字写得这样好，固然与他的天资有关系，但最重要的还是由于他的刻苦练习。他为了把字练好，无论休息还是走路、心里总是想着字体的结构，揣摩着字的架子和气势，而且不停地用手指头在衣襟上划着。所以时间久了，连身上的衣服也划破了。
他曾经在池塘边练习写字，每次写完，就在池塘里洗涤笔砚。时间一久，整个池塘的水都变黑了。由此可以知，他在练习书法上所下工夫之深了。
据说他很爱鹅，平时常常望着在河里戏水的鹅发呆，后来竟然从鹅的动作中领悟出运笔的原理，而对他的书法技艺大有助益。
有一次，他到一个道观去玩，看到一群鹅非常可爱，便要求道士卖给他。观里的道士早就钦慕他的书法，便请他写部《黄庭经》作为交换。王羲之实在太喜欢那些鹅了，便同意了。于是王羲之给观里写了部《黄庭经》，道士便把那些鹅都送给了他。
还有一次，当时的皇帝要到北郊去祭祀，让王羲之把祝辞写在一块木板上，再派工人雕刻。雕刻的工人在雕刻时非常惊奇，王羲之写的字，笔力竟然渗入木头三分多。他赞叹地说：“右军将军的字，真是入木三分呀！”
王羲之（公元303-公元361年，另说公元303-公元379、公元307-公元365、公元321-公元379年），字逸少，东晋琅琊临沂（今山东临沂）人，后迁居山阴（今浙江绍兴）。他出身于名门。
程门立雪原指求学心切及尊敬师长，恭敬求教。入木三分本指书法笔力苍劲有力，后比喻见解深刻。
程门立雪
“程门立雪”这则成语的意思是比喻尊敬老师，诚恳求学。
【典源】《宋史.杨时传》杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。
【译文】 杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。
【理解】 程颢、程颐兄弟俩是北宋大儒，理学的主要奠基者，世称“二程”，也就是后世所言“程朱李学”的创始人。他们建立了以“天理”为核心的唯心主义理学体系，对我国古代政治思想和哲学思想都产生了重要而深远的影响，受到了后世历代封建王朝的尊崇，成为宋代以后具有统治地位的思想。
杨时(1053-1135年),是福建将乐县人，熙宁九年(1076年)中进士第。为了丰富自已的学问，放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。程颢死，又到洛阳拜程颢的弟弟程颐为师。相信程先生当时是在假寐考验二人，而杨进士也的确是个诚敬君子，虽然年纪不轻，在社会上也是有一定的地位的人，能够如此谦虚恭谨，并没有一丝疲倦和不耐烦的神情，确实令人感动。后来杨时也的确学到了程门精粹，时人称为“程学正宗”。著有《龟山集》及《二程粹言》等，后世尊为龟山先生。
这个故事现在读起来感觉挺温馨的，呵呵。老程同志的确够拽，当然他也有拽的本钱。真正有本事的人大概都比较骄傲吧，选导师的时候一定要跟定大牛，这是我复习成语的第一感受。
杨进士当然是好学不倦的代表。进士大概相当于现在的硕士了吧，要想取得博士学位可真不容易呀，特别是作为高龄考生，要接受比应届生更严格的审察，还好面试效果不错。只要能讨到真经，这些代价都是值得的。从老程这里毕业，立马就能升任硕导了，呵呵。
北宋是一个特别尊崇知识分子的朝代，想想哪些文人雅士的流风余韵，仿佛就在眼前一样，凭生许多感慨。
还有一个关于气候的小情况，那时候中原居然能下一尺的雪，真是够惊人的了。
入木三分
解 释 :形容书法笔力苍劲有力。比喻分析问题见解很深刻。
出 处 唐·张怀瓘《书断·王羲之》：“王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。”
原意就是形容书法笔力苍劲有力
程门立雪、入木三分的原意和本意各是什么?
答：【解释】：原意：指学生恭敬受教。比喻尊师。【出自】：《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”入木三分 【解释】：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。原意：形容书法极有笔力。现多比喻...
三个成语故事寓意及出自什么?
答：程门立雪旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自《宋史·杨时传》：“至是，游酢、杨时见程颐于洛（今洛阳），时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢（音zuò）与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”闻鸡起舞 闻鸡起舞，原意为听到鸡啼就起来舞剑...
水滴石穿.大公无私.程门立雪.入木三分.响鹤行云.竭泽而渔.舍本逐末...
答：入木三分:形容书法笔力苍劲有力。比喻分析问题见解很深刻。 典故: 王羲之字逸少,晋朝时会稽(今浙江绍兴)人。他是我国历史上最有名的书法家,因为他曾经做过右军将军,所以后人又称他为王右军。 王羲之的书法,可以称得上冠绝古今,他的字秀丽中透着苍劲,柔和中带着刚强,后代的许多书法家,没有一个能比得上他的。...
程门立雪和入木三分这两个成语讲的都是勤学苦练的故事对吗
答：【用法】偏正式；则谓语；比喻尊师重教 【近义词】尊师重教 【例句】刘心武《钟鼓楼》第二章：“他还不惜自费去了趟上海，以‘程门立雪’的虔诚，感动了高龄的俞振飞。”2、入木三分 rù mù sān fēn 【解释】相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现...
小学人教版语文园地《成语故事》(不是日积月累里的)
答：程门立雪： 旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。入木三分：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。竭泽而渔：掏干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。也形容反动派对人民...
入木三分、负荆请罪、程门立雪、闻鸡起舞、完璧归赵,这些成语是关于那个...
答：入木三分王羲之的书法。负荆请罪战国时代赵国廉颇、蔺相如的故事。程门立雪【典 故】杨时见程颐在洛阳,虽然自己已经四十岁了,但还是想学习,就去见程颐.见到的时候,他刚好在坐着打瞌睡.于是,杨时和一同前来的游酢一直站在那等.程颐醒来时,门外的雪已经下了一尺厚了!闻鸡起舞祖逖和刘琨的故事。
一、写出下列成语的意思。
答：程门立雪,旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。入木三分，相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。刻舟求剑，比喻不懂事物已发展变化而...
程门立雪,负荆请罪,入木三分,买椟还珠是不是历史故事?
答：“程门立雪，负荆请罪，入木三分，买椟还珠”属于历史故事，其中“程门立雪”讲的是杨时和程颐的故事，“负荆请罪”讲的是赵国蔺相如和廉颇的故事。
与程有关的成语典故?
答：“程门立雪”的原意是说:冒着大雪在程颐门前站着。用来形容尊敬老师,虔诚求教。 程颐,字正叔,又称伊川先生。他与兄长程颢都是北宋著名理学家、教育家,被世人称为二程。他们出身于官宦世家。兄长程颢字伯淳,长期居住洛阳聚徒讲学;程颐前后从事讲学和著书达30余年。二程思想各有侧重,程颢著有《定性书》、《识仁...
出自历史典故的成语(成语名,主人公,具体典故)
答：5、三令五申（孙武）孙武流寓于吴，吴王想试试孙武的军事才能，就将180名年轻宫女交给孙武操练。孙武将宫女分作两队，让吴王的宠姬当队长。孙武向宫女们交代了口令之后击鼓传令，宫女们一阵哄笑，队伍乱成一片。孙武再一次下达命令，宫女们只觉得好玩，根本不听命令。孙武说号令既然已经明白又不听令...
不对。程门立雪讲的是学生尊师的故事。
1、程门立雪
chéng mén lì xuě
【解释】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
【出处】《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
【结构】偏正式成语
【用法】偏正式；则谓语；比喻尊师重教
【近义词】尊师重教
【例句】刘心武《钟鼓楼》第二章：“他还不惜自费去了趟上海，以‘程门立雪’的虔诚，感动了高龄的俞振飞。”
2、入木三分
rù mù sān fēn
【解释】相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
【出处】唐·张怀瓘《书断·王羲之》：“王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。”
【结构】偏正式。
【用法】用作褒义。称颂别人或评论深刻的用语。一般作谓语、定语、状语、补语。
【正音】三；不能读作“shān”。
【辨形】入；不能写作“人”。
【近义词】力透纸背、铁画银钩
【反义词】略见一斑
【例句】鲁迅的一些杂文～地揭示了国民党反动派的丑恶嘴脸。
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解决方案1：
胸有成竹（文同）程门立雪（杨时和游酐）入木三分（王羲之）
解决方案2：
晁补之杨时王羲之
【解释】：原意：指学生恭敬受教。比喻尊师。
【出自】：《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
入木三分
【解释】：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。原意：形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
【出自】：唐·张怀瓘《书断·王羲之》：“王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。”
程门立雪：宋代杨时在下雪天拜访著名学者程颐，程颐瞋目而坐，杨时不敢惊动，在旁站里等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了。后来“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。
入木三分：相传晋代书法家王羲之在木板上写字，刻字的人发现墨汁透入木板有三分深。后用来形容书法有力，也用来比喻议论、见解深刻！
程门立雪
【字词解释】程:程颐。
【成语性质】褒义词
【成语用法】偏正式；作谓语。比喻尊师重教，诚恳求学。
【近义词】 尊师重教、程门度(音读duó)雪、立学求道
成语故事
原文
杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属(2)文，稍长，潜
心(9)经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见(3）颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见(3)程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐（4），时与游酢侍立（5）不去（6），颐既觉（7），则门外雪深一尺矣。德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。
注释
1.选自《宋史·杨时传》。2.属（zhǔ）：撰写。3.见：拜见。4.瞑坐：打瞌睡。5.侍立：恭敬地站在一旁。6。去：离开。7.颐既觉：程颐已经睡醒。既：大概。8.看见 9.用心专而深
译文
杨时，字中立，是剑南将乐人。小的时候就异常聪颖，善写文章。年纪稍大一点后，专心研究经史书籍。宋熙宁九年进士及第，当时，河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要(即理学)，河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以拜师礼节拜程颢为师，师生相处得很好。杨时回家的时候，程颢目送他说：“我的学说将向南方传播了。”又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。程颢死以后，又到洛阳拜见程颐，这时杨时大概四十岁了。一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢(音zuò)就侍立在门外没有离开，程颐已经睡醒的时候，门外的雪已经一尺多深了。杨时的德行和威望一日比一日高,四方之人士不远千里与之相交游，其号为龟山先生。
故事来源 “程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。
杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。
程门立雪
有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。
时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。
这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。
后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
入木三分
成语资料 【读 音】rù mù sān fēn
【主人公】书法家王羲之
【释 义】相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分(三分等于1厘米) 深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
【用 法】偏正式；作谓语、定语、状语、补语；含褒义。
【近义词】力透纸背、铁画银钩
【反义词】略见一斑
【同韵词】略迹论心、九五之尊、敬布腹心、一挥千金、击玉敲金、一夜夫妻百日恩、石火光阴
【对 联】隔靴搔痒赞何益，入木三分骂亦精。
【歇后语】锤子打钉子——入木三分；啄木鸟啄树——入木三分
【年代】古代
【灯谜】八十八
【日文】笔力(ひつりょく)が雄劲(ゆうけい)，または议论(ぎろん)が深刻(しんこく)なことを形容(けいよう)する
【法文】dessintracéd'untraitferme<jugementàpointcrucial>
【成语故事】东晋时期著名书法家王羲之7岁时开始练习书法，他练字十分刻苦，经常在水池边练字，池水都染黑了。33岁时写《兰亭集序》，37岁写《黄庭经》，后来因更换写字的木板，工匠发现王羲之笔力强劲，字迹已透入木板三分深。
【成语示例】我们读这首诗，尤其有一种入木三分、痛快淋漓的感受。
成语出处 唐朝·张怀瓘《书断·王羲之》：“王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。”
诗句：写人写鬼高人一等,刺贪刺虐入木三分。
—郭沫若评价《聊斋志异》
成语典故 王羲之字逸少，晋朝时会稽（今浙江绍兴）人。他是中国历史上最有名的书法家之一，因为他曾经做过右军将军，所以后人又称他为王右军。
王羲之的字写得这样好，固然与他的天资有关系，但最重要的还是由于他的刻苦练习。他为了把字练好，无论休息还是走路、心里总是想着字体的结构，揣摩着字的架子和气势，而且不停地用手指头在衣襟上划着。所以时间久了，连身上的衣服也划破了。
他曾经在池塘边练习写字，每次写完，就在池塘里洗涤笔砚。时间一久，整个池塘的水都变黑了。由此可以知，他在练习书法上所下工夫之深了。
据说他很爱鹅，平时常常望着在河里戏水的鹅发呆，后来竟然从鹅的动作中领悟出运笔的原理，而对他的书法技艺大有助益。
有一次，他到一个道观去玩，看到一群鹅非常可爱，便要求道士卖给他。观里的道士早就钦慕他的书法，便请他写部《黄庭经》作为交换。王羲之实在太喜欢那些鹅了，便同意了。于是王羲之给观里写了部《黄庭经》，道士便把那些鹅都送给了他。
还有一次，当时的皇帝要到北郊去祭祀，让王羲之把祝辞写在一块木板上，再派工人雕刻。雕刻的工人在雕刻时非常惊奇，王羲之写的字，笔力竟然渗入木头三分多。他赞叹地说：“右军将军的字，真是入木三分呀！”
王羲之（公元303-公元361年，另说公元303-公元379、公元307-公元365、公元321-公元379年），字逸少，东晋琅琊临沂（今山东临沂）人，后迁居山阴（今浙江绍兴）。他出身于名门。
程门立雪原指求学心切及尊敬师长，恭敬求教。入木三分本指书法笔力苍劲有力，后比喻见解深刻。
程门立雪
“程门立雪”这则成语的意思是比喻尊敬老师，诚恳求学。
【典源】《宋史.杨时传》杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。
【译文】 杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。
【理解】 程颢、程颐兄弟俩是北宋大儒，理学的主要奠基者，世称“二程”，也就是后世所言“程朱李学”的创始人。他们建立了以“天理”为核心的唯心主义理学体系，对我国古代政治思想和哲学思想都产生了重要而深远的影响，受到了后世历代封建王朝的尊崇，成为宋代以后具有统治地位的思想。
杨时(1053-1135年),是福建将乐县人，熙宁九年(1076年)中进士第。为了丰富自已的学问，放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。程颢死，又到洛阳拜程颢的弟弟程颐为师。相信程先生当时是在假寐考验二人，而杨进士也的确是个诚敬君子，虽然年纪不轻，在社会上也是有一定的地位的人，能够如此谦虚恭谨，并没有一丝疲倦和不耐烦的神情，确实令人感动。后来杨时也的确学到了程门精粹，时人称为“程学正宗”。著有《龟山集》及《二程粹言》等，后世尊为龟山先生。
这个故事现在读起来感觉挺温馨的，呵呵。老程同志的确够拽，当然他也有拽的本钱。真正有本事的人大概都比较骄傲吧，选导师的时候一定要跟定大牛，这是我复习成语的第一感受。
杨进士当然是好学不倦的代表。进士大概相当于现在的硕士了吧，要想取得博士学位可真不容易呀，特别是作为高龄考生，要接受比应届生更严格的审察，还好面试效果不错。只要能讨到真经，这些代价都是值得的。从老程这里毕业，立马就能升任硕导了，呵呵。
北宋是一个特别尊崇知识分子的朝代，想想哪些文人雅士的流风余韵，仿佛就在眼前一样，凭生许多感慨。
还有一个关于气候的小情况，那时候中原居然能下一尺的雪，真是够惊人的了。
入木三分
解 释 :形容书法笔力苍劲有力。比喻分析问题见解很深刻。
出 处 唐·张怀瓘《书断·王羲之》：“王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。”
原意就是形容书法笔力苍劲有力
答：【解释】：原意：指学生恭敬受教。比喻尊师。【出自】：《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”入木三分 【解释】：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。原意：形容书法极有笔力。现多比喻...
答：程门立雪旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自《宋史·杨时传》：“至是，游酢、杨时见程颐于洛（今洛阳），时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢（音zuò）与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”闻鸡起舞 闻鸡起舞，原意为听到鸡啼就起来舞剑...
答：入木三分:形容书法笔力苍劲有力。比喻分析问题见解很深刻。 典故: 王羲之字逸少,晋朝时会稽(今浙江绍兴)人。他是我国历史上最有名的书法家,因为他曾经做过右军将军,所以后人又称他为王右军。 王羲之的书法,可以称得上冠绝古今,他的字秀丽中透着苍劲,柔和中带着刚强,后代的许多书法家,没有一个能比得上他的。...
答：【用法】偏正式；则谓语；比喻尊师重教 【近义词】尊师重教 【例句】刘心武《钟鼓楼》第二章：“他还不惜自费去了趟上海，以‘程门立雪’的虔诚，感动了高龄的俞振飞。”2、入木三分 rù mù sān fēn 【解释】相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现...
答：程门立雪： 旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。入木三分：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。竭泽而渔：掏干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。也形容反动派对人民...
答：入木三分王羲之的书法。负荆请罪战国时代赵国廉颇、蔺相如的故事。程门立雪【典 故】杨时见程颐在洛阳,虽然自己已经四十岁了,但还是想学习,就去见程颐.见到的时候,他刚好在坐着打瞌睡.于是,杨时和一同前来的游酢一直站在那等.程颐醒来时,门外的雪已经下了一尺厚了!闻鸡起舞祖逖和刘琨的故事。
答：程门立雪,旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。入木三分，相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。刻舟求剑，比喻不懂事物已发展变化而...
答：“程门立雪，负荆请罪，入木三分，买椟还珠”属于历史故事，其中“程门立雪”讲的是杨时和程颐的故事，“负荆请罪”讲的是赵国蔺相如和廉颇的故事。
答：“程门立雪”的原意是说:冒着大雪在程颐门前站着。用来形容尊敬老师,虔诚求教。 程颐,字正叔,又称伊川先生。他与兄长程颢都是北宋著名理学家、教育家,被世人称为二程。他们出身于官宦世家。兄长程颢字伯淳,长期居住洛阳聚徒讲学;程颐前后从事讲学和著书达30余年。二程思想各有侧重,程颢著有《定性书》、《识仁...
答：5、三令五申（孙武）孙武流寓于吴，吴王想试试孙武的军事才能，就将180名年轻宫女交给孙武操练。孙武将宫女分作两队，让吴王的宠姬当队长。孙武向宫女们交代了口令之后击鼓传令，宫女们一阵哄笑，队伍乱成一片。孙武再一次下达命令，宫女们只觉得好玩，根本不听命令。孙武说号令既然已经明白又不听令...
