求一篇心里健康论文结合自己或者身边的人的情况,说一说心理健康对自身的帮助。不少于2000字

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-23
请结合自身实例,谈谈你对心理健康的认识在线等

每个人都有“七情六欲” 七情:喜、怒、忧、思、悲、恐、惊 六欲:眼、耳、鼻、舌、身、意 当然这个有好几种的说法。而心理健康中,女性的心理健康则相对来说是比较受关注的,不管是幼儿期,成长期,青春期,中年期,更年期,老年期对一生的影响都很大。
“作为一个单亲妈妈我就来说一下自身对心理健康的一些自身想法和做法,对于一个经历婚姻失败的女人来说,心理上是有很大的创伤的,自古以来人们的想法都是男人女人多是有本事,而女人离一次婚便会扣上二婚、离异甚至更难听的帽子,这种声音会一直伴随着自己成长。
因为前夫的背叛,接受不了背叛的我选择了离婚,而没有因为一个小闺女去妥协,给她一个完整的家,因为在我思想观念中,我认一个家庭有爱才是对孩子最好的成长,而不是在孩子成长的路上给她一些错误的指导。


让时钟回到10年前,毕业以后我拿着父母给我的钱,在深圳开启了自己的创业之路。一切都很顺利,公司第一年就盈利,好景不长,昙花一现,因为自己的一个错误的选择,让自己算不上身败名裂但也一无所有了。
偏远地区山区现在仍然有着早婚催婚的现象,而且也是其中的一个,因为催得紧,就闪婚了!男方家里可以说是一无所有,没有车,没有房,没有彩礼,更没有酒席,这还不是最狠的,最狠的是我把公司的百分之30的股份转给他,导致后面的灾难发生,挪用公司公款,包养小三。
因为闪婚第一年就和他要了孩子,当时本的我不想要孩子,事业刚起步,公司刚有起色,事业正发展的成长期,LED行业在那个时候正式启蒙阶段,他偷偷把怀孕的事情告诉他的父母,导致她的父母在电话里求我让我把孩子留下来。
作为一个有感情的人,我相信不管男人也好女人也罢,多少会顾及到老人的感受。我如今的我31岁,女儿8岁,亲戚朋友都没有喝过我的喜酒,遇到的事情接二连三,如果自己的心情不调整好,如果让自己健康的活着,又如何给孩子做榜样,做爸爸妈妈的好女儿。
这一段婚姻,很多人会认为是给我的人生画上了一个污点。但是作为一个90后的我,并不这么认为,长到今天这么大,所走的任何一步都不曾后悔。我一直用最好的心态告诉自己,今天所经历的一切都是应该的,也许是因为我上辈子做的是个坏人,所以今生让我经历了这么多。
失败了不要紧,用乐观的心态去面对。背叛也不要紧,用宽容的心态去看待。人生需要八种心态去支撑我们走过这一生,从而调整好自己的内心世界。让自己变得更完美,更优秀,更有魅力。“
心理健康面对挫折的正确心态
不管是面对生活的失败,婚姻的失败,学习的失败,还是就业,感情等等的,都没有关系,保持那一份纯真的初心。开过实体,做过电商,开过公司,有赚也有赔,但是从不气馁,如果还有机会我会再次往前冲。
KFC人尽皆知,不管男女老少即便没有吃过也听过KFC,创始人Sanders上校,人生中失败了1009次,这是一种多么强大的力量支撑他,这股力量不是别人给予的,而是自己给自己的。记得他有说过一句话,这一生只要成功一次就够了。
很多人会不停的给自己找借口,我也想赚钱,我也想开店,我也想投资,但是却不敢行动,我一直告诉自己,我都已经穷的就剩下一个人了,我害怕什么?世界上哪有百分之百概率成功的事情,就是有也轮不到我。

  论文是没有 这里有些资料可以给你参考一下
  1946年第三届国际心理卫生大会提出,心理健康是指身体、智力、情绪调和;适应环境,能够在人际关系中彼此谦让;有幸福感;在工作和职业中能够充分发挥自己的能力,过有效率的生活。
  长期以来,我国学校教育中只重视智力因素的培养,而忽视了学生心理素质的培养。中国社会调查所的调查显示,26%的受访大学生有过自杀的想法。仅在2009年的上半年,北京市共发生了14例大学生自杀身亡案件。有关数据表明,自杀已经取代突发疾病和交通意外,成为大学生意外死亡的第一大原因。而抑郁、悲观、自卑、成功焦虑是大学生自杀、他杀的几个重要原因。因此,开展心理健康教育,对当代大学生尤为重要。
  一、心理健康的重要性
  1.心理健康是形成良好品德的基础。据国家教委1989年对12.6万名大学生调查发现,目前我国大学生中存在明显心理障碍者达20.23%。学生精神失常、非正常死亡现象不断增加,严重影响了大学生正常的学习生活。
  2.心理健康可以促进学生智力的协调发展,有助于提高学习效率。苏霍姆林斯基说过:“教学的效果在很大程度上取决于学生的内在心理状态如何,积极、热情的情绪是推动学习的内在动力。”
  3.心理健康可以促进学生审美能力的发展,提高学生欣赏美、创造美的能力。
  二、进行心理健康教育的意义
  1.心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式
  心理素质包括个人的精神面貌、气质、性格和情绪等心理要素,是其它素质形成和发展的基础。学生求知和成长,实质上是一种持续不断的心理活动和心理发展过程。教育提供给学生的文化知识,只有通过个体的选择、内化,才能渗透于他们的人格特质中,使其从幼稚走向成熟。这个过程,也是他们心理素质水平不断提高的过程。学生综合素质的提高,在很大程度上要受到心理素质的影响。因此,保持良好的心理适应状况,是抗拒诱惑、承受挫折、实现自我调节的关键。
  2.心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力
  心理健康教育与受教育者的人格发展密切相关,并直接影响个体人格的发展水平。一方面,学生以在心理健康教育过程中接受的道德规范、行为方式、环境信息、社会期望等逐渐完善自身的人格结构;另一方面,客观存在的价值观念作为心理生活中对自身一种衡量、评价和调控也影响着主体人格的发展,并且在一定条件下可转化为人格特质,从而使人格发展上升到一个新的高度。心理健康教育不是消极地附属于这种转化,而是在转化过程中能动地引导受教育者调整方向,使个体把握自我,对自身的行为进行认识评价,以达到心理优化、健全人格的目的。

  3.心理健康教育是开发学生潜能的可靠途径
  良好的心理素质和潜能开发是相互促进、互为前提的,心理健康教育为二者的协调发展创造了必要条件。心理健康教育通过激发受教育者的自信心,帮助他们在更高的层次上认识自我,从而实现角色转换,提高对环境的适应能力,最终使潜能得到充分发挥。
  三、误区
  目前,大学生在心理健康方面存在认识上的偏差。首先,是对健康定义的片面理解。学生往往没有认识到心理健康也同样是评价一个人是否健康的重要内容之一,很多学生只注重身体健康而忽视了心理健康;其次,是对心理健康标准的片面理解。学生通常认为只有患精神病的人才是有问题的;此外,是对心理健康水平的片面理解。有的学生自认为没有什么心理烦恼和心理困惑就是心理健康水平高的人。这种错误的认识使学生在遇到情绪不良、心态失衡或是压力过大等情况时,没有意识到自己的心理健康正面临着心理疾患的威胁。缺乏维护心理健康的意识使很多学生错过了避免形成心理问题的最佳时机。
  四、主要措施
  1.开展多种形式的心理健康教育活动,普及心理卫生知识。可以开设心理健康教育课程,让学生充分了解有关专业知识。也可以开展心理咨询工作,让学生找到倾诉的对象,受到正确的引导,及时走出心理误区。
  2.把心理健康教育渗透在各科教学之中。教师在传授知识的过程中,只要注重考虑学生的心理需求,激发学生学习的兴趣,并深入挖掘知识内在的教育意义,就能够把人类历史形成的知识、经验、技能转化为自己的精神财富,即内化成学生的思想观点、人生价值和良好的心理素质。
  3.开展经常性的心理健康调查与研究工作。学校可以对新生采用“问卷”的形式进行心理健康普查,筛选出有心理症状的学生进行专门辅导,做到心理问题早预防、早发现、早治疗。
  4.营造良好的校园文化环境。加强校园文化建设,为学生健康成长创造良好的社会环境。可以组织观看关于心理健康教育的电影,听讲座,出板报等,给学生提供互相交流的活动平台。良好的校风会潜移默化地优化学生的心理品质,丰富多彩的校园文化活动有利于使学生间保持和谐的人际关系,有助于培养学生乐观向上的生活态度和健康愉悦的情绪特征。
  总之,在目前社会迅速发展的形式下,大学生的心理问题日益增多,因此,高度重视大学生心理健康问题,不仅具有理论意义,而且具有重要的现实意义。心理健康教育能够很好地帮助学生解决心理健康问题,起到春风化雨、润物无声、治标治本的作用。一个具有良好心理素质的学生,可以更好地适应外部环境的变化,更好地发挥自身的潜能。因此说,心理健康教育在大学生的成长过程中具有重要作用。

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  • 关于心理健康的论文1000字范例
    答:其次,要说对大学生进行心理健康教育的意义 ,那就是进行心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式 ,心理素质是心理方面比较稳定的内在特点,包括个人的精神面貌、气质、性格和情绪等心理要素,是 其它 素质形成和发展的基础,在复杂多变的社会环境中,保持良好的心理适应状况,是抗拒诱惑、承受挫折、实现自我调节的关键。进...
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