燕子(席慕容)的赏析。不要网上的!要课课通上或者自己的书上的笔记!!

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-03
求燕子席慕容读后感

燕子以其矫捷的身姿、欢快的步点和梦幻般的呢喃,成为历代文学作品歌咏的对象,成为中国人心中化解不开的一种情结。台湾女诗人席慕蓉更是把燕子作为结构文章的线索,作为自己心声的代言人,以清新、质朴的文字,将郁结胸中多年、挥之不去的浓浓乡愁,细腻、含蓄地表达出来。
文章虽题为“燕子”,却不从燕子写起,而是由一段歌词引出父亲的两个“好可惜”,然后宕开一笔,写自己在乡间生活的经历,写看见燕子后内心的感受,文章也由此埋下了伏笔,在读者心中留下了一个“谜”。作者在描写燕子时饱蘸着情感:那只站在电线上、黑色羽毛、双尾似剪刀的小鸟,是多么孤单和寂寞,它将引发作者内心何其深沉的羁旅之痛啊!而外婆歌谣中的燕子却又是那么温柔可爱,它又会勾起人们多少幸福美好的回忆啊!诗人站在南国的阡陌上,注视着那一只黑色的安静的飞鸟,“心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤”,“欢喜”是因为眼前的燕子把诗人的思绪带回了故乡,带回到长城外那绿草如茵的内蒙古大草原,对这些游子而言,“家乡”是多么亲切和温馨的字眼啊!但家乡又在何方?有家不能回,自己注定只能是一朵飘忽不定的孤云,这种漫漫无期的相思又是多么苦痛和悲伤啊!
值得注意的是,接下来的几段文字并非闲笔。书本上的“乌秋”只是一种学名而已,它是不带有任何感情色彩的。这种情感的隔膜和文化传统的断裂,使得诗人备感孤独和失望,但又有谁能读懂诗人此刻内心的酸楚与苦痛呢?“在那一刹那,我忽然体会出多年前的那一个下午父亲失望的心情了。”文章水到渠成,不仅顺势解开了悬念,而且在“乡愁”这点上,父女俩完成了沟通并发生了感情上的共鸣!其实,又何止这些,外婆歌谣里的那一只燕子,成了“妈妈最喜欢的小小燕子”,又化为凯儿香香软软的唇间不成腔调的儿语,这样,由外婆到父亲到我和慈儿、凯儿,一根思想情感的红线贯穿了整整几代人,“乡愁”成了解不开、剪不断、渗透人们血液的一种深厚的情结!于是乎,文中的蓝天和白云、南国温热的阳光、苍苍翠翠的相思树……一切景语皆成了情语。
文章结尾,“我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊”借托燕子直抒胸臆,更将这种思念故乡、眷恋祖国的情绪拨弄得一波三折、意味深长。

起到 特别强调的作用
这四个问句,不是平淡的重复,而是层层递进,在每一层的意思中表述了作者不同的想法和认识,通过这四问,传达出作者强烈的情感。这是一种重要的写作手法。

 



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  《燕子》赏析 ——席慕容
  燕子
  初中的时候,学会了那一首《送别》的歌,常常爱唱:“长亭外,古道边,芳草碧连天……”
  有一天下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我,心里觉得很兴奋,赶快从头再来好好地唱了起来:“长亭外,古道边……”
  刚开了头,就被父亲打断了,他问我:“怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以为是长城外啊!”
  我把音乐课本拿出来,想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看,他只是很懊丧地对我说:“好可惜,我一直以为是长城外,以为写的是我们老家,所以第一次听这首歌时就特别感动,并且一直没有忘记,想不到这么多年竟然听错了,好可惜!”父亲一连说了两个“好可惜”,然后就走开了,留我一个人站在空空的屋子里,不知道如何是好。
  前几年刚搬到石门乡间的时间,我还怀着凯儿,听医生的嘱咐,一个人常常在田野间散步。那个时候,山上还种满了相思树,苍苍翠翠,走在里面,可以听到各样的小鸟的鸣声田里面也总是绿意盎然,好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。
  我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的,在田边的电线杆上,在细细的电线上,它安静地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾。
  “燕子!”我心中像触电一样地呆住了。
  可不是吗?这不就是燕子吗?这就是我从来没有见过的燕子。这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗?在南园温热的阳光里,我心中一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了:“燕子啊!燕子啊!你可是我温柔可爱的小小的燕子啊……”
  在以后的好几年里,我都会常常看到这种相同的小鸟,有的时候,我是牵着慈儿,有的时候,我是抱着剀儿。每一次,我都会兴奋地指给孩子看:“快看!宝贝。快看!那就是燕子,那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊!”
  怀中的剀儿正咿呀学语,香香软软的唇间地随着我说出一些不成腔调的儿语。天很蓝,风好柔,我抱着我的孩子,站在南园的阡陌上,注视着那一只黑色的安静的小鸟,心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。
  一直到了去年的夏天,因为一个部门的邀请,我和几位画家朋友一起,到南部的一个公园去写生,在一本报道垦丁附近天然资源的书里,我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛。一样的剪状的双尾,然而,在图片下的解释和说明里,却写着它的名字是“乌秋”。
  在那个时候,我的周围有着好多的朋友,我却在忽然之间觉得非常孤单。在我朋友里,有好多位在这方面很有研究心得的专家,我只要提出我的问题,一定马上可以得到解答。可是,我在那个时候惟一的反应,却只是把那本书静静地合上,然后静静地走了出去。
  在那一刹那,我忽然体会出来多年前的那一个下午,父亲失望的心情了。但是,我想,虽然有的时候,在人生的道路上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,于人无害,与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。
  我实在是舍不得我心中的那一只小小的燕子啊!

  小雨有话说:慕容的文章,就像她的诗一样,并不华丽,用简单的词句表达着自己的情感,这是我永远也学不到的~T-T

  她的散文里透出了一丝丝轻可绕齿的悲伤,却令人牵肠挂肚,这种感觉就像在喝柠檬水一样,清新却又有一点点苦涩,但就是这种苦涩让你那么钟情。慕容不愧是一个能够编织悲伤的巧手。

  我觉得在这篇文章中,我看到的是一种对故乡的思念,牵肠挂肚的思念。作者用两代人用同样的方式的不同思念勾勒得如此的清澈可人,美丽的错误在这里是如此的悲伤,就像美丽的谎言,荆棘鸟一样的传说一样的悲哀,最后的那一句话那么令人心疼,仿佛是一个小小的孩子在固执地思念着自己的家乡一样的心情,一样的心曲,让我们不觉辛酸,如果是一个游子恐怕还会滴下几滴同感的泪水,因为他们也曾经这样非常固执地用自己的方式思念自己的故乡。

  这是一段平淡素朴的生命记忆,一支幽远缠绵的抒情小曲,一种纯真且深沉的心灵探索。掩卷静思,除了品味那绵长的余韵,我们还可以清晰地感受到叙事散文所独有的精彩与魅力。
  作者讲述的两段往事本算不上什么故事。第一件事只是尘封于记忆深处的一张发黄的照片:一个初中的孩子,无法理解父亲的失落和懊丧。因为,在那“长城外,古道边”的淡淡愁绪之中,沉积着父亲全部的人生体验--不单单是故国之思和沧桑之感--怀乡自然是其中最深郁的、最敏感的情结。
  于是,作者只好“一个人站在空荡荡的屋子里,不知如何是好”。这个富有象征意味的镜头,为我们解读第二件往事留下了一条伏线。
  那时,她已经有了两个孩子,有了“外婆歌里唱的"而"我没有见过的燕子”。
  “燕子啊!燕子啊!你是我温柔可爱的小小的燕子啊……”
  她在心中一遍一遍地唱着这首歌,唱给自己和自己的孩子,也唱给了自己的外婆。至此,我们又一次强烈地感受到叙事中的象征与寄寓。正是这种言外之意、象外之象,将情感的潜流引导出文意的表面,使平淡的生活琐事沉重起来,丰厚起来。
  那么,是什么样的情思萦绕在作者的心中?甚至隐约回荡在从外婆、父亲到孩子四代人几十年的生活空间之中?是剪不断的往昔,是理不清的乡愁。
  因而,当燕子变成“乌秋”而飞走的时候,作者“忽然体会出来多年前的那一个下午,父亲失望的心情了”。于是,才有了文章结尾的深刻追思:
  “我想,虽然有的时候,在人生道路上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候,我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,与人无害,与世无争,却能带给我们深沉的安慰的那一种错误”。
  这是一种交织着省悟与震撼的生命体验,一种源于严肃的生活态度、博大的人生襟怀的生命智慧。感情升华为哲理,乡愁成长为旷达。对文章自身来说,含蓄蕴籍的回忆与叙事,以情理交融的议论画上了一个沉甸甸的句号

  • 燕子 席慕容
    答:13.作者从小就远离故乡,“燕子”早已成为故乡的一种象征,寄托着作者浓郁的思乡之情,所以作者无论如何也舍不得自己心中那一只小小的燕子。席慕容,台湾知名画家、散文家和诗人。祖籍内蒙古,1943年生于重庆,1954年迁居台湾,1963年毕业于台湾师范大学艺术系。初中语文教材选了她的《乡愁》一诗。参考资料...
  • 燕子-席慕容
    答:有一丝欢喜,又有一丝的悲伤,指自己的情绪摇摆不定
  • 席慕容 燕子 这篇课文中最后一段有何深刻含义
    答:我想,虽然有的时候,在人生道路上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候,我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,与人无害,与世无争,却能带给我们深沉的安慰的那一种错误”。这是一种交织着省悟与震撼的生命体验,一种源于严肃的生活态度、博大的人生襟怀的生命智慧。感情升华为哲理,乡愁...
  • 燕子 席慕容
    答:在人生的道路上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,于人无害,与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误"。 这是文章的主题.而"燕子"也是一个小小的美丽的错误,作者以为那有黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾的小鸟是燕子,心里甚是欣喜,可这...
  • 席慕容<燕子>最后一段的理解
    答:读这篇文章你要了解席慕容的背景啊,她本是蒙古人,因为种种原因,他的父亲最后都没能回过大陆,回过蒙古,所以你要理解他们对家乡的情感。这是她接受青年周末的采访时的一段话:“我已经很幸运了。因为我还能回去,很多人回不去。”其中就包括席慕容自己的父亲。席慕容的父亲是上一辈的蒙古族知识分子...
  • 燕子仲春三月的阅读答案这篇短文描写的是什么时节
    答:仲春,也就是春天三月。《燕子》是近现代文人席慕容所创作的一篇散文。这篇散文是作者对燕子的美好怀念,也是对自己童年时期的怀念。
  • 席慕容《燕子》写了哪两件事?
    答:燕子” 有的时候,我们实在可以保有一些小小的美丽的错误,与人无害、与世无争;却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。2、第一件事虽与“燕子”无关,但同样表现出了“思念家乡”这一主题,也为她后来理解了父亲的苦衷作了铺垫。3、父亲可惜歌词中的“长亭外”不是“长城外”;思乡之情 ...
  • 席慕容《燕子》1道阅读题
    答:之前父亲把长亭外误认为长城外、、而我把一种叫做乌求的小鸟误认为燕子、、我们都是孤单的沉浸在自己营造的世界里、虽然是错误的、却因此有了一种美丽和依恋、那种美好是只有自己可以体会的、这点很重要、、而当真相出现时、我们心中的美好化为泡沫、让人失落不以、所以这个孤单想强调的就是人们心中专...
  • 席慕容 燕子 如何写出朦胧的欢喜和朦胧的悲伤
    答:因为他们内心真实的存在一份这样的感动和无可言喻的忧伤。短短的几句诗怎么能概括一个人一生一世的所有情感呢。除了文笔的点缀,最重要的是有这样刻苦铭心的心情并且知道怎样把这种感觉挥洒淋漓尽致。你之所以感觉被诗击到共鸣。是因为你心中也存在这样柔软的感动,觉得想进入一种纯真暂停的世界整理这份心情...
  • 席慕容 燕子一文的中心思想
    答:【中心思想】这篇课文描绘了 活泼可爱 的燕子,赞美了生机勃勃的春天,反映了作者欢乐愉快的心情。