制定职业生涯发展措施的思路有哪些?
《职业生涯规划》 第三单元 职业生涯发展目标与措施 答案
一、填空题 ( 每空 1 分 共 10分 )
1、职业生涯发展目标,分( 长远目标 )和( 阶段目标 )。
2、职业生涯发展条件有(外部和内部)两类。外部条件主要指本人可能有的(发展机遇),即家庭状况、区域经济特点和行业发展动向。内部条件主要指(自信心)和现实的个性特点、学习状况、(行为习惯)及其变化趋势。
3、近期目标的制定要领:1.(脚踏实地),不好高骛远;2.(内涵充实),能激励斗志;3.指向明确,有年级特点;
4.措施的三要素:任务(含方法)、标准、时间。时间包括(目标完成期限)和(落实措施)的时间进度。
二、写一写:决策分析程序 (每空1分 共20分,)
1. 确立目标的过程,实际是个以自我设定目标为结果的(自我认知)、(自我赞同)、(自我承诺)、(自我实践)的过程。
2. 事先制定措施的思路:( 近细远粗 )的思路、针对“三个方面”的思路和( 弥补差距)的思路。
3. 目标的措施有三个因素:( 任务 )、( 标准 )和( 时间 )。
4. “倒计时”的设计思路:“倒计时”的设计可以( 职位或职业标准 )为台阶,在确定上每个台阶的时间;也可以( 年龄段或时间段 )为台阶,在确定每个台阶应达到的目标。
5. 制定发展措施的要领:制定职业生涯发展措施的要另有三点,即措施必须是:(具体)、(可行)、(针对性强)。
(“具体”)强调的是措施的内容要实在,清晰明确;
(“可行”)强调的是符合自身条件和外部环境,有可操作性;
(“针对性强”)则强调措施不但直接指向目标,而且指向本人与目标的差距。这样才能体现其实现目标的效率和效益。
6. 职业生涯发展目标应通过 ( 预测 )、(衡量)、(比较)三步决策分析而敲定。
三、名词解释 (每词 5分 共10分)
职业资格-----------.是指从事某一职业所必备的学识,技术和能力的基本要求
自信心------是指不断地超越自己,产生一种来源于内心深处的最强大力量的过程。这种强大的力量一旦产生,就会产生一种很明显的毫无畏惧的感觉、一种“战无不胜”的感觉。
四、解答题 ( 每题10分 共30分)
1.中职生怎样决定自己的取证中类级别
第一步:确定应取的证书的种类,根据自己所学专业和求职意向,在众多证书中选择。哪些是必取的,哪些是选取。第二步:确定每种证书的级别,求职主要方向的证书级别应在中级或中级以上,辅方向为中级或中级以下,能取得“入门”资格证书就行。
2.怎样进行对职业资格证书的选择?
.对职业资格证书的选择,应当从个人实际出发,与职业生涯规划相结合。应按以下步骤进行:
第一:中职生应该在理清所学专业对应职业群的基础上,了解适合自己横向发展的职业资格标准。
第二:对所选职业资格标准做进一步了解,并以此为据设计出职业群生涯的具体阶段,
第三:了解所选职业纵向发展的途径,找出所选职业对于职务晋升的要求,了解为晋升应该做好哪些准备。
3职业生涯规划的阶段目标应包含以下四要素:
一是“什么”,即具体的职位、技术等级等;
二是“何时”,即什么时间到达;
三是“内涵”,即该职位对从业者素质的具体要求,以及该职位对从业者可能有的精神、物质方面的回报或其他期望;
四是“机遇”,即达到此目标应有的外部环境,以及环境变化后的调节手段或被选方案。
如何对职业生涯各阶段进行划分,专家学者也各持己见:职业生涯发展理论专家金兹伯格将人生职业生涯发展划分为三个阶段,即幻想期(11岁以前) 、尝试期(11—18岁)和实现期(18岁以后)。从金兹伯格的三个阶段划分来看,他着重研究的是一个人的早期生涯发展。职业生涯发展专家休普将人生职业生涯划分为四个阶段,即试探阶段(25岁以前)、创立阶段(25—45岁)、维持阶段(45—65岁)和衰退阶段(65岁以上),在维持阶段又分为成长与停滞两种状态,有的在此时期继续成长,有的在此时期停滞不前。甚至我国古语“三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”也是职业生涯划分的一种表达形式。
职业生涯规划过程中规定措施的思路如下:
职业生涯规划的基本步骤包括:自我评估、外部环境分析、目标确立、策略实施、反馈修正等五个环节。
1、自我评估:主要是了解兴趣、学识、技能、情商等与大学生本人相关的所有因素。自我评估的结果可以通过自我剖析、职业测试以及角色建议等方法获得。
2、外部环境分析:
外部环境主要是市场与用人单位等因素,尤其是近年来经济高速发展,科技日新月异,市场竞争加剧,用人单位的要求越来越高,这些因素对个人的发展产生了很大的影响。
因此,在制定个人的职业生涯规划时,大学生要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利条件和不利条件。
扩展资料:
职业规划最重要的目的:
1、目的是找到适合自己的工作,找工作最重要的就是要人岗匹配,适合自己。每个工作都有长处和短处,每个人都有优势和劣势。分析、定位是职业生涯规划的首要环节,它决定着个人职业生涯的方向,也决定着职业生涯规划的成败。
2、求职之前先要进行职业生涯规划,进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么,自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可以通过可靠的量表工具的测量,评估职业倾向、能力倾向和职业价值观,这是职业生涯规划的基础。
3、职业规划就是根据测评结果的各项指标,以及自身的学历、经历、能力,了解一个人的内在、外在优势,并且把这些优势整合在一起,作为职场上打拼的核心竞争力。然后,由咨询师根据南北市场、行行业业的千千万万个职位,进行分析,找到这个人岗匹配的匹配点,也叫职位切入点。
参考资料来源:百度百科-职业生涯规划
职业生涯规划过程中规定措施的思路如下:
一、职业生涯规划的基本步骤:
职业生涯规划的基本步骤包括:自我评估、外部环境分析、目标确立、策略实施、反馈修正等五个环节。
1.自我评估:
主要是了解兴趣、学识、技能、情商等与大学生本人相关的所有因素。自我评估的结果可以通过自我剖析、职业测试以及角色建议等方法获得。
2.外部环境分析:
外部环境主要是市场与用人单位等因素,尤其是近年来经济高速发展,科技日新月异,市场竞争加剧,用人单位的要求越来越高,这些因素对个人的发展产生了很大的影响。因此,在制定个人的职业生涯规划时,大学生要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利条件和不利条件。
3.目标确立:
这是职业生涯规划的核心内容。在自我评估、外部环境分析的基础上,选择自己的职业方向,确立职业生涯发展目标。例如一个一年级的大学生,如果准备成为一个出色的心理学专家,他可以为自己确立职业早期、中期、晚期的各阶段目标和总体目标(如表)。大学生在做近期规划时,主要是确立初次择业的职业方向和阶段目标。
4.策略实施:
行动计划由长期和短期两部分组成,长期计划的实现有众多不确定因素,因此大学生要根据自身实际情况和社会发展趋势,不断地设定新的可操作的短期目标。比如大学一年级的时候应该怎么做,力求实现怎样的短期目标;二年级又该执行什么方案,本年级结束时需要达到预期效果;……毕业当年有什么具体举措,如何向自己的初次择业的方向和目标靠拢等等。
5.反馈修正:
为使职业生涯规划行之有效,需要结合实际情况不断对职业生涯规划的内容进行评估与修正。对大学生来说,反馈修正的主要内容包括:职业方向的重新选择;各阶段目标的修正;实施措施与计划的变更等。
职业生涯规划过程中规定措施的思路如下:
职业生涯规划的基本步骤包括:自我评估、外部环境分析、目标确立、策略实施、反馈修正等五个环节。
1、自我评估:主要是了解兴趣、学识、技能、情商等与大学生本人相关的所有因素。自我评估的结果可以通过自我剖析、职业测试以及角色建议等方法获得。
2、外部环境分析:
外部环境主要是市场与用人单位等因素,尤其是近年来经济高速发展,科技日新月异,市场竞争加剧,用人单位的要求越来越高,这些因素对个人的发展产生了很大的影响。
因此,在制定个人的职业生涯规划时,大学生要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利条件和不利条件。
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答:企业高级管理人员的总体目标,完成硕士博士学业,成为高级管理人员。做了什么读完硕士,进了一家外资企业,想继续读博士。社会环境规划与职业分析,社会大环境,中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要作用。经济发展势头强劲。中国加入世贸组织后,大量外国企业将进入中国市场,中国企业也将...