请你用比喻、拟人、排比等多种修辞手法写小溪流，要求100字以上。在线等, 急啊!!!
月亮有时像小船，有时像黄灿灿的诱人的香蕉，有时像弯弯的眉毛，有时还像柳树的叶子。谁又说我说的不对呢？
写作思路：运用比喻的手法，可以写小草非常茂盛仿佛是为大自然这美丽的风景铺上了一层地毯。运用拟人的手法可以写小鸟两个一伙，五个一群，在一起嬉戏玩耍。运用排比手法可以把小鸟、蚂蚁放在一起描写。
正文：
大自然的风景很美，他就像是画家的一个调色板，绿的颜色、红的颜色、粉的颜色、紫的颜色、黄的颜色等等都有，树上长满了绿叶，花朵开得五颜六色，小草也都非常茂盛、柔软，仿佛是为大自然这美丽的风景铺上了一层地毯。小鸟两个一伙，五个一群，在一起嬉戏玩耍。
大自然的和谐美，小鸟在大树爷爷上筑巢；蚂蚁们在石头下面挖动；很多昆虫都住在茂盛的草丛里。好像是动物的村庄，每当早上，小鸟们早早地起床，飞在森林的上面，叽叽喳喳地叫着，好像是在叫大家起床，起来以后大家也不闲着，都忙着捕食，鸟儿揪出草丛中的虫子，飞回家喂刚出生的小鸟进食。
蚂蚁这个大家族不断地扩充地盘，不断地寻找食物。小孩子们则是在一起玩耍，一草丛为玩耍地点，看谁怕的高，看谁最灵活。有的花瓣轻飘飘的，风一吹，便在森林里到处飞，美极了，蒲公英见了，也不甘落后，也都纷纷飞了起来。
大自然的声音美，每天早上都能够听到小鸟的叫声，和谐动听，再过些时辰，大家又都出来活动，小蜜蜂只顾着采蜜，只会“嗡嗡嗡”的叫，别人问他什么他还是“嗡嗡嗡”。一阵风吹来，一向不吭声的大树爷爷也聊起了天，小草弟弟也加入了他们的绘画中。
小溪流弯弯曲曲，流水潺潺，仿佛是一条舞动的带子，溪水唱着欢快的歌向前奔去。溪水真清啊，可以见到溪底的沙石，小鱼小虾，溪水真凉啊，捧上一把洗洗脸，清冽，凉爽，让你感到无比舒服，溪水真甜啊，喝一口，仿佛有一股凉气沁入心田，令你暑气尽消，疲劳尽洗。
扩展资料
比喻的作用：使用比喻可使文章中的事物生动形象具体，也能够引发读者的联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，使文章更有感染力。还能够使深刻、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
拟人的作用：拟人的主要作用是使事物获得人的属性，便于抒发情感，使人感到亲切、易受感染。而且使用拟人的修辞手法还可以使抽象的事物具体化、使无生命的东西活跃起来，使语言更加生动、形象、有感染力。
排比的作用：内容集中，增强气势，叙事透辟，条分缕析，节奏鲜明，长于抒情。把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。增强气势，感染力，生动形象 。
小溪流弯弯曲曲，流水潺潺，仿佛是一条舞动的带子，溪水唱着欢快的歌向前奔去。溪水真清啊，可以见到溪底的沙石，小鱼小虾；溪水真凉啊，捧上一把洗洗脸，清冽，凉爽，让你感到无比舒服；溪水真甜啊，喝一口，仿佛有一股凉气沁入心田，令你暑气尽消，疲劳尽洗。
小溪像淘气的孩子，笑着、闹着，在山涧中快乐地翻着跟斗；
小溪像美丽的村姑，唱着、跳着，在草地上欢快地扭着秧歌；
小溪像巨型的琴台，弹着、吟着，在丛林间悠扬地奏着乐曲。
答：1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头。二、比喻 1、树像一朵绿色的云，从大地上升起。2、这些流云在...
答：1. 写景色写事运用比喻,拟人,排比,夸张的作文 比喻的作用: 1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。使语言生动形象,还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。 2、进行说明或讲道理时,...
答：1、比喻：她的笑容像一朵盛开的花朵，散发着温暖和喜悦。2、拟人：太阳慢慢地从东方升起，像一个害羞的少女。3、夸张：这个苹果大得像篮球一样，让人无法一口吃下。4、排比：他是如此的坚强，就像一座无法撼动的山峰。他是如此的执着，就像一颗永不坠落的星星。他是如此的勇敢，就像一头不惧危险的狮...
答：2、拟人 感情色彩鲜明；描绘形象生动；表意更加丰富。3、排比 加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。增强语势，突出某事物某特征，表达作者某情感。4、夸张 鲜明地表达作者对事物的情感和态度，突出事物的本质特征，烘托气氛，增强感染力，增强语言生动...
答：比喻：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”，中国古代称为“比”、或者“譬（辟）。著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义：比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是...
答：拟人的作用: 赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。 2. 作文里带有比喻,拟人,夸张,排比的句子,200字 常见的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。 学习修辞常识的目的是为语言实践服务。首先能在语言中辨识各...
答：玻璃上的霜花有的像随风晃动心树木，郁郁葱葱；有的像迎风起舞的树叶，阿娜多姿；有的像夜空中璀璨夺目的星星，不时地眨着晶莹剔透的眼晴。修辞是增强言辞或文句效果的艺术手法。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用。
答：在那风和日丽的春日里，我来到了一片波光粼粼的湖泊旁，如同一块翡翠镶嵌在山峦之间。湖水清澈透亮，似一双明亮的眸子，静静地凝视着远方。湖畔的垂柳仿佛是优雅的女子，轻轻地摇曳着长发，让人不禁心生怜爱之情。而阳光，则像是温暖的母亲，慈爱地抚摸着每一寸湖水，使其波光闪闪，如同一颗颗璀璨的...
答：构成比喻的关键:甲和乙必须是本质不同的事物,甲乙之间必须有相似点,否则不能成立。 3 [语文基础运用]正确运用常见的修辞手法 ⑵比喻的种类 ①明喻。典型形式是:甲像乙。本体喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如:收获的庄稼堆成垛,像稳温矗立的小山。 ②暗喻。典型的形式是:甲是乙...
答：比喻：2.阳光下盛开的百合花就是您的笑容。3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。4.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。5.云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。6.水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.拟人：...
