描写校园里文言文
1. 描写学校的文言文有哪些
负笈求学,于兹五载.学识虽长,涉猎虽广,了然实寡.实不敢称才德以备,肄业可待;况余实难去之.
母校雨雪瀌瀌,见晛曰消;然春时夏日秋里冬季,皆俱各自之风情:春绿漫卷;夏草丰茂;秋实甸甸;冬装素裹.其景之美,不可言.昔日同窗,嬉笑怒骂皆成文章,各自文采风流,委为余所钦;昔日严师,满腹经纶,兢兢业业,废寝忘食.
往事如烟云,其曰:聚散无定.校园美景、美情,萦心三匝,不敢忘.
翻译:
我原来呢,背着书箱求学,搁这儿学了五年啦.虽然我学识见长,文采颇具,懂的东西范围变广了,但是我真正精通的还少着呐.所以自己什么德才兼备,毕业啥的资格早就具备,就掰手指等着毕业这种大话我还是不敢说.何况呢,我也很舍不得离开这儿呐.
我这个母校啊,冬天不大舒服,下雨又下雪的,嗯,就是“雨雪盛大满天飘,见到日出化水消”.但是我这儿啊,春夏秋冬都非常有吸引人的风情呐.春天,啊,看那鲜嫩的绿!夏天,啊,看那丰茂的草!秋天,啊,看那沉甸甸的果实!冬天,啊,看那漫天的银装!我这里的美丽,真是无法形容!我原来的朋友,就跟东坡先生似的,才高八斗,美文妙辞那是信手拈来呀!我非常钦佩;我原来的老师虽然蛮严厉,但是他们都是满肚子的墨水,教书兢兢业业,废寝忘食.
但是嘞,这些都是浮云了,所以这些往事就和烟云一样聚散无定.啊!美丽的校园!你的深情我不会忘得啦!这些都萦绕在我心头,不敢忘记嘞!
文言文:
文言是以古汉语为基础经过加工的书面语。
最早根据口语写成的书面语中可能就已经有了加工。文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。
春秋战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在"一卷"竹简上记下更多事情,就将不重要的字删掉。
后来当"纸"大规模使用时,统治阶级的来往"公文"使用习惯已经定型,会用"文言文"已经演变成读书识字的象征。
文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。现代书籍中的文言文,为了便于阅读理解,一般都会对其标注标点符号。
2. 描写校园风景的文言文
原发布者: *** 亚
描写学校的文言文【篇一:描写学校的文言文】毕业季,校园里充满离别气息。毕业生会通过各种方式告别母校和同学。浙师大人文学院汉语言文学专业的殷匡宇,写了一篇赋文《临别感怀书》,引经据典,书感怀之言,尽离别之意。这篇文言文在网上引起一片点赞,网友直感叹:“有文化太可怕。”华丽丽的文字,引经据典,文采斐然。这篇《临别感怀书》的作者叫殷匡宇,1992年生,是人文学院小有名气的“才子”。殷匡宇从小对古文情有独钟。在他看来,简约的文字,却能表达博大精深的内涵。从初中起,他就尝试用文言文写东西,积累大量素材与经验。《孟子》、《尚书》、《战国策》、《昭明文选》……殷匡宇熟读成诵,可以引经据典,信手捏来。大一进校时,他的一篇文言文《军训感言》,就让大家都认识这位有古韵的才子。平常,他也会写一些文言文,半文半白的小说。有时来了兴致,还会用文言文写一些祝福语。浙师大许多老师都收过他文采斐然的短信。临近毕业,殷匡宇对母校满怀不舍,趁此机会,将自己临别感想一吐为快。500多字的文言文,只花了3个多小时就写成了。“在人文学院,文化气氛非常浓厚、开放,什么样的‘怪人’都有,这对我是一种激励。”殷匡宇特别感谢师大,让他能够深耕自己的兴趣。除了古文,殷匡宇对中西方各种典籍,哲学、神学都有兴趣。目前,他已被嘉兴海盐教育局录取,将成为一名语文老师,他对未来充满信心和期待。【篇二:描写学校的文言文】是描写谁的校园嘞?能不能提供点
3. 描写校园景色的文言文有哪些
赣江之滨,鄱阳西岸,城郭相望,遥观东南,乃南昌也。又于大江之下,濒临东南之角,纵贯南北,承东启西,奔向东海,理想之地。吾居于此,当言幸甚。环绕之山水也,绮丽风光可见,余之校府,可慰吾心。古云,“物华天宝,人杰地灵”,盖为此也。水乡之都,城内四湖,城外四湖,城在湖中,湖在城中。
徐步入门,遍观校舍,错落有序,花香飘逸,持一小册,卧于丛中,欣欣然也。
抑或黄昏,携友游园,思绪飘渺,飘飘然乎。吾爱吾校,如若吾家。学于此,恋于此。但逢闲暇,历览山水,心旷神怡;若为梦想,孜孜不倦,书香满腹。校之周,江之滨,多古迹,藏伟人,故思革命,遍地开花。气候宜人,风光秀丽,为学之人,多有所悟。林荫戚戚,百花怒放,或于晴天,兴致高雅,或于雨中,风情万种。登楼揽月,静闻微风,霞云飘于天际,飞禽掠过晴空,不失亮丽,满心欢悦。来客惊呼妙美,师兄淡然处之。
嬉于假山乎,闹之丛林间。临夜捧书,陶冶情操,长乎学识,超然俗世。朝闻名师,夜观美景,乐哉乐哉。
4. 描写校园风景的文言文
最低0.27元开通文库会员,查看完整内容> 原发布者: *** 亚 描写学校的文言文【篇一:描写学校的文言文】毕业季,校园里充满离别气息。
毕业生会通过各种方式告别母校和同学。浙师大人文学院汉语言文学专业的殷匡宇,写了一篇赋文《临别感怀书》,引经据典,书感怀之言,尽离别之意。
这篇文言文在网上引起一片点赞,网友直感叹:“有文化太可怕。”华丽丽的文字,引经据典,文采斐然。
这篇《临别感怀书》的作者叫殷匡宇,1992年生,是人文学院小有名气的“才子”。殷匡宇从小对古文情有独钟。
在他看来,简约的文字,却能表达博大精深的内涵。从初中起,他就尝试用文言文写东西,积累大量素材与经验。
《孟子》、《尚书》、《战国策》、《昭明文选》……殷匡宇熟读成诵,可以引经据典,信手捏来。大一进校时,他的一篇文言文《军训感言》,就让大家都认识这位有古韵的才子。
平常,他也会写一些文言文,半文半白的小说。有时来了兴致,还会用文言文写一些祝福语。
浙师大许多老师都收过他文采斐然的短信。临近毕业,殷匡宇对母校满怀不舍,趁此机会,将自己临别感想一吐为快。
500多字的文言文,只花了3个多小时就写成了。“在人文学院,文化气氛非常浓厚、开放,什么样的‘怪人’都有,这对我是一种激励。”
殷匡宇特别感谢师大,让他能够深耕自己的兴趣。除了古文,殷匡宇对中西方各种典籍,哲学、神学都有兴趣。
目前,他已被嘉兴海盐教育局录取,将成为一名语文老师,他对未来充满信心和期待。【篇二:描写学校的文言文】是描写谁的校园嘞?能不能提供点。
5. 写校园景色文言文150
校园一角我们的校园是那么神圣,那么生机勃勃,那么热闹非凡。
我们在这美如仙镜的校园快乐的学习,健康的成长.走进书声朗朗的校园,,进入小操场,首先见到的是一排挺拔的士兵——玉兰树。春天,玉兰树的叶子又多又密,像撑开的巨伞,重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。
.同学们在玉兰树下自由的奔跑,嘻戏,一点儿也不觉得热。夏天玉兰树开花了,浓郁的花香充满了整个校园,每个枝头一簇簇挨挨挤挤的玉兰花。
嫩绿的树叶衬托着洁白的玉兰花,在阳光下显得那么耀眼。我捧起落在地上的玉兰花瓣,看了又看,闻了又闻,爱不释手。
微风吹来,花儿们随风摆动,正在招手向我们点头微笑呢!秋天,玉兰树嫩绿的树叶变得枯萎了,像一只只调皮的蝴蝶纷纷落下来,这下可忙坏了同学们,大家扫的扫,捡的捡,忙得不亦乐乎。.有些同学将一些漂亮的树叶收藏起来,做成树叶标本。
冬天,寒风呼啸,但玉兰树的叶子还是那么绿。转身往前走,是小操场上一道更加靓丽的风景线——文化墙。
文化墙是我们小操场上不可缺少的一部份,下课后,同学们都喜欢围在文化墙前看它传授给我们丰富的知识。文化墙里的内容五花八门,珍惜生命,安全第一如何避免交通事故,数学天地激发我们对数学的兴趣,文明教育我们知文明懂礼貌。
初此之外,还有许多精彩的项目。再往前走,是高大教学楼,教学楼前,还挂着一盏盏鲜艳的红灯笼。
顺着楼梯,进入二楼,就是我们二班可爱的教室了,在丰富多彩的黑板报下。每天陪伴着我们的另一位朋友,就是书吧。
每当早自习铃打响时,朗朗书声响彻校园。这样的校园围绕着这样的小操场,这样的小操场守护着样的校园,我爱美丽的校园,更爱校园的小操场。
6. 写校园景色文言文150
校园一角我们的校园是那么神圣,那么生机勃勃,那么热闹非凡。
我们在这美如仙镜的校园快乐的学习,健康的成长.走进书声朗朗的校园,,进入小操场,首先见到的是一排挺拔的士兵——玉兰树。春天,玉兰树的叶子又多又密,像撑开的巨伞,重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。
.同学们在玉兰树下自由的奔跑,嘻戏,一点儿也不觉得热。夏天玉兰树开花了,浓郁的花香充满了整个校园,每个枝头一簇簇挨挨挤挤的玉兰花。
嫩绿的树叶衬托着洁白的玉兰花,在阳光下显得那么耀眼。我捧起落在地上的玉兰花瓣,看了又看,闻了又闻,爱不释手。
微风吹来,花儿们随风摆动,正在招手向我们点头微笑呢!秋天,玉兰树嫩绿的树叶变得枯萎了,像一只只调皮的蝴蝶纷纷落下来,这下可忙坏了同学们,大家扫的扫,捡的捡,忙得不亦乐乎。.有些同学将一些漂亮的树叶收藏起来,做成树叶标本。
冬天,寒风呼啸,但玉兰树的叶子还是那么绿。转身往前走,是小操场上一道更加靓丽的风景线——文化墙。
文化墙是我们小操场上不可缺少的一部份,下课后,同学们都喜欢围在文化墙前看它传授给我们丰富的知识。文化墙里的内容五花八门,珍惜生命,安全第一如何避免交通事故,数学天地激发我们对数学的兴趣,文明教育我们知文明懂礼貌。
初此之外,还有许多精彩的项目。再往前走,是高大教学楼,教学楼前,还挂着一盏盏鲜艳的红灯笼。
顺着楼梯,进入二楼,就是我们二班可爱的教室了,在丰富多彩的黑板报下。每天陪伴着我们的另一位朋友,就是书吧。
每当早自习铃打响时,朗朗书声响彻校园。这样的校园围绕着这样的小操场,这样的小操场守护着样的校园,我爱美丽的校园,更爱校园的小操场。
答:眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,...
答:描写学校的文言文【篇一:描写学校的文言文】毕业季,校园里充满离别气息。毕业生会通过各种方式告别母校和同学。浙师大人文学院汉语言文学专业的殷匡宇,写了一篇赋文《临别感怀书》,引经据典,书感怀之言,尽离别之意。这篇文言文在网上引起一片点赞,网友直感叹:“有文化太可怕。”华丽丽的文字,...
答:母校雨雪瀌瀌,见晛曰消;然春时夏日秋里冬季,皆俱各自之风情:春绿漫卷;夏草丰茂;秋实甸甸;冬装素裹。其景之美,不可言。昔日同窗,嬉笑怒骂皆成文章,各自文采风流,委为余所钦;昔日严师,满腹经纶,兢兢业业,废寝忘食。往事如烟云,其曰:聚散无定。校园美景、美情,萦心三匝,不敢忘。...
答:描写学校的文言文【篇一:描写学校的文言文】毕业季,校园里充满离别气息。毕业生会通过各种方式告别母校和同学。浙师大人文学院汉语言文学专业的殷匡宇,写了一篇赋文《临别感怀书》,引经据典,书感怀之言,尽离别之意。这篇文言文在网上引起一片点赞,网友直感叹:“有文化太可怕。”华丽丽的文字,引经据典,文采斐然。
答:描写学校的文言文【篇一:描写学校的文言文】毕业季,校园里充满离别气息。毕业生会通过各种方式告别母校和同学。浙师大人文学院汉语言文学专业的殷匡宇,写了一篇赋文《临别感怀书》,引经据典,书感怀之言,尽离别之意。这篇文言文在网上引起一片点赞,网友直感叹:“有文化太可怕。”华丽丽的文字,...
答:描写学校的文言文【篇一:描写学校的文言文】毕业季,校园里充满离别气息。毕业生会通过各种方式告别母校和同学。浙师大人文学院汉语言文学专业的殷匡宇,写了一篇赋文《临别感怀书》,引经据典,书感怀之言,尽离别之意。这篇文言文在网上引起一片点赞,网友直感叹:“有文化太可怕。”华丽丽的文字,引经据典,文采斐然...
答:描写学校的文言文【篇一:描写学校的文言文】毕业季,校园里充满离别气息。毕业生会通过各种方式告别母校和同学。浙师大人文学院汉语言文学专业的殷匡宇,写了一篇赋文《临别感怀书》,引经据典,书感怀之言,尽离别之意。这篇文言文在网上引起一片点赞,网友直感叹:“有文化太可怕。”华丽丽的文字,引经据典,文采斐然...
答:描写学校的文言文【篇一:描写学校的文言文】毕业季,校园里充满离别气息。毕业生会通过各种方式告别母校和同学。浙师大人文学院汉语言文学专业的殷匡宇,写了一篇赋文《临别感怀书》,引经据典,书感怀之言,尽离别之意。这篇文言文在网上引起一片点赞,网友直感叹:“有文化太可怕。”华丽丽的文字,引经据典,文采斐然...
答:徐步入门,遍观校舍,错落有序,花香飘逸,持一小册,卧于丛中,欣欣然也.抑或黄昏,携友游园,思绪飘渺,飘飘然乎.吾爱吾校,如若吾家.学于此,恋于此.但逢闲暇,历览山水,心旷神怡;若为梦想,孜孜不倦,书香满腹.校之周,江之滨,多古迹,藏伟人,故思革命,遍地开花.气候宜人,风光秀丽,为学之人,多有所悟...
答:1. 用文言文描写校园,要原创, 嗯?是描写谁的校园嘞?能不能提供点亲校园的信息? 嘛,想来也没有关系,校园不都是差不多的么,我先写了,亲看着改。 负笈求学,于兹五载。学识虽长,涉猎虽广,了然实寡。实不敢称才德以备,肄业可待;况余实难去之。 母校雨雪瀌瀌,见晛曰消;然春时夏日秋里冬季,皆俱各自之风...