环境生态学与普通生态学的区别
生态学（Ecology）是研究生物与环境，及生物与生物之间相互关系的生物学分支学科。
生物的生存、活动、繁殖需要一定的空间、物质与能量。生物在长期进化过程中，逐渐形成对周围环境某些物理条件和化学成分，如空气、光照、水分、热量和无机盐类等的特殊需要。各种生物所需要的物质、能量以及它们所适应的理化条件是不同的，这种特性称为物种的生态特性。
任何生物的生存都不是孤立的：同种个体之间有互助有竞争；植物、动物、微生物之间也存在复杂的相生相克关系。人类为满足自身的需要，不断改造环境，环境反过来又影响人类。
环境科学是研究人类赖以生存的环境各要素及其相互关系�包括人类在认识和改造自然中人和环境之间相互关系 的科学。由于近数十年来的迅速发展，环境科学现已包括环境化学、环境地学、环境物理学、环境生物学、环境医学、环境经济学、环境管理学与环境工程学等大的分支学科；而这些大的分支学科又包括下一层次的分支学科。环境科学作为一个整体是物理科学、生物科学与社会科学有关部分交叉形成的。
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环境科学是一门研究环境的物理、化学、生物三个部分的学科。它提供了综合、定量，和跨学科的方法来研究环境系统。由于大多数环境问题涉及人类活动，因此经济、法律和社会科学知识往往也可用于环境科学研究。一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的的科学。
生态学是德国生物学家恩斯特·海克尔于1866年定义的一个概念：生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。它们的研究方法经过描述——实验——物质定量三个过程。系统论、控制论、信息论的概念和方法的引入，促进了生态学理论的发展。
生态学主要关注生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）的相互关系。而环境学不限定于此。
不同之处如下：
1、侧重点不同，环境生态学是偏研究环境治理的应用生态学。而普通生态学是偏理论的研究。
2、研究对象不同，环境生态学包括自然资源的合理利用与保护，环境污染的生物效应、综合治理、监测与评价以及对生态系统的结构与功能的影响。而普通生态学是对目前已有的生态学知识的一个整体的总结，其中包括理论生态学和应用生态学两个大类，小类有个体生态；种群生态；群落生态；生态系统生态；全球生态学景观生态学。
3、分属课程不同，环境生态学属于环境科学、环境工程专业本科生的专业基础课。而普通生态学是生态学专业的学位课和土壤学、森林培育学、环境学、水土保持与荒漠化防治等专业的必修课，同时是报考生态学专业硕士研究生的基础课考试科目之一。
扩展资料
环境生态学研究内容
可持续发展的理念、环境保护与可持续发展战略问题、和谐社会和循环型经济、人类生存方式与环境生态危机、中国21世纪初可持续发展之路、环境文化与生存安全、全球变暖与地球环境生态安全、臭氧层破坏对地球环境生态的影响、酸雨对地球环境生态的影响、城市化对城市环境及区域气候的影响。
生态学专业培养技能
1、掌握普通生物学、生态学等基本知识和实验技能；
2、掌握生物信息学资料的查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有一定的实验设计、结果分析、撰写论文、参与学术交流的能力；
3、熟悉国家生态信息产业政策、知识产权及生物安全条例等有关政策和法规；
4、了解生态信息学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；
5、具有较好的科学人文素养和较强的英语应用能力，具备较强的自学能力、创新能力和独立解决问题的能力；
6、具有良好的思想道德素质和文化素养，身心健康；
7、具有较好的科学素质、竞争意识、创新意识和合作精神。
参考资料来源：百度百科—生态学专业
环境生态学，是指以生态学的基本原理为理论基础，结合系统科学、物理学、化学、仪器分析、环境科学等学科的研究成果，研究生物与受人干预的环境相互之间的关系及其规律性的一门科学。从学科发展上看，环境生态学的理论基础是生态学，它由普通生态学分支而来，但同时又不同于生态学。
普通生态学：
主要课程：普通生物学、生物化学、生态学、环境微生物学、环境学、地学基础、环境生态工程、环境人文社会科学等。
专业实验：普通生物学实验、生物化学实验、生态学实验、环境微生物学实验、生理生态学实验、地学基础实验、地理信息系统实验等。
环境生态学：
环境生态学属于环境科学专业本科生的专业方向课。环境生态学是生态学的一个分支，是新兴的综合性学科，是一门运用生态学理论，研究人为干扰下，生态系统内在的变化机制，规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统恢复，重建和保护对策的科学。该课程注重生态学基本原理与实际应用的结合，介绍了生态学的基本理论，重点介绍生态系统生态学；阐述了生态系统服务、人为干扰对生态系统的损伤、生态恢复、生态系统管理及可持续发展理论等。
通过该课程的学习使学生掌握环境生态学的概念，环境生态学的形成过程及发展趋势，环境生态学的研究内容，理论，研究方法及实际应用。了解受损生态系统变化，掌握生态系统的演替规律以及修复对策，掌握生态系统管理和可持续发展理论。
普通生态学是对目前已有的生态学知识的一个整体的总结，其中包括理论生态学和应用生态学两个大类，小类有个体生态；种群生态；群落生态；生态系统生态；全球生态学景观生态学。
环境生态学是是一门新兴的边缘学科，其内容和体系尚在不断地发展之中，其研究内容主要包括自然资源的合理利用与保护，环境污染的生物效应，环境污染的综合治理，环境污染的监测与评价，环境污染对生态系统的结构与功能的影响。是注重环境保护方面的应用。
总结一下就是说，普通生态学是偏理论的研究，环境生态学是关注环境治理的应用生态学。
生态学（Ecology）是研究生物与环境，及生物与生物之间相互关系的生物学分支学科。
环境生态学，是指以生态学的基本原理为理论基础，结合系统科学、物理学、化学、仪器分析、环境科学等学科的研究成果，研究生物与受人干预的环境相互之间的关系及其规律性的一门科学。从学科发展上看，环境生态学的理论基础是生态学，它由生态学分支而来，但同时又不同于生态学。
答：环境学、生态学导论、湿地生态学、固体废物处理与处置、景观生态学、生态监测与评价、生态工程学、环境工程学、保护生物学、产业生态学、环境生态规划与管理、水污染控制工程、环境生态工程等。三、就业方向不同 1、环境工程 毕业后能够在政府部门、规划部门、经济管理部门、环境保护各部门、环境工程设计单位...
答：生态学： 主要课程：普通生物学、生物化学、生态学、环境微生物学、环境学、地学基储环境生态工程、环境人文社会科学等。 专业实验：普通生物学实验、生物化学实验、生态学实验、环境微生物学实验、生理生态学实验、地学基础实验、地理信息系统环境科学和生态学有什么区别？
答：生命科学院的生态学侧重于生理生态与微观生态学研究，实验手段强，生态学基础扎实；环境科学系的生态学专业相对较庞杂些，与环境地学、环境生态学关系密切，强调综合应用与生态工程实践。各有各的长处，就业方面应该没有差别，主要还是看自己对专业知识的掌握和能力的培养，以及用人单位的需求变化。
答：生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。其中，生产者是生态系统的主要成分。不同的生态系统有森林、草原、海洋、淡水、农田、冻原、湿地和城市等多种类型。无机环境是生态系统的基础，直接影响生态系统的复杂性和生物群落的丰富度。生物群落与无机环境相互作用，共同构成了具有...
答：你这个问题好大啊 经典生态学研究的最低层次是有机体，随着生物学的发展，生态学作为宏观生态学主要以个体、种群、群落等不同的生命体系为研究对象。现代生态学研究的重点在于生态系统种各组成成分之间，有其是生物与环境、生物与生物之间的相互作用---生态系统 景观生态学是地理学和生态学的交叉学科，强...
答：简单来说，生态是指所有生物的生存状态，以及它们之间以及与环境的相互关系。生态学是研究生物个体及其环境、生物之间、以及它们对生态系统影响的学科。德国生物学家E.海克尔在1869年首次提出生态学概念。随着生态学的不断发展，生态一词的应用范围也越来越广，常用来形容健康、美丽、和谐等积极的事物。不同...
答：森林生态学是生态学的分支，专门研究森林生态系统中生物与环境相互作用的规律。2、研究范围不同：生态学的研究对象有生物个体、种群、群落和生态系统等不同层次，研究内容有生物的分布、丰度、多样性、相互作用、生态位、生态适应性等方面。森林生态学的研究对象是森林生态系统中的生物，有乔木、灌木、草本...
答：普通生态学通常包括四方面的内容：个体生态、种群生态、群落生态和生态系统生态。
答：一、生态学专业课程有哪些 普通生态学，农业生态学，生态工程与设计，生态管理工程，土壤、植物营养与环境分析，田间实验设计和生物统计，资源环境与信息技术，景观生态规划与设计，绿色食品与有机食品，保护生物学，污染生态学，普通生物学，生物化学，微生物学，植物生理学，城市生态学，项目投资与评估等...
答：环境科学是环境的一个分支，理论性比较强，与环境工程，环境规划管理等等并列，生态学是研究生物和环境及其相互关系的科学，与环境的关联点在利用生物治理环境（例如生物监测）这一方面，另外，环境科学数学要求相对较高，如数学不好，还是选生态较好，还有就业考研生态都较强．...
