如何理解课程思政？

课程思政元素五大类型：道德和伦理素质、思想政治素养、爱国主义情怀、敬业精神、创新能力。

1、道德和伦理素质。大学生作为新时代的青年，要有高尚的道德和伦理观念，做到讲真话、做实事、护公益、守法律、强信仰，严守社会公德、职业道德、家庭美德及个人品德等方面的要求，自觉遵守社会规范、积极推崇社会价值。

2、思想政治素养。要求学生掌握国家方针政策、道德伦理等方面的基本知识，建立正确的世界观、人生观、价值观，具备遵守法律法规、热爱祖国、维护国家安全、尊重文化多样性、关心社会公共事务和环境等方面的意识和能力。

3、爱国主义情怀。大学生应该积极参与国家建设，在维护国家、民族、社会的根本利益方面起到先锋作用，树立全民族大团结、走向繁荣富强的坚定信念，同时，也要提升自身国际化水平，增强国际视野。

4、敬业精神。大学生在职场中应有专业精神，有主动学习、积极创新、追求卓越的精神，并热爱自己的专业，不断提高自己的专业技能。

5、创新能力。现代社会处处充满着变革、竞争、智慧等词语。作为新时代的学生，应具备创新和探究能力。培养良好的创新意识和创新思维方法，具备创新实践能力。同时，要发扬实践创新精神，参与创业创新、文化创意产业、教育发展等等活动。

理念

从课程思政的提出来看，其目的就是为了实现各类课程与思想政治理论课的同向同行，实现协同育人。不论是“三全”育人还是“十全”育人，其体现的正是协同育人的理念。作为我们党的教育方针和我国各级各类学校的共同使命。

能不能为中国特色社会主义事业源源不断培养合格建设者和可靠接班人，能不能为实现中华民族伟大复兴中国梦凝聚人才、培育人才、输送人才，是衡量一所学校教育水平最为重要的指标。世界一流大学都是在服务自己国家的发展中成长起来的。