统编版和部编版的区别

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-04

统编版和部编版的区别:

教材统编版和部编版并没有很大的区别,从定义上可以看出,统编教材亦称“通用教材”、“部编教材”。是由国家教育行政部门统一组织编辑,通用于全国各地学校的教材。

在教材编写时由教育专门机构组织编写,其他人不能参与。使用年限是在2018年全国同一使用,由于现在广大范围的使用所有叫做统编版教材。

而部编版教材则是由教育部组织编写而来的,于2016年在几个省市进行试用,于2017年投放进全国大部分地区统一试用部编版教材。

有:语文、中国历史、道德与法治等,在2018时全国统一使用部编版教材,在2019年的时候小学、初中全年级进行使用。一般部编版教材在封面都会有着“教育部组织编写”等字样存在。

所以说,部编版与统编版最本质的区别就是一个是由教育部组织编写,而另外一个是有国家教育行政部门同一组织编写的。还有就是看是否有行政部门的参与。

总的来说,其实统编教材相对于其它教材,编写质量要更高一些,并且注重传统文化的传播,因此得以广泛应用。如果是用于评职称的教材,那么大家在出版教材时要先了解下评职文件中的要求,按要求准备评职教材。



  • 部编版和统编版有什么区别啊?
    答:统编版和部编版有以下几种区别:编写部门不同、起始年限不同、使用范围不同、教材内容不同、更新速度不同、教材的权限不同等。一、编写部门不同 统编教材由国家教育行政部门统一组织编辑,部编版教材由教育部组织编写。二、起始年限不同 统编版教材在清光绪二十八年(1902年)始正式筹划统一编辑教科书,2...
  • 部编版和统编版的区别是什么?
    答:部编版和统编版的区别在于编写的部门不同。1、统编版是指由国家教育部中的行政部门统组织编写的教材,部编版一般是由国家教育部直接组织来编写的。2、教材是供教学用的资料,如课本、讲义等。教材的定义有广义和狭义之分。3、广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料,比如课本、练习册...
  • 统编版和部编版的区别
    答:统编版和部编版的区别:编写的部门不同、背景不同。一、编写的部门不同 1、统编版:统编版教材亦称“通用教材”,由国家教育行政部门统一组织编辑,通用于全国各地学校的教材。2、部编版:部编版教材是指教育部统编的教材。有利于把落实立德树人根本任务在整个基础教育阶段贯通起来,形成一体化人才培养格局。
  • 统编版和部编版的区别
    答:1、编写主体区别:统编版是由国家教育部中的行政部门统组织编写的教材,具有统一性和权威性;部编版则由国家教育部直接组织编写,一般由各地教育局或学校自行编写。2、统一性与地方性区别:统编版具有更强的统一性和全国范围的适用性,适用于全国各地的学校;而部编版可能会更加贴近当地实际情况,具有一定...
  • 什么是统编教材,和部编版有什么区别?
    答:统编教材亦称“通用教材”、“部编教材”。由国家教育行政部门统一组织编辑,通用于全国各地学校的教材。在如何使用的教材中,有的是统编版,有的是部编版。教材统编版与部编版有以下区别:1、从2017年秋季学期起,全国数百万就读于起始年级的小学生和初中生,语文、历史、道德与法治3个科目将统一使用“...
  • 统编版和部编版的区别
    答:统编版和部编版的主要区别在于是否有行政部门的参与。统编教材一般由国家教育部中的行政部门统一组织编写,而部编教材则是由国家教育部直接组织编写。这两者都是由教育部组织编写的,但统编教材更多地体现了行政部门的参与和规划,通常用于全国各地的学校教材。统编是指由国家教育部中的行政部门统组织编写的...
  • 统编版和部编版的区别
    答:统编版和部编版的区别:教材统编版和部编版并没有很大的区别,从定义上可以看出,统编教材亦称“通用教材”、“部编教材”。是由国家教育行政部门统一组织编辑,通用于全国各地学校的教材。在教材编写时由教育专门机构组织编写,其他人不能参与。使用年限是在2018年全国同一使用,由于现在广大范围的使用所有...
  • 部编版和统编版,这两个字眼,可以用吗?
    答:部编版和统编版二者的主要区别就在于是否有行政部门的参与。统编是指由国家教育部中的行政部门统组织编写的教材,部编教材一般是由国家教育部直接组织编写的。教育部统编教材亦称“通用教材”、“部编教材”,是由国家教育行政部门统一组织编辑,通用于全国各地学校的教材。从2017年秋季学期起,全国数百万就读...
  • 统编教材和部编教材是一个概念吗?
    答:统编教材亦称“通用教材”、“部编教材”。由国家教育行政部门统一组织编辑,通用于全国各地学校的教材。通用教材和部编教材:都是由国家教育委员会(教育部、高等教育部)和国务院有关部委组织编审、出版的可供各级各类学校普遍采用的教材。包括教科书、教学参考书及习题集、实验教材等。基本要求:符合教学...
  • 统编教材和部编教材是一个概念吗
    答:“部编版”教材课文数量减少15%,40%的课文被替换。古诗文和中国传统文化的比重增加强,强调阅读。文字是文化的传承,语文的学习深层次是学生对文化的学习。过去将语文定位于识字写作,而后语文差点沦为思品、政治,语文的说教大于语文的美感。而今将语文重新定位,可以说是认知上的一大进步。语文作为工具的...