教育为什么在人的身心发展中起主导作用?
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-09
【答案要点】
教育在人的身心发展中起主导作用，其原因在于：
(1)教育具有明确的目的性和方向性。教育，特别是学校教育，具有明确的目的性和方向性，是专门培养人的活动。它能根据一定社会政治经济和生产力发展的需要，按照一定的方向，选择适当的内容，采取有效的方法，利用集中的时间，对人进行全面的教育和训练，使人获得比较系统的知识和技能，形成一定的世界观和道德品质。
(2)学校教育具有较强的计划性和系统性。学校教育是在各种规章制度的严格制约下进行的，它保证了教育、教学的良好秩序，把人的发展所需要的一切时间和空间全部纳入到可控的程序之内，使教育、教学得以顺利进行。同时，学校教育具有系统的学习内容，这些学习内容既考虑到社会发展对人才规格的需要，又考虑到知识的逻辑顺序、学生的年龄特点和接受能力，从而保证了人才培养的高效率和高质量。
(3)学校教育具有高度的组织性。学校教育是通过专门的教育机关——学校进行的。学校是按照一定的教育目的组织起来的，具有比较完整的组织机构，具有经过教育和训练的专职教育工作者；学校把学生按照一定的教育要求组织在专门的教育过程内进行教育，因而，学校教育对人身心发展的作用，比其他任何影响人的条件都要有效。
(4)教育可以激发和发展被教育者的潜能。教育可以根据个体的遗传素质，有意识地发挥其长处，弥补其不足。使先天的遗传素质向有利于身心成长的方面发展。
(5)教育能对各种环境加以一定的控制和利用。教育能按照预定的目的选择和提炼有利于人身心发展的因素，克服和排除不利于人发展的因素。
综合上述可见，教育在人的身心发展中起着主导作用。
学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因
答：学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因如下：1、具有加速个体发展的功能：学校教育具有加速个体发展的功能。学校教育的目标是把握好儿童的最近发展区，通过科学的教育方法和专门教师的指导，加速学生的身心发展。学校教育的目的在于让学生在较短的时间内达到最大程度的发展，从而实现个体发展的目标。2、...
为什么说教育在学生的身心发展中起主导作用
答：影响其看待世界和自己的方式。3、教育可以培养学生的思维方式和解决问题的能力，这些对于他们的未来挑战至关重要。4、教育可以提供指导和激励，帮助学生发现自己的兴趣和潜力，并鼓励他们追求自己的目标。5、教育也可以提供社会联系和社区支持，这对于学生的情感和社会发展也很重要。
为什么说学校教育在个体身心发展中起主导作用
答：学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因：1、教育是在以促进人的发展为目的而组织起来的特殊环境中的一种可控活动，它将人类积累起来的科学文化成果传授给受教育者，按一定目标和方向，系统、连续地影响人的发展。2、教育是根据人的身心发展规律施加影响的活动，能有意识地调动受教育者的主观能动性，...
学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因
答：这种全面的知识体系为个人的身心发展提供基础，帮助获得广泛的知识储备和认知能力。2、培养社交技能和价值观：学校不仅仅是一个知识传授的场所，也是一个社交交往的平台。在学校中，学生可以与同龄人和老师进行互动，学习如何与大家合作、沟通和解决问题，学校还注重培养学生的道德和价值观，通过教育活动和...
教育为什么对人的发展起主导作用
答：教育主导作用是指学校教育对青少年儿童身心发展所起的引导和调节作用，与遗传素质、社会环境和自我教育的作用相比，具有优势，起着主导作用。表现在：1、教育是在以促进人的发展为目的而组织起来的特殊环境中的一种可控活动，它将人类积累起来的科学文化成果传授给受教育者，按一定目标和方向，系统、连续地...
为什么说教育在人的发展中起主导作用
答：教育在人的发展中起主导作用的原因是教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统、深刻，教育能够系统影响人的身心发展的方向。教育是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。人类高度发达的神经系统是教育产生和发展的物质...
如何理解教育在人的身心发展中起主导作用
答：环境对人身心发展具有一定的影响，但环境部决定人的发展。因为环境影响具有自发性，偶然性以及对于环境的影响个体存在适应与对抗。遗传和环境在人的身心发展中是相互依存，相互渗透，相互作用的。教育在人的身心发展中起主导作用。教育特别是学校教育，是直接以影响人的身心发展为目的的一种社会活动。它在人...
为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用
答：人的身心发展受多种因素的影响和制约，其中学校教育起着主导的作用。主 导作用即主要的并且引导事物向某方面发展的作用。现代社会是一个高度流动社 会——人的流动依靠教育的作用（横向和纵向流动）。学校教育之所以能够对人 的发展起到主导作用是因为：学校教育具有较强的目的性；学校教育具有较强的系统...
为什么说学校教育在学生的身心发展中起主导作用
答：说学校教育在学生的身心发展中起主导作用的原因如下：1、学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。2、学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。3、学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。4、学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。学校教育是在学校中实施的教育。
为什么说学校教育在人的发展中起主导作用?
答：人的身心发展受多种因素的影响和制约，其中学校教育起着主导的作用。主\x0d\x0a导作用即主要的并且引导事物向某方面发展的作用。现代社会是一个高度流动社\x0d\x0a会——人的流动依靠教育的作用（横向和纵向流动）。学校教育之所以能够对人\x0d\x0a的发展起到主导作用是因为：\x0d\x0a学校...
教育在人的身心发展中起主导作用，其原因在于：
(1)教育具有明确的目的性和方向性。教育，特别是学校教育，具有明确的目的性和方向性，是专门培养人的活动。它能根据一定社会政治经济和生产力发展的需要，按照一定的方向，选择适当的内容，采取有效的方法，利用集中的时间，对人进行全面的教育和训练，使人获得比较系统的知识和技能，形成一定的世界观和道德品质。
(2)学校教育具有较强的计划性和系统性。学校教育是在各种规章制度的严格制约下进行的，它保证了教育、教学的良好秩序，把人的发展所需要的一切时间和空间全部纳入到可控的程序之内，使教育、教学得以顺利进行。同时，学校教育具有系统的学习内容，这些学习内容既考虑到社会发展对人才规格的需要，又考虑到知识的逻辑顺序、学生的年龄特点和接受能力，从而保证了人才培养的高效率和高质量。
(3)学校教育具有高度的组织性。学校教育是通过专门的教育机关——学校进行的。学校是按照一定的教育目的组织起来的，具有比较完整的组织机构，具有经过教育和训练的专职教育工作者；学校把学生按照一定的教育要求组织在专门的教育过程内进行教育，因而，学校教育对人身心发展的作用，比其他任何影响人的条件都要有效。
(4)教育可以激发和发展被教育者的潜能。教育可以根据个体的遗传素质，有意识地发挥其长处，弥补其不足。使先天的遗传素质向有利于身心成长的方面发展。
(5)教育能对各种环境加以一定的控制和利用。教育能按照预定的目的选择和提炼有利于人身心发展的因素，克服和排除不利于人发展的因素。
综合上述可见，教育在人的身心发展中起着主导作用。
答：学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因如下：1、具有加速个体发展的功能：学校教育具有加速个体发展的功能。学校教育的目标是把握好儿童的最近发展区，通过科学的教育方法和专门教师的指导，加速学生的身心发展。学校教育的目的在于让学生在较短的时间内达到最大程度的发展，从而实现个体发展的目标。2、...
答：影响其看待世界和自己的方式。3、教育可以培养学生的思维方式和解决问题的能力，这些对于他们的未来挑战至关重要。4、教育可以提供指导和激励，帮助学生发现自己的兴趣和潜力，并鼓励他们追求自己的目标。5、教育也可以提供社会联系和社区支持，这对于学生的情感和社会发展也很重要。
答：学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因：1、教育是在以促进人的发展为目的而组织起来的特殊环境中的一种可控活动，它将人类积累起来的科学文化成果传授给受教育者，按一定目标和方向，系统、连续地影响人的发展。2、教育是根据人的身心发展规律施加影响的活动，能有意识地调动受教育者的主观能动性，...
答：这种全面的知识体系为个人的身心发展提供基础，帮助获得广泛的知识储备和认知能力。2、培养社交技能和价值观：学校不仅仅是一个知识传授的场所，也是一个社交交往的平台。在学校中，学生可以与同龄人和老师进行互动，学习如何与大家合作、沟通和解决问题，学校还注重培养学生的道德和价值观，通过教育活动和...
答：教育主导作用是指学校教育对青少年儿童身心发展所起的引导和调节作用，与遗传素质、社会环境和自我教育的作用相比，具有优势，起着主导作用。表现在：1、教育是在以促进人的发展为目的而组织起来的特殊环境中的一种可控活动，它将人类积累起来的科学文化成果传授给受教育者，按一定目标和方向，系统、连续地...
答：教育在人的发展中起主导作用的原因是教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统、深刻，教育能够系统影响人的身心发展的方向。教育是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。人类高度发达的神经系统是教育产生和发展的物质...
答：环境对人身心发展具有一定的影响，但环境部决定人的发展。因为环境影响具有自发性，偶然性以及对于环境的影响个体存在适应与对抗。遗传和环境在人的身心发展中是相互依存，相互渗透，相互作用的。教育在人的身心发展中起主导作用。教育特别是学校教育，是直接以影响人的身心发展为目的的一种社会活动。它在人...
答：人的身心发展受多种因素的影响和制约，其中学校教育起着主导的作用。主 导作用即主要的并且引导事物向某方面发展的作用。现代社会是一个高度流动社 会——人的流动依靠教育的作用（横向和纵向流动）。学校教育之所以能够对人 的发展起到主导作用是因为：学校教育具有较强的目的性；学校教育具有较强的系统...
答：说学校教育在学生的身心发展中起主导作用的原因如下：1、学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。2、学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。3、学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。4、学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。学校教育是在学校中实施的教育。
答：人的身心发展受多种因素的影响和制约，其中学校教育起着主导的作用。主\x0d\x0a导作用即主要的并且引导事物向某方面发展的作用。现代社会是一个高度流动社\x0d\x0a会——人的流动依靠教育的作用（横向和纵向流动）。学校教育之所以能够对人\x0d\x0a的发展起到主导作用是因为：\x0d\x0a学校...
