小学生四年级作文我的发现400字
【篇一】小学生四年级作文我的发现400字
我的脑子总是一堆稀奇古怪的想法，但也会有所发现。
我看见母鸡下蛋时，总是看得入了迷，吃饭时看着桌上的鸡蛋，脑子里总是想着鸡蛋为什么一头尖尖的呢？躺在床上，走在路上，一直想的是：尖尖的？为什么是尖尖的？为什么母鸡下蛋不会破？然后，在书上看了“冷却”的意思后，问题已经有了眉目：是不是蛋在母鸡下之前是软的，下时遇空气冷却成了硬的，再最后挤压成了尖尖的。
我因为自己发现了这个结论而兴奋不已，以为我是第一个发现这个的人，甚至我已经为这个结论起了名字，叫“鸡生蛋，蛋生鸡结论”。
直到有一天，我在书本上看见了这个道理时，我的心凉了大半截，唉，原来我不是第一个发现这个结论的啊！回到家，我对妈妈说：“都怪你，不给我报出我的结论，被别人抢先了。”妈妈听了哈哈大笑起来，笑够了，给我说：“人家下结论是你还没有出生呢！”“啊！？不是吧！”……
虽然晚了，不过我还是自己想出了这个结论，谁让妈妈不提前生下我呢？
我的发现总是迟到，看来，我要好好说说她了。
【篇二】小学生四年级作文我的发现400字
我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们勤劳朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助、奋勇直前的精神。
记得有一次，几只蚂蚁在墙壁上匆匆地爬着。我一时性起，忙拿着茶杯倒水，向蚂蚁泼去，它们受了惊，四处逃跑。我再用水去淹它们，它们个个被大小不一的水珠包着。
顽强的小蚂蚁虽然被困在水中，可是它们仍不放弃逃跑的机会。它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方爬，可是已经晚了，豆大的水珠如胶水似的粘住了它们，使它们寸步难行。就在这节骨眼上，只见它们围成一团，手拉手，奋勇搏斗，终于冲出包围圈，疲惫不堪，背靠背地躺在一起，互相激励着。不一会儿，长队又排起来了。
它们的队伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接着，蚕豆大的蛋糕屑不见了，我把蛋糕屑转移到另一个地方，蚂蚁们也不甘示弱，它们马上找到了食物。这时，有一群蚂蚁过来了，蛋糕屑马上从我眼前消失了。
我望着这群蚂蚁，感叹着，确实米粒大的蚂蚁有时候比某些人更坚。
【篇三】小学生四年级作文我的发现400字
星期天，妈妈要做红烧排骨给我们吃，可是在做的过程中一不小心给烧焦了。妈妈没办法，只好把烧焦的排骨盛在碗里，让我把它倒掉。这时爸爸也走了过来，手里提着醋瓶，说：“儿子，这红醋颜色不大对，好像有点变质了，麻烦你顺便把它也倒掉吧。”为了省事，我把醋直接倒在了排骨碗里，咦，奇怪啊，红醋竟然慢慢地变成了白色。
这是什么原因呢?为了要揭开这个谜团，我决定再实验一次。
我向妈妈要了两三块生排骨，放在火上故意烧糊，然后取了一块放进碗里，接着我从碗橱里取出新开封的红醋倒进排骨碗里，这下碗里的红醋比刚才还要白，几乎有点透明呢!
我问了爸爸、妈妈和邻居，可他们也都不知道其中原因。最后，我在一本科学杂志上知道了：原来排骨烧糊的部分生成了骨炭粉，而骨炭粉具有极强的吸附作用，它能吸附水和空气里的色素和一些气体，除去水和空气里含有的颜色和异味。
哦，原来是这样啊!
事后，我又试着把烧糊的排骨放入冰箱，没想到还真管用，很快就消除掉了冰箱里的异味。
只要用心，我们就会发现生活中处处有科学!
【篇四】小学生四年级作文我的发现400字
对于一个星期下来的养蚕过程，其实挺有感情的，尤其是星期天死了一只蚕的那件事。当时那只蚕刚死，我认为其他蚕会过来悼念它，但没有，其他蚕依然若无其事地吃着，我甚至有那么一瞬间的错觉，动物是不是没有感情。我认为可能真的没有感情，但我只针对于这些蚕，我又错了，他是有感情的，在那只蚕刚死后的不久，在一旁若无其事吃着桑叶的那些蚕突然发觉了什么，平时是四个人一起玩耍的啊，可怎么现在只有三个人呢。
我看着他们进行着类似于地毯式的搜索。突然使坏的把角落里死了的蚕拿出了盒子外面。看着他们着急的寻找，我把那只蚕放回了盒子的角落。
这下，他们总算找到他啦，他们紧紧地拥抱在一起，然后待在那只长的旁边，我看得有些不耐烦，把那只蝉拿了出来。
结果出乎我的意料，其他蚕早已吐丝连在那就传到手上，怎么办，是放回去，还是拿出来？我选择了拿出来，其它的墙都嘴一张一张的，仿佛在说，不要在不要带走它。
我看到他们之间深厚的友谊，也看到了他们的感情。
我认为世间万物都有感情，只要付出真心，他们也会付出真心对待你！
【篇五】小学生四年级作文我的发现400字
“咕噜!咕噜!咕噜!”原来是妈妈的肚子在叫，好早饭很迟才吃。
为什么会这样呢?还是我来和你们说说吧：今天早上，妈妈很早就起床了。她煮了两个鸡蛋，一个给我，一个给她自己。
我闻到香味，马上穿好衣服，跑到餐厅一看，桌子上放着一个煮熟的鸡蛋，我想：这应该是妈妈给我准备的早餐吧!于是我拿起正在冒烟的鸡蛋，快速地把鸡蛋的外壳剥了，几口就把鸡蛋给吃了。当妈妈准备吃她煮好的另一个鸡蛋时，才发现刚才不小心把煮好的那个鸡蛋和一个生的鸡蛋放在一起了，她不知道哪个鸡蛋是生的，哪个鸡蛋是熟的，只好求我帮帮她。
“嗯——该用什么办法辨认这两个鸡蛋是熟是生呢?”我自言自语。“你快想想办法呀!我的肚子都要饿坏了!”妈妈不耐烦了。“那——把这两个鸡蛋同时在桌子上转，转得快的那个就是熟鸡蛋;转得慢的那个鸡蛋就是生的。这样不是很容易辨认吗?”我终于想到了一个好主意。
说干就干，我和妈妈每人拿起一个鸡蛋转起来，结果，我转的鸡蛋飞快地转着;妈妈那个呢，转得很慢。所以妈妈转的那个鸡蛋是生的，我转的这个鸡蛋是熟的。
我把鸡蛋递给妈妈，望着她美美的吃着鸡蛋，我高兴地笑了。
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