高中作文 盲点 在线等
生活如盲点，总有一些眼睁睁进退两难却又无可奈何的东西。
说到生活，我于这座偏远地区的小县城生活17载。印象里搬过三次家，后来的家总比先前的家明亮、宽敞，外观愈发漂亮。母亲作为地方报道，新闻稿里总少不了一句“人民生活水平提高，生活质量改善”，只是我陪外公上街的时候，他总说，人老了，愈发看不清东西了，眼睛不好使了。
其实，有些东西不是看不清，而是看不见。譬如金玉其外败絮其中，虚有其表，羊质虎皮云云。大概是初冬的时候，我随母亲下乡采访，不是采访下乡，而是采访到乡下的人。要知道，现在的人总喜欢搞什么某某县长某某局长某某部长对某某乡某某村进行慰问啦村民笑得合不拢嘴啦非常感谢某某的关怀啦，然后大肆宣扬一番，不了了之。听说这次来的是个明星，传说中半红不紫来弄点名气回去的那种，美名其曰来关照贫困儿童。对于贫困，作为一个小县城中学的学生，在班里就接触过不少，可是真正到这里看见所谓的贫困儿童时，就会觉得金玉其外败絮其中，虚有其表，羊质虎皮是对的，可造物主偏偏就不公平，决不允许生活得像乌贼一样没有盲点。
我们从乡间小路走进去，学校是几间破瓦房，阳关从屋顶的缝隙倾漏下来，照在有好几处都掉漆的黑板上，很多孩子都站着上课，有几个机灵的搬了砖摞起来当做板凳。他们脏兮兮的年轻小脸却充满希冀。明星在黑板前给孩子们上音乐课，她说自己一直以来有一个梦想就是来偏远山区支教。问孩子们的梦想是什么，有人说想要新裙子，想外出打工的爸爸回家，想当画家，有几个六年级的学生说想到大山外。黑板上边歪歪扭扭贴着八个字：努力学习，报效祖国。学校的校长在一旁小声地和母亲说，后面四个字原本贴的是“走出大山”，怕不合适所以给撤了下来。有那么一刻，我的眼睛迅速湿润了，大山真是个奇特的地方，里面的人想出去，外面的人想进来。午饭时，编导为达到一个亲和同乐状态，特意安排明星与孩子们同吃大锅饭。在大家都言笑晏晏的时候，我和母亲发现坐在比较边上的一个小女孩悄悄地拿出袋子，小心地把碗里的肉夹到袋子里，再揣到荷包里。我们感到很好奇，便上前问她：“你为什么把肉装到袋子里呢？”她低着头，吱唔着不肯说话，双手紧紧护着荷包，校长在一旁解释说：“她家里只有她奶奶一个，爸妈早些年死了，估计很久没吃了，舍不得吧。”小女孩才抬头说：“奶奶病了好久，一直躺在床上，我们好久没吃肉了，我想带一点回去也给她尝尝。”闻者皆伤心，于是又给她盛了一碗。旁边的孩子听到了都纷纷站起来说：“我们家也是很久没吃肉了。”“我家只有过年才吃肉。”场面之壮观，一时让我们都惊住了。我一直觉得这样的事只有在很久很久以前或是小说里才会发生，而真正发生在自己身边的时候，内心除了同情，还有反思。可是就连政治书上都说：“小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样，是一种不平衡的发展过程。有条件的地方可以发展得更快些，率先实现现代化，相对落后的地区，则要奋起直追。”所以，更多的是无可奈何罢了。
后来，我问母亲为什么县里没有贫困补助金，她说：“现在哪里还有什么钱啊，不是弄了个工业园么，钱都拿去招商引资了。”我正想说，这又有什么关系呢？也许是看出了我的疑惑，便接着解释道：“你以为没个好处谁都愿意来啊？有了外来商的大量投资，才能加快发展，他们大概也就不会那样了吧。”
我见过一种关仓鼠的小圆笼子，笼子似一个圈，仓鼠的生活似一个点，每天拼命地向前跑向后退，累得气喘吁吁却还在原地。其实，我们也踏入了类似这样的圈，视线无法抵达的是盲点，然后进退两难，无可奈何。
“盲点”话题三组作文认识自己 1、有位老和尚带个小和尚在外云游，看见一位姑娘在河边踯躅。河水太急，姑娘无法趟过。老和尚默默背起姑娘，过了河。晚上，小和尚对老和尚说：“师父，您不该背那位姑娘，这有损佛门形象。”老和尚平静的回答：“哦，是那位姑娘吧？我早把她放下了，你还背着她呢？”写作提示：人们看别人时往往目光如炬，而转向自己时，目光却变得模糊不清。小和尚，对师父的行为耿耿于怀，却浑然不知“背”着姑娘不放的却是自己。其实，人最难看清的，恐怕就是自己了。参考话题：认清自己和审视别人 2、有位养鸡场的主人，向来讨厌传教士。于是，有事没事，专喜欢散布传教士的坏话。一天，有两个传教士上门想买只鸡。生意上门，总不好往外推，主人只好让他们到养鸡场里自己挑。没想到挑了半天他们却挑中了一只毛掉得差不多、秃头又跛脚的丑陋的公鸡。并执意要买这只鸡，说他们准备把它养在修道院的院子里，如有人问就说是从这里买去的。养鸡场主人认为传教士拿最丑陋的鸡作为养鸡场所有鸡的代表，别人会误会他的鸡，对他实在太不公平了。传教士说，少数几个传教士行为不检点，养鸡场主人却喜欢拿他们来当代表，对大多传教士来说，也同样太不公平了。写作提示：在我们日常生活里，有时也会像那位养鸡场的主人一样，掉进主观偏见的视野中，却浑然不觉。习惯先入为主，喜欢以偏概全，甚至不明事理，一竿子打翻一船人，这是人们一种盲点。事实上，许多的人际关系的恶化，追究根源，几乎均源于这类盲点的扩张效应，先入为主，我们降低了沟通了解的意愿；以偏概全，我们不知不觉中强化了原有的成见，久而久之，当然就失去了互动的空间。所以，人与人之间，我们需要更广更宽更高层的全面观照，需要从容顾盼和理解包容的襟怀，唯如此，才能建立良好的人际关系。参考话题：参省自己和对待别人 二、 调节自己 1、1965年9月7日，世界台球冠军争夺赛在美国纽约举行。路易斯·福克斯的得分一路遥遥领先，只要再得几分便稳拿冠军。就在这个时候，他发现二个苍蝇落在主球上，他挥手将苍蝇赶上了。可是，当他俯身击球时，那只苍蝇又飞回来了，他起身驱赶苍蝇。但苍蝇好象有意跟他作对，他一回到球台，它又飞回到主球，引起观众哈哈大笑。路易斯·福克斯的情绪恶劣到极点，终于失去了理智，愤怒用球杆去击打苍蝇，球杆碰到了主球，裁判判他击球，他因此去了一轮机会。路易斯·福克斯方寸大乱，连连失手，而对手则愈战愈勇，最终获得冠军。第二天，人们发现路易斯·福克斯投河自尽了。写作提示：一只小小的苍蝇，竟然彻底击倒了所向无敌的世界冠军！这是一件多么不可思议也不该发生的事情，路易斯·福克斯是死于精神崩溃。在我们日常生活中，也常常可以见到这样的“苍蝇”：有人为几块钱而耿耿于怀、郁郁寡欢；有人为了对付闲言碎语而放下该干的事情……人是一种多么奇怪的动物啊，一些极细小的东西就可以打败你，毁掉你。沙士比亚说，“仇恨的怒气，将烧伤你自己”，这或许是那些极易情绪冲动者应当警惕的盲点。参考话题：做情绪的主人 2、一个罪犯在临刑前要求最后吸吮一下自己母亲的奶，母亲含泪同意了。没想到罪犯竟然生硬的咬下了他母亲的奶头。看到满脸痛苦的母亲和激愤的群众，罪犯说：是他母亲毁了他的一生。小时候，他偷东西，母亲帮他藏好赃物；同别人打架，母亲总是袒护他指责别人。在他短暂的一生里，母亲始终溺爱有加，使他不能明辨是非，做什么事都我行我素，直至杀人抢劫被判死刑。写作提示：“人之将死，其言也善”，罪犯临刑前怪异行为和他那一番话确实给为人父母者敲了警钟。俗话说：“田野稻麦是别人家的好，孩子是自家的好。”诚然，可怜天下父母亲啊！谁不爱自己孩子，谁不是把自己的心掏给自己的孩子。但是，“父母之爱子，则为之计深远，”这是为那些至今还处在溺爱孩子盲区的父母们开的一剂良药。参考话题：爱的节制 三、 创造自己 1、《康熙王朝》里有这样一个镜头：康熙皇帝垂垂老矣，一次大宴群臣，手持酒杯，回顾他的一生，慷慨激昂不能自已。他说，应该敬自己的对手们一杯酒，如果没有鳌拜、吴三桂、葛尔丹、郑经他们，也成就不了他康熙皇帝的丰功伟绩，现在对手们都一个个死了，他感到孤单！写作提示：被誉“千古一帝”的康熙这一番话给我们启示不仅仅是“时势造英雄”，他让我们认识到：成就你一生的不只是帮助过你的人，还应该包括你的对手。但是现实生活中，我们往往憎恨对手，欲置对方死地而后快，其实你的憎恨有时伤不了对手一根汗毛，却把自己的日子弄成了炼狱，这就是一些人成就自己过程中的一大盲点。何况，当今社会，学会合作，你将会取得更大的成就。参考话题：爱你的对手 2、浙江电视台的一个节目，请来一个胡子拉碴的打铁匠。他要模仿世界著名的男高音歌唱家帕瓦罗蒂，唱《我的太阳》。第一次面对镜头，他站在台上手足无措，很憨厚很淳朴。让一个农民唱《我的太阳》，台下的人认为是一个喜剧。当音乐响起时，他脸上的神色一闪，刚才的憨笑和失调的动作一扫而空，竟然有七分粗犷，三分艺术效果；《我的太阳》从他的体内发出，竟然辨不出真伪。他全身心的投进音乐之中，这分明是一位不修边幅的艺术家啊！音乐终结，他又现出了一个未见过世面的农民的模样，两只手不知如何安放。写作提示：这位打铁匠的生命大概有两种形式：一是打铁，二是音乐。在打铁铺他纯然是个铁匠，当站在舞台上开始唱歌则分明就是艺术家了。其实一个人一生不可能只有一种角色，没有一个人可以扮演一个角色到底。但就有些人习惯得把自己只局限于一种角色之中，这或许就是这些人产生悲剧的原因。参考话题：做好多重角色
盲点儿时的记忆已不复存在，就像是大片的黑色。我曾摸索般地行进，黑色逐渐变浅，但它仍是盲点。我向世界发问，问着或是可笑的问题，问着或是荒谬的问题。而解答者却越来越少，我带着盲点吹着口哨继续发问，回答的只有世界的寂静。
最初的开始，我问太阳你是什么？太阳只是在笑，并没有回答我。太阳顺着光芒指了指水。我坐在海滩旁边，问水你是什么？水雀跃般地跳动着，滴溅到草的身上。绿油油的身影，上面仿佛载满希望。我问草儿你是什么？草儿随着风摇摆不定。忽尔它偏向路边，那边却是家的方向。我奔跑着进入家门，妈妈在忙碌地做晚餐，爸爸在看报纸。我问他们我是什么？他们齐齐地微笑说你是我们的宝贝。我瞪着略微茫然的眼睛。傻傻的站在那。究竟宝贝是什么？
宝贝是妈妈的爱心早餐，是爸爸的午夜清茶。
渐渐地成长。我一直享受着这“宝贝”般的感觉。直到某年的一天，太姥去世了。第一次看到爸爸妈妈的泪水，第一次看到姥姥姥爷的苦涩。第一次害怕幸福偷偷地溜走。第一次觉得如此恐慌。这究竟是什么？生命又是什么？
生是什么？我来到这个世界上为了什么？我为什么会死？我死了以后去哪里？盲点开始有点不安地躁动起来，我茫然地问着没有答案的问题。字典里没有，史书里没有，生活里没有，什么才可以让我的盲点彻底明亮起来？我盲目地追寻着，从小学，到高中。科学知识可以揭示很多，却惟独不能解释死亡以后的生活；史书里写满了别人的历史，却惟独不能预测未来……心会疲倦，身体会睡眠，大脑会休息，惟有盲点伴随着我。我大声而放肆地嚎问，却只是唏嘘一片。没有答案的支撑，盲点是如此让人琢磨不定。学会了123，可我没能解出自己的梦想；学会了受力分析，可我却不能分析我的疑团；学会了ABC，可我拼不出生死的答案……零零散散的片段，盲点穿插在整个生命里。路漫漫其修远兮，我将上下而求索。盲点将会以怎样的方式被解决？又或是一直存在下去？
矛盾
我开始不断地给出自己答案，然后事实却又不断否定我的答案。我说未来会是美好的，但又有多少家庭在温饱线上挣扎，大学生找工作并不是一帆风顺；我说人心都是善良的，可是仍有商家欺骗消费者来牟取暴利，道德犯规的角色仍有人上演；我说世界应该公平，考试有作弊的，官位有钱堆的，办事有找关系的。
未来本是未知的，可有的人出生之前他（她）的未来就已经被定好了；人之初本应是善，可出生的婴儿却大声哭啼不让新妈妈休息；本是在学校学习的年龄，有的孩子却已经开始所谓的“工作”；本应该的好多事，却反而不一样的出现在这个世界中，本应该的好多人，却让世界偏离了它正常的轨道……
而人的本身，也是矛盾的体现。
一个人就是理性和感性的矛盾体现。大脑就是理性，它储存着社会的伦理道德。它是人民教师在讲台上挥汗如雨的成果，它是知识的精华。心就不是了，它是感性动物，它多情，它善良。可它又是一个愤青，容不下任何肮脏。每当看到流落在街头的猫猫狗狗，心里不知什么时候就开始怜悯起他们，可是我却不能因为内心怜悯猫狗而去收留他们，因为我知道我既没有能力也没有时间去照顾它们；每当看到街头有人在恃强凌弱，心里总会涌起强烈的愤慨，可是我不能因为自己的满腔愤慨而不顾一切地帮助别人，因为我也害怕自己会受到伤害。
这种矛盾不时地让我自责，让我深感痛苦，但同时我也看到，这样的矛盾无处不在。它投射到人类的科学精神中，科学家书写了电与磁的辉煌成绩，证明速度和质量的内在联系，却没人敢于承认爱因斯坦的大一统理论；它烙印在人类的历史上，多少人曾羡慕古中国的昌盛繁荣，多少人在描绘当时的生活，可是李约瑟难题却使我们哑口无言；它渗透在人类的文明上，四大文明古国载着人类最初的精神食粮，经过千年的洗刷，为什么却只有炎黄子孙仍在自己的土地上繁衍生息，而其他三大古国上生活的人种已不是最初的居民，人类的矛盾又怎样化解？
