如何理解教师的权利和义务
教师的权利和义务的关系
（一）教师的权利和义务是统一的，不可分割的。没有无权利的义务，也没有无义务的权利，权利和义务的统一有两种含义，一是法律关系一方面权利和义务的统一；二是法律关系双方权利和义务的统一。法律在赋予法律关系主体权利的同时，必须要规定其应履行的义务。这种权利和义务是相应的，无此轻彼重或此重彼轻之分。在执法进程中，教师既应享有自己的权利，又必须认真履行自己的义务。法律在赋予法律关系一方权利时，实际上也同时规定了另一方义务；反之亦然。例如《教师法》第7条规定：“教师有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”的权利。与此同时《教师法》第9条就相应规定了各级人民政府、教育行政部门及有关部门，学校和其他教育机构的义务，既“提供符合国家安全标准的教学教育设施和设备”，“提供必需的图书，资料及其他教育教学用品”。
（二）在不同场合下，教师的权利和义务是互相交叉的，并可以相互转化。
权利和义务不是绝对的，有时权利也是义务。例如《教师法》规定：教师有“指导学生学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利。这一项权利，实际上也是教师的义务。教师如果没有认真地指导学生的学习和发展，没有认真的评定学生的品行和学业成绩，则说明他没有很好地履行自己的法律义务，就是他的失职。又如《教师法》规定：教师有“不断提高思想政治觉悟和教育教学水平一的义务，这实际上也是教师权利。只不过以义务的形式出现罢了。应该说，这是对教师提出更高的要求，对于改变目前我国教师队伍整体素质不高的状况更具有针对性。如果哪一个组织或个人妨碍教师接受进修和培训，那么教师就可以依据《教师法》第2条第6款，要求对自己合法权益予以保障
在教育工作生活中，教师是权利的主体，因为教师具有一下权利：
（一）教师的公民权利 教师的公民权利是指教师作为公民依法享有相关法规赋予公民的基本权利。依照我国《宪法》的规定，教师的基本公民权利主要包括：政治权利、宗教信仰权、平等权、人身权、文化教育权、社会经济权以及监督权等。在这些基本权利中，人身权利和人格权利是教师一般公民权利中最重要的两个方面。
在日常生活中，教师的人身权利和人格权利受到侵犯的情况时有发生，如教师遭受来自家长、学生的殴打，遭受到侮辱和性骚扰，等等。
（二）教师的职业权利 1、教育教学权
教师的教育教学权分为两个部分：一是进行教育教学活动的权利；二是开展教育教学改革和实验的权利。进行教育教学活动是教师职业权利的核心，也就是说，教师作为组织教育活动的主体，可以依据国家的教育方针，针对教育的实际和学生的基本状况，自主地安排教育教学活动，创新教育教学的形式和方法。教师开展教育教学改革和实验，是教师主动性发挥的基础，也是教育实践有效进行和发展的必然要求。教师只有拥有了教育教学改革和实践的权利，才能够更好地组织教育教学活动，高质量完成教学任务。
学校和其他教育组织也不能随意侵犯教师的教育教学权。
2、学术研究权
（1）教师在专业领域内，有权从事科学研究、发表学术论文、著书立说和从事技术开发等。
（2）教师有权参与合法的学术交流活动，加入专业学术团体，并兼任工作。
（3）教师在学术活动中有权发表自己的学术观点，争鸣学术思想。
3、管理学生权
教师管理学生权包含两方面的内容：
（1）教师是已经取得教育资格并具备相应技能的专业人员，不仅精通教育技巧和方法，而且熟悉少年儿童身心发展的规律。因此，教师有权且能够运用正确的方式引导学生学会学习。同时，依据学生的具体情况，教师能够因材施教，并合理地启发学生的个性发展。
（2）教师对学生的学业成绩和学生的道德、品行具有评定权。也就是说，教师有权对学生的思想政治、品德、学习、劳动等方面给予客观、公正的恰如其分的评价。这种评价，不仅要如实地、客观地、公正地反映学生的思想品德和学业成绩，而且对学生的长远发展也会产生深远影响。教师的管理学生权是教师教育教学工作中专业性较强的一项权利，任何组织和个人都不得非法干预教师管理学生权的行使。教师也应当珍惜、并以公正的态度行使这项权利。
4、报酬待遇权
教师有“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”的权利。
教师的权利和义务的关系
（一）教师的权利和义务是统一的,不可分割的.没有无权利的义务,也没有无义务的权利,权利和义务的统一有两种含义,一是法律关系一方面权利和义务的统一；二是法律关系双方权利和义务的统一.法律在赋予法律关系主体权利的同时,必须要规定其应履行的义务.这种权利和义务是相应的,无此轻彼重或此重彼轻之分.在执法进程中,教师既应享有自己的权利,又必须认真履行自己的义务.法律在赋予法律关系一方权利时,实际上也同时规定了另一方义务；反之亦然.例如《教师法》第7条规定：“教师有进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验”的权利.与此同时《教师法》第9条就相应规定了各级人民政府、教育行政部门及有关部门,学校和其他教育机构的义务,既“提供符合国家安全标准的教学教育设施和设备”,“提供必需的图书,资料及其他教育教学用品”.
（二）在不同场合下,教师的权利和义务是互相交叉的,并可以相互转化.
权利和义务不是绝对的,有时权利也是义务.例如《教师法》规定：教师有“指导学生学习和发展,评定学生的品行和学业成绩”的权利.这一项权利,实际上也是教师的义务.教师如果没有认真地指导学生的学习和发展,没有认真的评定学生的品行和学业成绩,则说明他没有很好地履行自己的法律义务,就是他的失职.又如《教师法》规定：教师有“不断提高思想政治觉悟和教育教学水平一的义务,这实际上也是教师权利.只不过以义务的形式出现罢了.应该说,这是对教师提出更高的要求,对于改变目前我国教师队伍整体素质不高的状况更具有针对性.如果哪一个组织或个人妨碍教师接受进修和培训,那么教师就可以依据《教师法》第2条第6款,要求对自己合法权益予以保障
答：教师有权参加教育培训、学习和研究，提高自己的教育教学水平和专业素养。教师可以寻求专业发展的机会，参与学术研究和教学改革，推动教育事业的进步。教师的职业道德规范：1、爱国守法 是“教师职业的基本要求”。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律...
答：【答案】：权利与义务是相对而言的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。教师的权利与义务也是相辅相成的，共同构成法律关系的内容。首先，教师的权利，往往也就是另一方的义务，反之亦然；其次，教师的权利与义务具有相对性特征；再次，教师的权利与义务具有转换性特征，教师行使权利过度，可能会...
答：权利和义务的关系,是一致的,不可分割的,两者之间是互动的关系.没有义务,权利便不再存在；没有权利,便没有义务存在的必要.同时,权利和义务,又是为权力所保障的.作为法律所规定的权利的实现,当然离不开义务的履行；实质上,在此过程中,也是权力作用的结果.权利与义务的关系从法学理论的角度对二者关系的...
答：教师的权利有:1.教育教学权 进行教育教学活动 开展教育教学改革和实验 2.学术交流权 科学研究 参加学术团体 3.指导评价权 指导学生的学习和发展 评价学生品行和成绩 4.民主管理权 提出意见和建议 教职工代表大会 5.报酬待遇权 工资报酬 福利待遇 带薪休假 6.进修培训权 进修培训 义务有:1.遵纪守法 ...
答：教师的六大权利和义务介绍如下：一、权力 1、教育教学权。教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。如进行教育教学活动；开展教育教学改革和实验。2、学术研究权。学术研究权是教师作为教育教学专业人员所享有的一项基本权利。如从事科学研究、学术交流；参加专业的学术团体；在学术活动中充分...
答：教育教学既是教师的权利又是教师的义务。本文将根据《中华人民共和国教师法》第七条和第八条,探讨教师的权利和义务。教育教学权利教师享有进行教育教学活动、开展教育教学改革和实验的权利。学术交流权利教师享有从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见的权利。学...
答：教师享有和应当履行的权利和义务是什么?本文将为您一一解答。教育教学活动教师享有进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验的权利。科学研究和学术交流教师享有从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见的权利。指导学生教师享有指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩...
答：教师的权利和义务如下：1、教师的基本权利可以分为两个部分，一是教师作为公民所享有的各种权利，即教师的公民权利；二是身为教师享有的权利，即教师的职业权利。职业权利是教师作为教育工作者依据教育法规享有的教育权利及与职业相关的其他权利。按照我国《教师法》等相关法律法规的规定，我国教师享有教育...
答：《中华人民共和国教师法》中第二章权利和义务的第八条教师应当履行下列义务规定:遵守宪法、法律和职业道德,为人师表。《高等学校教师职业道德规范》中规定:爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表。爱国守法热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法...
答：保护学生权益</: 保护学生的合法权益，抵制不良行为，促进健康成长（第八条第五款</）。 提升业务水平</: 教师持续进步，不断提高专业素质是他们的义务（第八条第六款</）。 教师的权利和义务相互依存，共同塑造了教育的基石。理解和尊重这些权利和义务，不仅对于教师个人发展，也对教育质量的...
