四到底等于多少呢？为什么？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-01
16的四次方根到底等于多少？数学书上写的看不懂
2=8，
3=24，
4=96
（你斜着看，貌似可以看出什么规律）
1=4
4=1
这个是正解
四斤等于多少克?公式呢?
答：1. 四斤等于2000克。这是通过应用质量单位间的换算关系得出的结果。具体来说，1千克等于2斤，而1千克又等于1000克。因此，4斤等同于2千克，进而等同于2000克。2. 斤和克是常见的质量单位，除此之外，还有吨和两等不同的质量单位。3. 在中国的传统计量体系中，1市斤等于0.5公斤，同时也等于10两...
|-4|等于多少?这个怎么念??
答：念法：负四的绝对值 绝对值是指在数轴上，这个该到原点的距离（一定是非负数）负四的绝对值等于四
四斤等于多少克?公式呢?
答：4斤=2000克。根据质量单位之间的换算关系式，1千克=2斤，1千克=1000克，那么4斤=2千克=2000克。斤、克是常见的质量单位，除此之外的单位还有吨、两等。
四年等于多少天?
答：每四年中有一个闰年，闰年是366天，而每四年中有三个平年，平年是365天一个，那么就能所出：四年就等于366+365+365+365=1461天，所以四年就等于1461天。
255÷4到底等于多少?估算。
答：你好！因为你说的是估算，所以按照四舍五入的原则，255可以看成260，所以用260来计算就是。260÷4=65
4x(5+5)到底等于多少,为何学生写4x10=40被老师打叉?
答：题目为：4x(5+5)等于多少？这名小学生的答案为：4x(5+5)=4x10=40，结果老师给了他一个叉。原因在于学生的解题步骤错了，这个题应该用乘法的分配率来计算，应该是4x5+4x5=40这样的步骤才对。学生头脑中的数学知识，不能只停留在背诵、记忆概念的基础之上，还要通过必要的练习，让学生在解决实际...
1为什么,等于四呢?
答：一并不等于四。一可以当成一个整体来看的。
七点4读等于多少呢?
答：7个一和4个0.1组成的数是7.4，读作七点四。分析：由数的组成，7个1是7，4个0.1是0.4，加起来就可以；根据小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一个数位上的数。解答：解：7个1是7，4个0.1是0.4，所以由7个一和4个0.1组成的数是7.4，这个...
4×8/3到底等于多少?
答：4×8/3到底等于多少 解题思路：四则运算规则（按顺序计算、先算乘除后算加减，有括号先算括号，有乘方先算乘方）即脱式运算（递等式计算）需在该原则前提下进行 解题过程：4×8/3=32/3 存疑请追问，满意请采纳
4+44等于多少?
答：竖式步骤解析4+44 解题思路:两个加数的个位对齐,再分别在相同计数单位上的数相加,相加结果满10则向高位进1,高位相加需要累加低位进1的结果。解题过程:步骤一:4+4=8 步骤二:0+4=4 根据以上计算步骤组合计算结果为48 验算：48-44=4
"4根号下16"代表算术平方根
算术平方根的解释在：http://baike.baidu.com/view/107737.htm?fr=aladdin
5瓣
梅花株高约5～10米，干呈褐紫色，多纵驳纹。小枝呈绿色。梅花www.jzztz.com叶片广卵形至卵形，边缘具细锯齿。花每节1～2朵，无梗或具短梗，原种呈淡粉红或白色，栽培品种则有紫、红、彩斑至淡黄等花色，于早春先叶而开。梅花可分为系、类、型。如真梅系、杏梅系、樱李梅系等。系下分类，类下分型。梅花为落叶小乔木，树干灰褐色，小枝细长绿色无毛，叶卵形或圆卵形，叶缘有细齿，花芽着生在长枝的叶腋间，每节着花1～2朵，芳香，花瓣5枚，白色至水红，也有重瓣品种。
2=8，
3=24，
4=96
（你斜着看，貌似可以看出什么规律）
1=4
4=1
这个是正解
答：1. 四斤等于2000克。这是通过应用质量单位间的换算关系得出的结果。具体来说，1千克等于2斤，而1千克又等于1000克。因此，4斤等同于2千克，进而等同于2000克。2. 斤和克是常见的质量单位，除此之外，还有吨和两等不同的质量单位。3. 在中国的传统计量体系中，1市斤等于0.5公斤，同时也等于10两...
答：念法：负四的绝对值 绝对值是指在数轴上，这个该到原点的距离（一定是非负数）负四的绝对值等于四
答：4斤=2000克。根据质量单位之间的换算关系式，1千克=2斤，1千克=1000克，那么4斤=2千克=2000克。斤、克是常见的质量单位，除此之外的单位还有吨、两等。
答：每四年中有一个闰年，闰年是366天，而每四年中有三个平年，平年是365天一个，那么就能所出：四年就等于366+365+365+365=1461天，所以四年就等于1461天。
答：你好！因为你说的是估算，所以按照四舍五入的原则，255可以看成260，所以用260来计算就是。260÷4=65
答：题目为：4x(5+5)等于多少？这名小学生的答案为：4x(5+5)=4x10=40，结果老师给了他一个叉。原因在于学生的解题步骤错了，这个题应该用乘法的分配率来计算，应该是4x5+4x5=40这样的步骤才对。学生头脑中的数学知识，不能只停留在背诵、记忆概念的基础之上，还要通过必要的练习，让学生在解决实际...
答：一并不等于四。一可以当成一个整体来看的。
答：7个一和4个0.1组成的数是7.4，读作七点四。分析：由数的组成，7个1是7，4个0.1是0.4，加起来就可以；根据小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一个数位上的数。解答：解：7个1是7，4个0.1是0.4，所以由7个一和4个0.1组成的数是7.4，这个...
答：4×8/3到底等于多少 解题思路：四则运算规则（按顺序计算、先算乘除后算加减，有括号先算括号，有乘方先算乘方）即脱式运算（递等式计算）需在该原则前提下进行 解题过程：4×8/3=32/3 存疑请追问，满意请采纳
答：竖式步骤解析4+44 解题思路:两个加数的个位对齐,再分别在相同计数单位上的数相加,相加结果满10则向高位进1,高位相加需要累加低位进1的结果。解题过程:步骤一:4+4=8 步骤二:0+4=4 根据以上计算步骤组合计算结果为48 验算：48-44=4
