下面的乘法算式中，每个不同的字母代表0-9不同的数字，求出字母代表的数字，是算式成立。
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-23
下面乘法算式中，每个汉字代表0~9中的一个数字，而且不同的汉字代表不同的数字！！如何使下面算式成立
因为A*D要进位为F，所以A》2
而A*A不进位为H，所以A《3
F+H不进位，所以H《9
那么A=2，H=4
C*A要进位为F，所以C》5，且F=1,J=F+H=5
相乘位数为2的组合中要求一个数字大于5，那么只剩下6*7,8*9
因为H=4,所以E=/4，那么E=7
当C=8时，D=9，G=6，K=3满足原式
当C=9时，D=8，G=8，矛盾
故
A=2，B=0，C=8，D=9，E=7，F=1，G=6，H=4，J=5，K=3
验算原式为
2008
29
_______
18072
4016
58232
正确
ABBC+AD=2008+29=2037
自己做哦！
在下面的乘法算式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的...
答：2002×2002=4008004，2112×2112=4460544，2332×2332=5438224，2442×2442=5963364，2552×2552=6512704，2662×2662=7086244，2772×2772=7683984，2882×2882=8305924，2992×2992=8952064，3003×3003=9018009，3113×3113=9690769，因为所得的积符合CBDEBBC形式的只有：9018009，所以ABBA=3003，故答案为：...
图所示的乘法算式中,每个字母都代表0～9的一个数字,而且不同的字母代表...
答：如果 . CB =74，则2A=3D；那么，④D=2，A=3；⑤D=4，A=6；⑥D=6，A=9；共有6中可能的情况；由于每个字母代表一个不同的数字，故①③⑤可排除；将②、④、⑥的数值代入运算，可得以下算式： ；其中，只有②符合题意．所以，D代表的数字是2．答：D代表的数字是2．
下面乘法算式中,每个字母代表一个数字,A.B.C.D.E.F分别代表什么数字时...
答：3367*198=666666 BBBBBB = B×111111 111111=3×7×11×13×37 枚举排得 3367*198=666666 因198=2×3×3×11，3367=7×13×37
下面乘法算式中,A,B,C各代表什么数字?(不同字母代表不同数字)
答：A=8、B=7、C=4
下列的乘法算式中,A,B,C,D,E五个字母分别表示五个不同的数字.它们各代...
答：设ABCDE = X (100000 +X ) * 3 = 10X + 1 300000 + 3X = 10X + 1 7X = 299999 X = 42857 A=4 B=2 C=8 D=5 E=7
下面的乘法算式中,字母a,b,c分别代表一个不同的数字,每个空格代表一个数...
答：783!!!
下面的乘除法算式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母,代表不同的...
答：下面的乘除法算式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母,代表不同的数字,求这算式。 下面的乘除法算式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母,代表不同的数字,求这算式。... 下面的乘除法算式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母,代表不同的数字,求这算式。 展开 我来答 ...
下面的乘法箅式中、每个字母代表一个数学、不同字母代表不同的数字...
答：对应是人的思维对两个集合间问题联系的把握，是现代数学的一个最基本的概念。小学数学教学中主要利用虚线、实线、箭头、计数器等图形将元素与元素、实物与实物、数与算式、量与量联系起来，渗透对应思想。如人教版一年级上册教材中，分别将小兔和砖头、小猪和木头、小白兔和萝卜、苹果和梨一一对应后，进行...
算式中,每个字母代表0~9中的一个数字,不同的字母代表不同的数字,问:C...
答：被乘数是A开头的八位数，乘以A后还是八位数，于是A只能是1、2、3，H乘以A是C，所以A并不是1，两个H加起来等于C，说明A为2，C是偶数，E和G加起来是C，于是G比B大1且D加J要进位。H等于8，C等于6。所以，这个乘法算式的被乘数是24 691 358，乘积是27，乘得的积是666 666 666，即九个六。
...相同的字母代表相同的数字 不同的字母代表不同的数字 如果D=9_百 ...
答：解：个位数字是9，那么乘积的末尾数字为1，即B=1．那么后2位数字就是：19×19，那么乘积的后2位数字为61即：C=6，这个数字就是6661661161，√6661661161 =81619，那么A=8；所以：A+B+C=8+1+6=15．答：A+B+C的值是15．
实话告诉你，你上面出现了两次“走”，你数数一共出现了九个汉字，怎么可能说是十个汉字呢？并且我算了所有的，没有你说的可以同时出现十个数字的可能，所以你保证没抄错，这个值得怀疑。
根据题干分析可得：所以A=1，B=0，C=5．故答案为：1；0；5．
C+B=C，那么B=0因为A*D要进位为F，所以A》2
而A*A不进位为H，所以A《3
F+H不进位，所以H《9
那么A=2，H=4
C*A要进位为F，所以C》5，且F=1,J=F+H=5
相乘位数为2的组合中要求一个数字大于5，那么只剩下6*7,8*9
因为H=4,所以E=/4，那么E=7
当C=8时，D=9，G=6，K=3满足原式
当C=9时，D=8，G=8，矛盾
故
A=2，B=0，C=8，D=9，E=7，F=1，G=6，H=4，J=5，K=3
验算原式为
2008
29
_______
18072
4016
58232
正确
ABBC+AD=2008+29=2037
自己做哦！
答：2002×2002=4008004，2112×2112=4460544，2332×2332=5438224，2442×2442=5963364，2552×2552=6512704，2662×2662=7086244，2772×2772=7683984，2882×2882=8305924，2992×2992=8952064，3003×3003=9018009，3113×3113=9690769，因为所得的积符合CBDEBBC形式的只有：9018009，所以ABBA=3003，故答案为：...
答：如果 . CB =74，则2A=3D；那么，④D=2，A=3；⑤D=4，A=6；⑥D=6，A=9；共有6中可能的情况；由于每个字母代表一个不同的数字，故①③⑤可排除；将②、④、⑥的数值代入运算，可得以下算式： ；其中，只有②符合题意．所以，D代表的数字是2．答：D代表的数字是2．
答：3367*198=666666 BBBBBB = B×111111 111111=3×7×11×13×37 枚举排得 3367*198=666666 因198=2×3×3×11，3367=7×13×37
答：A=8、B=7、C=4
答：设ABCDE = X (100000 +X ) * 3 = 10X + 1 300000 + 3X = 10X + 1 7X = 299999 X = 42857 A=4 B=2 C=8 D=5 E=7
答：783!!!
答：下面的乘除法算式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母,代表不同的数字,求这算式。 下面的乘除法算式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母,代表不同的数字,求这算式。... 下面的乘除法算式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母,代表不同的数字,求这算式。 展开 我来答 ...
答：对应是人的思维对两个集合间问题联系的把握，是现代数学的一个最基本的概念。小学数学教学中主要利用虚线、实线、箭头、计数器等图形将元素与元素、实物与实物、数与算式、量与量联系起来，渗透对应思想。如人教版一年级上册教材中，分别将小兔和砖头、小猪和木头、小白兔和萝卜、苹果和梨一一对应后，进行...
答：被乘数是A开头的八位数，乘以A后还是八位数，于是A只能是1、2、3，H乘以A是C，所以A并不是1，两个H加起来等于C，说明A为2，C是偶数，E和G加起来是C，于是G比B大1且D加J要进位。H等于8，C等于6。所以，这个乘法算式的被乘数是24 691 358，乘积是27，乘得的积是666 666 666，即九个六。
答：解：个位数字是9，那么乘积的末尾数字为1，即B=1．那么后2位数字就是：19×19，那么乘积的后2位数字为61即：C=6，这个数字就是6661661161，√6661661161 =81619，那么A=8；所以：A+B+C=8+1+6=15．答：A+B+C的值是15．
