父母为什么喜欢对孩子进行批评教育呢

不论是谁，如果相互之间的交往不在同一个等次，弱小的一方总会感到自卑，或不愿意和强大一方交流沟通，甚至是害怕强大的那一方，这样的交往没有人会喜欢。家长跟孩子的关系是非常重要的，因为家长对于孩子的影响是比较大的。为什么大多数的家长都会居高临下的去批评孩子呢？

一、心态问题有的家长平时在生活中看到小孩子做了一些不太好的行为，那么这个时候家长也会感觉到十分的崩溃，因为家长对于孩子的要求还是很高的，所以家长也非常害怕自己的孩子会做出一些不太好的事情。所以这个时候家长的心态可能也会崩溃了，因为家长对于孩子的要求很高，如果小孩子没有做到，那么这个时候家长可能就会直接责骂孩子，因为家长觉得这些事情非常简单，所以有些家长就会觉得自己的孩子很笨。

二、观念问题而且有些家长根本就不懂得尊重自己的孩子，因为家长不会用一个平等的身份跟自己的孩子交流，家长可能就会觉得小孩子什么事情都不懂，所以这个时候家长可能就会直接居高临下的批评自己的孩子。但是小编觉得父母跟孩子都是一样的，所以父母在教育孩子的过程之中，也应该注意方法的使用，而且这个时候一定要尊重自己的孩子，这样的话能够有一个更好的教育效果。所以家长就必须要改变自己的观念，而且小编觉得家长的这种教育观念完全就是错误的。

所以家长就必须要尊重自己的孩子，而且一定要了解自己的孩子。因为每个孩子的特点都是不一样的，所以家长一定要懂得倾听孩子的想法，而且这个时候千万不要强迫自己的孩子。这样的话才能够让家长跟孩子的关系变得更好，对于孩子的成长也会有所好处。

家长为什么喜欢用居高临下的方式批评孩子
这就是家长心态的问题，有些家长看到孩子做错了事，会十分的生气，因为家长对于孩子要求非常高，家长希望孩子作业优秀的人看到孩子做出错误的事情以后会生气。家长的观念里就是自己根本不用尊重孩子，自己和孩子本来就不是一个平等的身份，孩子还小什么事情也不懂，用居高临下的姿态批评孩子也是理所应当的。

很多家长都喜欢用高姿态批评孩子，主要是因为家长们认为孩子只是自己的附属品，孩子的感受不用考虑，只是小孩什么也不懂，自己是个大人，理应有一个高高在上的态度批评孩子。在家长的惯性思维里，家长就是一个高高在上的位置，所以有权利批评孩子，以权威压制孩子，认为孩子还小，家长懂得更多，所以家长觉得自己有资格站在高高在上的位置批评孩子。
家长居高临下批评孩子会对孩子造成伤害作为家长要尊重自己的孩子，如果自己都不尊重自己的孩子，那还有谁能来尊重孩子呢？自己是孩子最亲近的人，所以要了解孩子，每个孩子性格特点特征都不一样，所以家长一定要懂得和孩子平等交流，懂得倾听孩子的想法，不要强迫孩子做不喜欢的事情。家长要改掉自我中心的这个毛病，不要把自己的想法和愿望加在孩子身上。

长期以高高在上的态度批评孩子，会让孩子不断否定会对家长唯命是从，没有自己的想法，就算有自己的想法也不敢表现出来，这样的孩子会表现得十分听话，然而具体的听话就是不敢叛逆，不敢把自己的真实想法表露出来。会变得十分不自信，和同龄人在一起的时候会格外注重他人的看法和说法，自己不敢声张主见，害怕自己的主见和他人有了冲突，也不敢争取自己的利益。

老一辈都喜欢教育人，那是因为以前的年代中，老人的思想比较保守，一个家庭中，长辈都比较唠叨，他们觉得孩子不懂事，必须要父母来管理，长辈来教育，孩子才会变得更好，所以在家庭里，父母就总是在孩子面前说很多话，在孩子心中，父母的教育方式就成为了一种唠叨，父母总是会担心孩子会变得不好，所以都会喜欢教育晚辈，在长辈心目中，孩子永远是孩子，在传统的方式里，父母的教育方式是不打不成器”的传统观念。

很多父母都会认为，孩子做错事打一顿就好了。

所以在生活中，有些父母常常因为孩子调皮捣蛋、有意无意地对孩子进行棍棒式教育。更在平时生活中以故意“泼冷水”式教育，打击、嘲笑、各种不认同孩子。

实际上这种“打击式教育”不仅会导致孩子缺乏自信，还会影响孩子未来的成长。虽然这是父母们认为爱孩子的方式，但对于孩子来说，是让人很痛苦的教育方式。

主要是老一辈的思想比较保守，而现在的年轻人有大手大脚，老一辈看不惯，所以就愿意教育人

老一辈或者是父母内心很爱孩子，但没有用对方式，以至于孩子很难理解和接受这样教育。
他们下意识地沿袭传统思想，将孩子与自己的关系视为上下级关系，一味盲目地却捍卫自己的尊严，不管对错地抄袭模仿老一辈"棍棒底下出孝子”的教育方式，肆无忌惮地像孩子传输焦虑，最终得到了物极必反的结果。
他们想和你说话，却从不给你平等的身份。
他们想和你沟通，却一被质疑便是劈头盖脸的语言暴力。
他们想让你变得强大且自信，却上你在家里对他们唯命是从、唯唯诺诺，在人前对你加以数落、批评甚至谩骂。
你做错了，他们要指责你及你的所有行为，却不帮你想办法。你做对了，他们欣喜若狂，逢人便炫
耀自己教育的卓越与成功，即使他们只是给了你一一口饭吃。
他们太浮躁了以至于做不到良好的沟通和耐心的陪伴，偏偏这俩是家庭教育的两条基本要义。
揭开浮躁焦虑的表面，我们只能看见他们的教育又一个共同之处，那就是用自己的观念来控制自己的孩子。
在心理学上控制型父母给孩子带来的伤害也是难以治愈的。

控制型的母亲一般有以下特征：
高度神经质，易焦虑，容易被一些小事引发焦虑，焦虑产生之后需要向外界投注以缓解焦虑，缺少朋友，缺少自己的兴趣爱好。
夫妻关系不和，觉得丈夫无能，如果父母经常吵架，对孩子会成倍伤害。
一方面严格管教孩子，另一一方面又特别爱自己的孩子，不愿自己的孩子独立出去，一般通过指责、贬低、不信任等方式干扰与控制孩子。
被控制的孩子特征：
儿童期比较巧懂事，成绩不会太差。愿意为他人付出。
初中时期成绩下滑(相对小学)，如果下滑的严重，一般伴随被孤立与被欺负。如果成绩上游。一般较为孤傲。理想强烈。
高中期成绩下滑严重，人际关系敏感，一方面渴望社交，另一方面又过分关注自我导致交友状况糟糕。开始反抗母亲，但是又依赖母亲。
教育是为孩子铸剑的过程，而这些家长似乎更愿意在遇到猛兽前控制这个执剑人。
手里没有剑的孩子，任何东西都会成为他们的拦路虎。