介绍一种艺术品作文
在我家众多精美的工艺品中,出类拔萃的要算是爸爸从意大利带回来的一条威尼斯游艇模型了。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族风格。这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的,长40厘米,宽10厘米,高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状,红色,上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色,船身为金黄色,船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品,所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托,底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小,可是制造精细,她上身穿一件银白色的短上衣,下身是一条红色的舞裙,腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举,呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来,悬空。船舱是船的主体部分,为立体梯形,顶篷呈半圆形,前后左右的墙壁都是空的,在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形,有的像花朵……形态逼真,栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏,马儿在草原上奔腾,花儿在花丛中开放,这个玲珑的小船舱还可以打开呢!在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝,能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后,可以看到内部有一个小盒了,盒内有一排排小椅子,这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡,就像一个个倒挂着的酒瓶子,有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着,他头戴黄色小礼帽,身穿白色衣裤,领子上有蓝色飘带,腰间系一条红腰带,风度翩翩,双手拿着一个船桨,这就是威尼斯水手的特色,用一支桨划水,看起来,他划船的技术还十分高超呢。这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头,把船身、小人等装好后,接通电源,船就可以转起圈来,跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了,随之又响起了优美的音乐。看着,听着,我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上,有人在为我跳舞,船夫在为我划船,带我去游览威尼斯这神奇的水上世界;让我观赏碧波荡漾的水道,一座座古典式的石桥;让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿,动听的音乐,使人陶醉了,就像作梦一般。这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑,别具一格,是我家的珍品之一。
在我的书架里有一个水晶鹿雕,是我过13 岁的生日时,外公送给我的生日礼物。
这只水晶鹿雕由三只梅花鹿组合而成,是用一块桔红色的水晶雕刻而成的。它们的脚下是一块绿茸茸的草地。三只鹿站着、卧着的姿势都很随便,但却很和谐,流露出一种自然美。
这三只鹿一只大,两只小,可能是母子三个吧。它们-定是刚刚美餐了一顿,在这里小憩。看,母子三个沐浴着柔和的阳光,悠然自得地各行其事,多么舒适!鹿妈妈静静地站在那里,头微微歪着,耳朵向上竖起,好像在侧耳倾听什么,可能是在听百灵鸟歌唱吧。她一定听得人迷了,要不怎么会没发觉她的小宝宝一个劲地蹭她呢?那只蹭妈妈的小鹿,正卧着晒太阳,头上一对美丽的角闪闪发光。它平时总是偎依在妈妈的怀抱里,怪不得对这柔软的草地还嫌不舒服呢,它一定要妈妈也躺下来,它也偎依着妈妈撒娇。可是妈妈一直不理它,它委屈极了,眼睛里的泪珠仿佛就要掉下来…… 小鹿你不懂得百灵鸟的歌声有多么美,你不要怪妈妈。
另一只小鹿站在哥哥的身边,把头靠近妈妈,学着妈妈的样子睁大眼睛,竖起耳朵,瞧它那神气劲儿!它的眼睛在问妈妈:“我像您吗?”乍一看,挺像的,只不过身材矮小些而已;仔细看看,它那幼稚、调皮而又装得一本正经的样子,真叫你忍俊不禁,好一个调皮的小家伙!
水晶鹿雕不仅生动逼真地雕刻出了鹿的可爱形象,而且融情于其中,淋漓尽致地表达了悠悠母子情,充满了生活情趣。
多么叫人喜爱的鹿雕!
还有 1、 一件 喜欢的艺术品
艺术品,是指人工制品而不是自然物,是精神产品而不是物质产品,艺术品主要是意象思维的结晶,而不是抽象思维的成果。在 家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是 的婶婶送给奶奶,奶奶一直摆放在 的家中。这就是 喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米,顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中,有一小点的绿色,整个搭配的非常协调,越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车!
这个南瓜是陶瓷的,重约3斤。表面非常的光滑,冰冰的、硬硬的,但是能让人爱不释手,就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明,给人们想象的空间,同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份,真是十全十美呀!这个南瓜构造较为简单,跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的;这个南瓜不是那么的鲜艳夺目,而是一般的橙色,让人感到生机盎然、心旷神怡。这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。
这个南瓜做的非常逼真,真像刚从蔓上摘下来的新鲜的南瓜!玻璃南瓜表面泛着亮光,再不开灯的情况下,把玻璃南瓜放在餐桌上,贪吃的人肯定很想冲上去咬一口。
玻璃南瓜那朴素的颜色是 感受到了劳动人民的艰辛;它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜,为 家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力,必定会有更多人得到更美的艺术享受!
2、 喜欢的工艺品
在 房间的书架上,摆放着许多工艺品。要说 最喜欢的呀,数那头横卧着的乌黑发亮的老牛了。
看!这头瓷制的老牛,膘肥身健,体型匀称,鬃毛整齐。它的头微微向前倾儿往左歪,两只角弧形地往后弯,眼睛目不转睛地凝视着前方,它的尾巴不是一般地往下垂,而是往前伸,好像在拍打着身上的苍蝇和蚊子。它张开嘴,人们仿佛听到了它那低沉的“哞哞”声。
这是一头横卧着的老牛。怎样表现它是横卧着的呢?作者构思奇妙,让牛的右前腿向前伸,左腿向后平伸,右后腿都呈弯曲形,整个身子就像趴了下去。
同学们, 一定会认为它是一头单独的老牛,那就错了。作者匠心独运,让老牛横卧在石头上,石头上的东西可丰富了,
有古代的铜板,上面刻着“招财进宝”、“大吉大利”等,还有金元宝呢!一个个形象逼真,象征着牛年财源广进、大吉大利的意思。远看它,一以为只有一头老牛,可近看,老牛的身边还有两头小牛哩!小牛卧在老牛身边,好像正在吃奶呢!使这个工艺品显得不那么单调了。
这个工艺品多么精巧啊! 太喜欢它了。
3、 工艺品游艇
在 的书桌上放着一条工艺品—游艇。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族风格。
这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的,长40厘米,宽10厘米,高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状,红色,上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色,船身为金黄色,船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品,所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托,底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小,可是制造精细,她上身穿一件银白色的短上衣,下身是一条红色的舞裙,腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举,呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来,悬空。船舱是船的主体部分,为立体梯形,顶篷呈半圆形,前后左右的墙壁都是空的,在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形,有的像花朵……形态逼真,栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏,马儿在草原上奔腾,花儿在花丛中开放,这个玲珑的小船舱还可以打开呢!在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝,能把船舱的整个盖子掀起。 想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后,可以看到内部有一个小盒了,盒内有一排排小椅子,这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡,就像一个个倒挂着的酒瓶子,有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着,他头戴黄色小礼帽,身穿白色衣裤,领子上有蓝色飘带,腰间系一条红腰带,风度翩翩,双手拿着一个船桨,这就是威尼斯水手的特色,用一支桨划水,看起来,他划船的技术还十分高超呢。
这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头,把船身、小人等装好后,接通电源,船就可以转起圈来,跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了,随之又响起了优美的音乐。看着,听着, 好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上,有人在为 跳舞,船夫在为 划船,带 去游览威尼斯这神奇的水上世界;让 观赏碧波荡漾的水道,一座座古典式的石桥;让 领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿,动听的音乐,使人陶醉了,就像作梦一般。
这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑,别具一格,是 家的珍品之一。
够了吧?
好运
在高考中,作文是语文科的重头戏。虽作文只占语文科分的五分之二,即60分。但其得分总是占语文得分的二分之一。要考好语文,必须重视作文,必须研究高考应试作文的规律和特点。
高考作文的特殊性首先在于它有很强的限时性。在150分钟的考试中,作文大约只有60分钟左右的时间。从阅读作文题干、构思、拟题到800字以上的行文要在不到一小时的时间内完成,“应急”的特点十分明显。加之应试的特殊心境,往往会出现平时不应出现和不曾出现的失误,影响了正常水平的发挥,从而影响了成绩。
笔者在这里从评卷教师的角度,谈一下在高考作文时容易出现的错误和应该采取的对策。如考生既能避免错误,又能发挥潜能,取得好成绩是不难的。
一、审题的易误与对策
99年开始的话题作文,以其易让考生发挥优势,张扬考生个性,空间大,角度宽,立意广,不易押题等特点,成了近年来高考作文的的主要命题形式。无论从出题者的角度还是从考生的角度,对这种作文形式都有很高的赞同度。今年的作文题仍是话题作文。所不同的是可能会增加审题的难度,在话题的多概念性上做文章,在开放的前提下加大限制性。高考是选拔考试,让考生在审题环节就拉开档次,淘汰部分人。因此考生千万注意审题这一环节。从阅卷的角度来看,阅卷教师的第一个审阅内容就是看你符不符合题意,即切不切题。
有的考生拿到作文题不认真去审题,未完全理解题意就下笔,结果“下笔千言,离题万里”。作为不切题的文章,一般按不及格判分,损失是十分惨重的。例如:把“答案是丰富多采的”理解为“生活是丰富多采的”。近年的作文出现了多概念性。比如以“现实与梦想”这话题这个题,文章不可忽视两者间的关系去构思。只在“梦想”、“理想”、“现实”等概念上做文章是不切题的。全省适应性试题以“过程与获得”为话题,作文只谈“过程”,不提“获得”,或只提“获得”,不谈“过程”,甚至二者都不谈及;“遭遇挫折和放大痛苦”,只提其中一个概念往往会判为不切题作文。
对策:
1、仔细阅读作文题,看清每一个字,不明白题意不构思,不清楚要求不下笔,思路不清不行文。
2、仔细分析话题词语概念的内涵和外延,选好角度,立意不顾此失彼。
3、在文章中注意“关照”话题中的词语。比如2002年作文题中的“心灵”、“选择”,2003年作文题中的“感情亲疏”、“认知”,上面提到的“梦想”、“现实”、“过程”、“获得”2004年的“挫折”、“痛苦”。有的考生通篇不提或忌提话题中的词语,特别是在记叙文体中回避这些词语是不明智的。平时文艺性的文章,作者的观点越隐蔽越好,高考作文不一样,作者的观点越明显越好。阅卷教师的时间紧,任务重,在一般情况下,评完一篇作文的时间不到一分钟,平均也只是70—90秒钟,实在没有时间和精力去品读你的文章。虽然高考作文分的判定要经过多道工序,但初平时所判的分是非常关键的。如通篇找不到话题中的词语,很可能会判你离题。
4、注意“回头看”。在行文中,有时会跟着一时的思路走,可能走歪了。所以要一边行文一边“回头看”,是否偏离了题意,是否忘了“关照”话题,是否在最显眼处“亮”出了你的观点或中心(记叙文和散文一般在“文眼”上)。
二、关注文章的“眼睛”
题目是文章的“眼睛”。不少考生不注重这个问题或不十分注重这个问题,随意给文章安上一个题目,严重地影响了文章质量。
阅卷教师第一眼接触的是文章题目。“好题一半文”,好题目,好印象;坏题目,坏感觉。第一印象对你文章的定位影响很大。
考生自拟题目主要出现以下问题:
1、题目与文体不符。议论文体拟的是记叙文体或散文体的题目,记叙文体或散文体拟的是议论文体的题目。
2、题目太大。一篇千字文的题目完全可以写一本书。比如:就是谈谈子女的教育问题,用的是“论教育”一类的大题目。
3、用玄题。为了标新立异,用与文章无瓜葛的题目。2000年的话题作文以“答案是丰富多采的”为话题,我省一个考生用“谁持彩练当空舞”为题,很玄。这篇文章开始认为不切题判 为37分,在复查时因立意、内容、文采均很好改为54分,如题目不出问题可以判到58分。
4、用话题为题。让阅卷老师觉得你的知识很贫乏。
5、无题目。这种情况并不少见,其原因是粗心大意。开始未拟出好的文题,打算写好文章后再加上去,结果因时间紧,匆匆交卷未能补上。无题目的文章除硬扣两分外,再好的文章也难进入“发展等级”。
对策:
1、文题要符合文体。
2、作文题要有鲜明性和形象性。如上文中为了子女的教育问题以“论教育”为题,不如用“花儿应该怎样开?”“要月亮岂能给星星”“遭遇挫折和放大痛苦”这个话题有的同学用“守得云开见明月”,这些题目形象生动又寓意在题上,很得阅卷老师的赞赏。
3、以名言警句、诗词歌赋、熟语为题,这些句子往往有哲理,有深意,能增加文章的厚度,使人回味。
4、变旧题为新题。我们曾读过很多文章,将这些文章题目稍加改动,又成自己的文章题目,会产生新意。如《荷塘月色》变为《荷塘春色》,《阿Q正传》改为《阿Q新传》《阿Q别传》。
拟题的方法很多,比如还有“数字法”(用数字为题:1+1≠2),“反常法”(如“少些‘爱’吧”、“让良药不再苦口”)等,作文时拟上几个,认真审视、对比,把最切题、最形象、最引人的用上,使你的文章生辉。
三、注意“凤头”与“豹尾”
把一段好的文章开头称为“凤头”,把一段好的文章结尾称为“豹尾”,这比喻是很恰当的。“凤头”精妙,统领全身,“豹尾”有力,关照一体。我们应高度重视,精心打造。
如上所述,评卷老师面对堆积如山的试卷,要在极短的时间内为你评分,文题外,就是看你的开篇和收束了,如你的开篇不俗,收束不凡,就会留好印象,在落笔打分的瞬间,文章的“亮点”就会发挥难以小视的作用。
我们有的考生不认真打造首段,或去抄话题,或去喊些空口号,或病句,错字;结尾或表决心,或呼口号,随便敷衍几句。有的考生不注意结构安排,比如第一段和结尾段长面臃肿。这是文章的硬伤,会严重影响成绩。
对策:
1、全篇可只打腹稿,开头结尾最好打一下草稿,反复推敲、斟酌后再抄入试卷。
2、学习几种开篇、结尾的方法,到时灵活地创造性地运用上去。
这里不是说文章的主体不重要,要尽可能使文章完美。这里强调的“凤头”、“豹尾”是容易被忽视而又很重要的文章部件。
四、“深刻”、“创新”、和“文采”
一篇短短的千字文章要有深度、有创新、有文采,必须要有长时间的积累。如果我们有目的地去做、去思考、去准备,也是不难做到的。
有哲理才能有深度,理性地思考,辨证地表达,才会使你的文章与众不同。我们有的考生不认真去想问题,不仔细多角度去去发掘作文题干所给的信息,不考虑事物的多面性和复杂性乃至逆向性,立意平平、观点片面、认识肤浅、缺乏新意,这只能在基础等级骨内拿低分了。
对策:
平时养成多思考问题的习惯。学会透过现象看本质,有“一叶知秋”的能力;分析问题时要历史的、全面的、有点有面去把握。学会结合实际去把握和证明自己的观点,学会用不同的眼光,不一般的内省力去表达不同的观点,达到别人达不到的高度和深度,这就是考纲里强调的深度和创新。
关于“文采”。一篇作文应是一个艺术品,有文采才能出高分。没有优美的语言作文章的支撑,好作文就无从谈起,“发展等级”往往以语言的表达为尺度。有的考生,语言干瘪,一副学生腔,一席口水话,句式呆板,分段单一,缺乏文气,怎么看也不会是一篇上乘作文。
对策:
1、巧用修辞。有意识地锤炼自己的语言,用修辞的形式表达出来,或排比、或比喻、或拟人、或夸张、或引用,使语言变得生动形象,斐然成章。
2、巧用联想、想象。联想和想象,是创设新的境界的基本手法。它能使文章丰富、生动,富有灵气。
3、巧妙引用。巧妙引用名言警句、诗词歌赋、名家语段,不仅会增加文采,还会增强文章的厚度,丰富文章的内涵,会使阅卷老师对你刮目相看。
4、巧用句式。现代汉语有种句式,主动句、被动句、肯定句、否定句、倒装句、疑问句、反问句,在不同的地方,恰当使用不同的句式,会增强文章的表达效果,增加文采。
五、几个值得注意的问题
1、文章缺乏情感。“无情无文”。有的考生一下笔就是假话、空话、套话、谎话,没有自己的真情实感,让人见之乏味,品之生厌。
对策:
要说实话,说真心话,在行文中激发出自己的真情实感,写出真情文章。
2、使用旧材料。有许多考生,文章立意、结构、文采都不错,但使用的材料太陈旧,写记叙文莫过于自己的家庭成员和家庭生活,写议论文总是人们很熟悉的那几个人物或事例,让人没有新鲜感,同样会影响成绩。
对策:
要关注活生生的现实生活,要跟上时代发展的节律,要有意识贮存在一些新鲜材料。有的材料还可以自己加工,只要符合情理,不一定真实。
3、文面不佳。文面如人的脸,太重要了,有的同学文章很好,但文字潦草,随意涂鸦,任意勾画。微机打字不能代替你的书写能力,有的考生平时动不动用微机手写能力差,高考时很吃亏。
对策:
注意使自己的文面尽可能干净整洁。临近毕业,要练就一手好字已是不可能,但要把字写整齐清楚是容易办到的。注重细节,许多大问题可能出在细节上。不用过淡的墨水,不用下水不畅的钢笔,不写“爬坡字”(斜字),不写“蚂蚁字”(太细小的字),不写拖尾字(尾笔拖长)。文如其字,字如其人。整洁的文面,清晰的字迹,是一篇文章成功的要素之一。
写好高考作文的因素很多,以上只从文章的一些构件谈谈在特殊情况下会出现的问题及处理方法。任何成功都不是偶然的,作文也是这样,要关注,要研讨,要仔细应对,要认真积累。只要做好了准备,你就会笑迎优异的成绩。
这个是说话的艺术故事------
1.美国独立战争期间,全国上下都在征兵,当时村子里的年轻人基本上都被征走了.剩下的也多半是年老的或者不愿意去的人.这个时候,村子里张贴了一张宣传海报.海报上说:上战场没有那么可怕,去当兵无非就两种可能:受伤或不受伤.不受伤不用说了,就是受伤了也无非有两种可能:轻伤和重伤.受轻伤不用说了,重伤无非两种可能:可以治疗和不可治疗.可以治疗不用说了,不可以治疗就是死亡.既然已经死了,还有什么可怕的?
村里人报名参军的人数激增.
2.买本书看看就行了 例如 达芬奇画鸡蛋的故事 达芬奇密码 蒙娜丽莎 贝多芬 米开朗基罗 梵高传记 《渴望生活》 艺术的价值> 艺术的角度>
艺术形式
文学的形式:小说,戏剧,散文,诗歌
美术的形式:绘画,雕塑,工艺,设计
音乐的形式:声乐,器乐,视唱,和声
奔马图
徐悲鸿擅长以马喻人、托物抒怀,以此来表达自己的爱国热情。徐悲鸿笔下的马是"一洗万古凡马空",独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态。
从这幅画的题跋上看,此《奔马图》作于1941年秋季第二次长沙会战期间。此时,抗日战争正处于敌我力量相持阶段,日军想在发动太平洋战争之前彻底打败中国,使国民党政府俯首称臣,故而他们倾尽全力屡次发动长沙会战,企图打通南北交通之咽喉重庆。二次会战中我方一度失利,长沙为日寇所占,正在马来西亚槟榔屿办艺展募捐的徐悲鸿听闻国难当头,心急如焚。他连夜画出《奔马图》以抒发自己的忧急之情。
艺术的故事
在此幅画中,徐悲鸿运用饱酣奔放的墨色勾勒头、颈、胸、腿等大转折部位,并以干笔扫出鬃尾,使浓淡干湿的变化浑然天成。马腿的直线细劲有力,有如钢刀,力透纸背,而腹部、臀部及鬃尾的弧线很有弹性,富于动感。整体上看,画面前大后小,透视感较强,前伸的双腿和马头有很强的冲击力,似乎要冲破画面。
小朋友,要自己写哦
在我家众多精美的工艺品中,出类拔萃的要算是爸爸从意大利带回来的一条威尼斯游艇模型了。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族风格。
这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的,长40厘米,宽10厘米,高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状,红色,上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色,船身为金黄色,船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品,所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托,底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小,可是制造精细,她上身穿一件银白色的短上衣,下身是一条红色的舞裙,腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举,呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来,悬空。船舱是船的主体部分,为立体梯形,顶篷呈半圆形,前后左右的墙壁都是空的,在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形,有的像花朵……形态逼真,栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏,马儿在草原上奔腾,花儿在花丛中开放,这个玲珑的小船舱还可以打开呢!在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝,能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后,可以看到内部有一个小盒了,盒内有一排排小椅子,这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡,就像一个个倒挂着的酒瓶子,有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着,他头戴黄色小礼帽,身穿白色衣裤,领子上有蓝色飘带,腰间系一条红腰带,风度翩翩,双手拿着一个船桨,这就是威尼斯水手的特色,用一支桨划水,看起来,他划船的技术还十分高超呢。
这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头,把船身、小人等装好后,接通电源,船就可以转起圈来,跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了,随之又响起了优美的音乐。看着,听着,我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上,有人在为我跳舞,船夫在为我划船,带我去游览威尼斯这神奇的水上世界;让我观赏碧波荡漾的水道,一座座古典式的石桥;让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿,动听的音乐,使人陶醉了,就像作梦一般。
这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑,别具一格,是我家的珍品之一。
答:在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是我为大家整理的艺术品六年级作文,希望能够帮助到大家。 艺术品六年级作文1 民间的艺术品——剪纸不仅形象生动,栩栩如生,它们还十分特别。因为剪纸不仅给欣赏的人一种美得感...
答:胜利女神是艺术家对胜利和美好未来向往的一种体现,是人类艺术史上一颗耀眼的明珠,希望有一天,我能去卢浮宫亲睹她的风采。 我喜欢的工艺品作文3 我最喜欢的工艺品是十二生肖瓷像,那是有一次爸爸去上海时给我带来的一个我十岁生日的礼物。 十二生肖是一个被精美的盒子装着十二个生肖动物。那小动物们一个个形象逼真...
答:这一伟大的艺术品,正是代表了中国的创造力,下面特别为你收集的“秦始皇陵兵马俑作文”,供你参考,希望能够帮助到大家。 秦始皇陵兵马俑作文 篇1 兵马俑,被称为世界第八大奇迹,坐落于陕西西安市临潼市骊山北麓。于秦朝丞相李斯修建,历时三十九年完工。是世界上最大的地下军事博物馆,更是中国古代辉煌文明的一张金字名片...
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答:一件我喜欢的艺术品 艺术品,是指人工制品而不是自然物,是精神产品而不是物质产品,艺术品主要是意象思维的结晶,而不是抽象思维的成果。在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶,奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米,顶端有一...
答:作文艺术品打火机 2002年是马年,爸爸去外地出差,给我带回了一件精美的工艺品——双马打火机。整件工艺品的颜色都是棕色的,虽然这种颜色十分单调,但却是一种让人觉得有种神秘感……一只母马和一只骏马的脚下矗立着高山流水,山上繁花似锦,“哗哗”流淌的流水声、“叽叽喳喳”的鸟鸣声,构成了一道...
答:在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶,奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米,顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中,有一小点的绿色,整个搭配的非常协调,越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车! 这个南瓜是陶瓷的,重约3斤...
答:艺术品,是指人工制品而不是自然物,是精神产品而不是物质产品,艺术品主要是意象思维的结晶,而不是抽象思维的成果.在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜.这个南瓜是我的婶婶送给奶奶,奶奶一直摆放在我的家中.这就是我喜欢的艺术品.这个南瓜直径大约是36厘米,顶端有一个大约4厘米的花把.一大片的...