初二下册生物题，急急急急急急急急急急急急急急急急~~~
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-02
初二下册生物题 急急急急急急^_^
2证明丰富多彩的生物界是通过不断进化形成的。
3第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系。这一过程是怎样形成的呢?前苏联学者奥巴林提出了团聚体假说，他通过实验表明，将蛋白质、多肽、核酸和多糖等放在合适的溶液中，它们能自动地浓缩聚集为分散的球状小滴，这些小滴就是团聚体。奥巴林等人认为，团聚体可以表现出合成、分解、生长、生殖等生命现象。例如，团聚体具有类似于膜那样的边界，其内部的化学特征显著地区别于外部的溶液环境。团聚体能从外部溶液中吸入某些分子作为反应物，还能在酶的催化作用下发生特定的生化反应，反应的产物也能从团聚体中释放出去。另外，有的学者还提出了微球体和脂球体等其他的一些假说，以解释有机高分子物质形成多分子体系的过程。图7团聚体简单代谢示意图第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。这一阶段是在原始的海洋中形成的，是生命起源过程中最复杂和最有决定意义的阶段。目前，人们还不能在实验室里验证这一过程。
？不懂
米勒实验表明，在原始地球的条件下，大气中的无机小分子完全可能生成有机小分子物质。不过有一些科学家认为，实验中所加入各种反应气体的浓度，50年代芝加哥大学米勒的试验是有误的，远远高于早期地球中的实际大气成分浓度，换句话说，米勒演绎的那段早期地球故事是不可能发生的。
米勒的有关生命起源的实验支持了生命起源过程的那个阶段？
支持了(由无机小分子转化为有机小分子)阶段
其他题都好长好不好,有空发给你啊!
乖......
人教八下生物问题!!急急急急急急急急急急急急急!!!
答：A．患乙型肝炎的人 B．家里的猫、狗 C．消化道传染病人用过的杯子 D．带有疟原虫的蚊子 解析：疟原虫是引起人患疟疾的病原体，带有疟原虫的蚊子能散播疟原虫使人患疟疾，从这个角度看带有疟原虫的蚊子是传染源；另外，此种蚊子叮人时，将疟原虫传播给人，从这个角度看带有疟原虫的蚊子是疟疾的传播途径...
初二生物题 急!
答：1）判断动静脉血管：看看这个血管是进入这个结构还是出这个结构，如果进入则是动脉血管，如果出则是静脉血管（肾小球问题有特殊）2）判断动静脉血问题：看看这个结构是不是消耗氧气，一旦消耗，出来的就是静脉血，进入的是动脉血；对于肺部来说，肺主要是提供氧气的，所以出来的是动脉血，进入的是静脉血 ...
初二 生物 急急急急急急急 请详细解答,谢谢! (17 10:9:2)
答：倒入的水的体积即是空气的体积，所以空气的体积为80-50=30ml 土壤中的体积分数为30除以100乘以100%=30
八下生物问题?急急急!!一周之内回复啊!!
答：第三题，“四害”是指老鼠、蚊子、蟑螂之类的携带有病毒和细菌的生物，病原体通过这些生物的活动得以传播，所以他们是传播途径，杀灭“四害”就把病原体的传播途径切断了，传染源就是指病原体，显然“四害”本身并不是病原体，他们只是携带者，所以选C。第四题，其实是一个比较偏的误导题，抗原只有...
八年级下册生物选择题,急急急急!!!
答：两个都选A 男 女性的性染色体为XX，卵细胞中含一种的话必然是X染色体；男性的性染色体为XY，精子中含的性染色体可能是X 也可能是Y。所以生男生女由男方精子的性染色体决定
急急急!初二生物题,求解答,谢谢。
答：卵黄 胚盘 卵白 气室 卵黄膜 卵黄系带 卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气。气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。卵黄膜：起保护作用。系带：同定卵黄(位于卵黄上...
初二生物试题 急~~~
答：一、单项选择题 1．动物界中最原始、最低等的动物类群是 A．原生动物 B．腔肠动物 C．扁形动物 D．线形动物 2．草履虫表膜的作用是 A．收集水和含氮废物 B．消化食物吸收养料 C．排出食物残渣 D．进行呼吸并排出含氮废物 3．用解剖针刺激水螅身体的任何一个部位，看水螅的反应，结果应该是 A...
初二生物!急急急!!!
答：1、腔肠动物和扁形动物2、外骨骼3、秀丽隐杆线虫；沙蚕4、扇贝可以使用 1、①2、鳃；气囊3、③；⑥4、A 1、肌腱；肌腹2、关节窝；关节腔3、舒张；肱三头肌；收缩；神经 1、学习2、否3、学习4、遗传；遗传5、数量；相对稳定
八年级下册生物问题,急急急!两天之内要回复!
答：达尔文的自然选择学说，是指生物本身的变异是不定向的，所以生物性状表现出多样性。经过自然选择，具有适合环境的性状的个体存活下来，具有不适合环境的性状的个体被淘汰。也就是说，能适应环境的个体生存，不能适应的淘汰。这与A中提到的“用进废退”学说是不同的。B和D是一样的错误，都是认为变异是...
急?为什么?望解析下初二生物题。
答：B。既然称为营养液，就不会是水，然后BCD中人体最需要的的就是B了，它提供人体活动所需的必要能量，十分重要。
这是初中吗？
高中的哦
甜玉米要是显性 那非甜就是隐性
这样的话非甜上就一定出现显性的
而事实相反
所以是隐性的
一对相对性状分有显性和隐性的
天生习惯用左手用右手可以假设为习惯左手是隐形aa基因而习惯右手是AA基因（当然这是简单化为了说明）
隐性基因必须两个小a在一起才可以表达 也就是aa
而显性基因只要有一个A 另一个不管是大A还是小a都会表达也就是 A_
父亲用左手也就是aa 母亲用右手就是A_（也就是Aa 或者AA都可以）
这样他们生出的孩子因为已知是用右手 就是显性性状就是A_
所以存在他有惯用左手基因a的情况 只不过这个基因a是隐性的 在A存在的情况下不能表达出来罢了
2证明丰富多彩的生物界是通过不断进化形成的。
3第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系。这一过程是怎样形成的呢?前苏联学者奥巴林提出了团聚体假说，他通过实验表明，将蛋白质、多肽、核酸和多糖等放在合适的溶液中，它们能自动地浓缩聚集为分散的球状小滴，这些小滴就是团聚体。奥巴林等人认为，团聚体可以表现出合成、分解、生长、生殖等生命现象。例如，团聚体具有类似于膜那样的边界，其内部的化学特征显著地区别于外部的溶液环境。团聚体能从外部溶液中吸入某些分子作为反应物，还能在酶的催化作用下发生特定的生化反应，反应的产物也能从团聚体中释放出去。另外，有的学者还提出了微球体和脂球体等其他的一些假说，以解释有机高分子物质形成多分子体系的过程。图7团聚体简单代谢示意图第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。这一阶段是在原始的海洋中形成的，是生命起源过程中最复杂和最有决定意义的阶段。目前，人们还不能在实验室里验证这一过程。
？不懂
米勒实验表明，在原始地球的条件下，大气中的无机小分子完全可能生成有机小分子物质。不过有一些科学家认为，实验中所加入各种反应气体的浓度，50年代芝加哥大学米勒的试验是有误的，远远高于早期地球中的实际大气成分浓度，换句话说，米勒演绎的那段早期地球故事是不可能发生的。
米勒的有关生命起源的实验支持了生命起源过程的那个阶段？
支持了(由无机小分子转化为有机小分子)阶段
其他题都好长好不好,有空发给你啊!
乖......
答：A．患乙型肝炎的人 B．家里的猫、狗 C．消化道传染病人用过的杯子 D．带有疟原虫的蚊子 解析：疟原虫是引起人患疟疾的病原体，带有疟原虫的蚊子能散播疟原虫使人患疟疾，从这个角度看带有疟原虫的蚊子是传染源；另外，此种蚊子叮人时，将疟原虫传播给人，从这个角度看带有疟原虫的蚊子是疟疾的传播途径...
答：1）判断动静脉血管：看看这个血管是进入这个结构还是出这个结构，如果进入则是动脉血管，如果出则是静脉血管（肾小球问题有特殊）2）判断动静脉血问题：看看这个结构是不是消耗氧气，一旦消耗，出来的就是静脉血，进入的是动脉血；对于肺部来说，肺主要是提供氧气的，所以出来的是动脉血，进入的是静脉血 ...
答：倒入的水的体积即是空气的体积，所以空气的体积为80-50=30ml 土壤中的体积分数为30除以100乘以100%=30
答：第三题，“四害”是指老鼠、蚊子、蟑螂之类的携带有病毒和细菌的生物，病原体通过这些生物的活动得以传播，所以他们是传播途径，杀灭“四害”就把病原体的传播途径切断了，传染源就是指病原体，显然“四害”本身并不是病原体，他们只是携带者，所以选C。第四题，其实是一个比较偏的误导题，抗原只有...
答：两个都选A 男 女性的性染色体为XX，卵细胞中含一种的话必然是X染色体；男性的性染色体为XY，精子中含的性染色体可能是X 也可能是Y。所以生男生女由男方精子的性染色体决定
答：卵黄 胚盘 卵白 气室 卵黄膜 卵黄系带 卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气。气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。卵黄膜：起保护作用。系带：同定卵黄(位于卵黄上...
答：一、单项选择题 1．动物界中最原始、最低等的动物类群是 A．原生动物 B．腔肠动物 C．扁形动物 D．线形动物 2．草履虫表膜的作用是 A．收集水和含氮废物 B．消化食物吸收养料 C．排出食物残渣 D．进行呼吸并排出含氮废物 3．用解剖针刺激水螅身体的任何一个部位，看水螅的反应，结果应该是 A...
答：1、腔肠动物和扁形动物2、外骨骼3、秀丽隐杆线虫；沙蚕4、扇贝可以使用 1、①2、鳃；气囊3、③；⑥4、A 1、肌腱；肌腹2、关节窝；关节腔3、舒张；肱三头肌；收缩；神经 1、学习2、否3、学习4、遗传；遗传5、数量；相对稳定
答：达尔文的自然选择学说，是指生物本身的变异是不定向的，所以生物性状表现出多样性。经过自然选择，具有适合环境的性状的个体存活下来，具有不适合环境的性状的个体被淘汰。也就是说，能适应环境的个体生存，不能适应的淘汰。这与A中提到的“用进废退”学说是不同的。B和D是一样的错误，都是认为变异是...
答：B。既然称为营养液，就不会是水，然后BCD中人体最需要的的就是B了，它提供人体活动所需的必要能量，十分重要。
