我是爸爸妈妈的小可爱小班教案
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-12
小班教案我的故事爸爸妈妈的话
那里有爱你的爸爸妈妈。
时刻爱护着你守护着你。
在他们的眼中是小可爱。
幼儿园小班安全教案
答：小班幼儿年龄偏小,自我保护能力偏弱安全意识不够强,语言表达能力也不够强,在遇到困难和危险的时候只会哭。因此,针对这一问题,我决定给幼儿上一节安全教育课。 小百科:母亲,简称母,是一种亲属关系的称谓,是子女对双亲中女性一方的称呼。 幼儿园小班安全教案 篇6 教学目标: 1、指导幼儿学习看表格菜单,并能根据...
小班安全教育活动方案
答：小结:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训,千万不能随便往嘴里乱放东西。 二、观看课件引导幼儿讨论 1、课件《进餐时》 内容:幼儿在吃饭时,有的在说笑,有的在扔饭,有...
幼儿园小班安全教案
答：知道小有建树答主 回答量:121 采纳率:99% 帮助的人:112万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 在教学工作者实际的教学活动中,通常需要准备好一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我整理的幼儿园小班安全教案5篇,希望能够帮助到大家。 幼儿园小班安全教案...
幼儿园小班安全教案
答：幼儿园小班安全教案 篇3 活动目标 1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。 2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守一定的规范。 3、学习上下楼的正确方法。 活动过程 一、导入: 手指游戏:东边来了一只小黑羊,西边来了一只小白羊,两只小羊要过桥,你不让我,我不让你,咕咚咕咚掉下河! 情景导入,激发幼儿的兴趣。 今天...
幼儿园小班安全教育教案
答：2、让小朋友说出图中的危险。 3、师:烧开的水或刚做好的饭菜温度高,不小心碰倒了会被烫伤的。 六、要避免这些危险,有什么办法?(远离厨房,不一个人在厨房里玩……) 七、看《安全伴我行》手册,让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险,并把看到的故事说出来。 幼儿园小班安全教育教案5篇4 活动目标: ...
小班安全教案
答：一袭可爱风1718 2022-08-12 · TA获得超过1227个赞 知道小有建树答主 回答量:0 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 作为一名人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案应该怎么写呢?下面是我整理的小班安全教案7篇,仅供参考,大家一...
幼儿园小班安全教案
答：知道小有建树答主 回答量:123 采纳率:99% 帮助的人:34万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 作为一名人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是我帮大家整理的幼儿园小班安全教案6篇,供大家参考借鉴,希望...
小班安全教育教案
答：(做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等) 11、请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动结束。 儿歌 交通灯,会说话 黄灯说,请注意 红灯说,快停下 绿灯说,请走吧 牢记他们说的话 按照红黄绿行动 做个文明好娃娃。 小班安全教育教案 篇2 活动目标 1、尝试了解各种不同的交通标志...
幼儿园安全教案
答：所以小朋友吃饭喝水时,一定要安静,幼儿园大班安全教案不能说笑,打闹。 2、课件《肚子为什么疼》 内容:一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬非要妈妈买烤肠吃,妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家,看见篮子里盛着许多草莓,抓起来就吃,妈妈说:“冬冬,等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。
幼儿园安全教案
答：小班幼儿的理解能力、接受能力都比较差,所以要求老师利用各种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识,以下是我为你整理的小班安全教案活动反思,希望能帮到你。 一、指导思想 坚持“安全第一、预防为主”方针,切实做好幼儿园师生安全,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障幼儿园广大师生人身财产安全和学生健康成长。
一日，我在书房里用电脑整理文稿，听见六岁的女儿在外面的一间房里叫唤：“卖臭豆腐耶！闻着臭吃着香的臭豆腐！”还一遍一遍地叫唤。
我问刚走进书房里来的老婆：小家伙在哪里叫？”
老婆回答:“在卫生间里拉粑粑。”
幼儿园教案：妈妈来接我的时候
教师：屈老师
活动目标：
1、 知道妈妈来接时，要先把玩具整理好再离园。
2、 乐意回答老师的提问。
3、 学说“让我把玩具整理好。”
活动准备：挂图
活动过程：
一、出示图片一，提问。
1、 图片里有谁？
2、 动物幼儿园里，小兔在玩玩具，兔妈妈来接小兔子了。小兔看到妈妈来了，它怎么做?
二、出示图片二，提问。
1、 图片上有谁？
2、 狗妈妈来接小狗了，小狗为什么不跑带妈妈身边？
3、 小狗在干什么？
三、教师连贯讲述两幅图片：动物幼儿园里，开始放学了。兔妈妈来接小兔子，小兔放下玩具跑向兔妈妈。狗妈妈来接小狗了，小狗说：“妈妈，请你等一等。让我把玩具放到筐里，又把玩具筐送到了玩具架上。小狗高高兴兴得和妈妈回家了。
四、提问：狗妈妈接小狗时，小狗怎么说？请幼儿学说“让我把玩具整理好”。
五、小结：我们小朋友也要像小狗一样，妈妈来接的时候，要把玩具整理好再回家，这样才是乖宝宝。
活动反思：
本次活动引导幼儿看图说话，让每一位幼儿都有表达的机会，鼓励幼儿大胆、清晰地表达自己看到的、想到的，并与同伴交流，及时肯定幼儿的回答，并积极地给予回应。
幼儿在活动中参与的意识强烈，能积极主动地表达自己看到的，学会短句“我把玩具整理好”，达到预期效果，活动过程较为理想。
（更多教案尽在：屈老师教案网）
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