某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图(a)为实验装置简图.(交流电的频率

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-23
某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图(a)为实验装置简图.(交流电的频率

①从纸带上的数据可以得出相邻的相等时间间隔内位移之差相等,相邻计数点之间还有1个点,说明相邻的两个计数点时间间隔为0.04s,运用匀变速直线运动的公式得:△x=at2代入数据为:a=0.0670?0.0619(0.04)2=3.2m/s2;②根据实验原理可知当砂和桶的总质量m要远小于小车的总质量M时,可将砂和桶的总重力看作小车的拉力,一般认为大于10倍为远远大于,所以ACD合适,B不合适,本题选不合适的,故选:B;③根据力的合成,要想小车受到的合外力等于细线的拉力,则其他力的合力为零,所以要平衡摩擦力,即实验操作时必须首先平衡摩擦力;④由于打点计时器记录通过所打点记录了物体运动时间,因此不需要秒表,打点计时器需要低压交流电源,而不需要低压直流电源,实验需要测量物体运动的位移,因此需要毫米刻度尺.实验中还需要天平测量物体的质量.故选:BCE.故答案为:①3.2②B③平衡摩擦力④BCE

①从纸带上的数据可以得出相邻的相等时间间隔内位移之差△x=6.70-6.19=7.21-6.70=7.72-7.21=0.51cm相邻计数点之间还有1个点,说明相邻的两个计数点时间间隔为0.04s 运用匀变速直线运动的公式△x=at2a=0.00510.042=3.2m/s2;②实验要保证拉力等于小车受力的合力,实验操作时必须首先平衡小车的摩擦力;③A、调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行,否则拉力不会等于合力,故A正确;B、在调节模板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,不应悬挂“重物”,故B错误; C、打点计时器要“早来晚走”即实验开始时先接通打点计时器的电源待其平稳工作后再释放木块,而当实验结束时应先控制木块停下再停止打点计时器,故C错误; D平衡摩擦力后,有mgsinθ=μmgcosθ,即μ=tanθ,与质量无关,故通过增减木块上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度,故D正确;故选:AD;④由于OA段a-F关系为一倾斜的直线,所以在质量不变的条件下,加速度与外力成正比;由实验原理:mg=Ma得a=mgM=FM而实际上a′=mgm+M可见A,B段明显偏离直线是由于没有满足M>>m造成的,故选项C正确.故答案为:①3.2;②平衡小车的摩擦力;③AD;④C.

解答:解:(1)根据纸带上的测量数据可知,相邻的相等时间的位移之差相等,所以物体做匀加速直线运动,根据△x=aT2得:a=
0.067?0.0619
0.042
=3.2m/s2
(2)根据描点法作出a-
1
m
图线,如图所示:
图象为过原点的直线,说明在合力一定时,加速度与质量成反比.
(3)图线不通过坐标原点,F不为零时,加速度仍为零,知平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力;
故答案为:(1)匀加速直线;相邻的相等时间的位移之差相等;3.2;
(2)如图所示;在合力一定时,加速度与质量成反比;
(3)平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力.

  • 某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,如图所 ...
    答:故有M>>m,即只有M>>m时才可以认为绳对小车的拉力大小等于沙筒的重力.(3)要直观的反映两个量之间的关系,可以通过作图来解决.但是只有作出一条直线,才可以直观的反映两个变量之间的关系.在探究加速度a与质量M的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a- 1 M 图象.(4)由...
  • 某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,如前图...
    答:(1)电火花计时器使用电源是220V交流.(2)实验时,我们认为绳子的拉力是小车受到的合外力,为达到这个目的,我们要先平衡摩擦力.(3)假设小车的加速度为a,拉力为F:对沙桶及沙:m0g-F=m0a;对小车:F=ma;联立得:F=m0mgm0+m,故只有在m>>m0的情况下近似认为拉力等于m0g.(4)设前...
  • 某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图(a...
    答:(x1+x2)4T2=(7.21+7.72)×10?2?(6.19+6.70)×10?24×0.12=0.51m/s2(2)由图可知当绳子的拉力不为0时,物体的加速度仍然为0,说明物体所受的合外力不是绳子的拉力,故物体受的摩擦力没有得到平衡或平衡摩擦力不足.故答案为:(1)0.51(2)实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不...
  • 某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,如图甲...
    答:(1)由BC-AB=aT2得,a=BC?ABT2=(4.71?2.90)×10?20.12≈1.8m/s2(2)根据图表在坐标纸上描点,然后用一条直线将这些点和坐标原点连接起来,图象如图所示.由图表分析可知外力一定时,加速度与物体的质量成反比.(3)丁图纵轴的截距大于0,说明在无拉力的情况下物体的加速度大于0,即在...
  • 某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,如图所 ...
    答:再放开小车.故C正确.D、小车的加速度应根据打点计时器打出的纸带求出;故D错误;故选:BC.(3)①在图所示的坐标中,画出a-F图线,如图所示:②从a-F图中可以发现不通过坐标原点,说明实验操作中的问题是:未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够;故答案为:(1)3.2;(2)BC;(...
  • 某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图1...
    答:(1)相邻计数点之间还有1个点,说明相邻的两个计数点时间间隔为0.04s 运用匀变速直线运动的公式△x=at2a=△xT2=3.2m/s2;(2)采用描点法画出图象:根据图象运用数学知识求出物理量的关系式:a=12m故答案为:(1)3.2;(2)a=12m ...
  • (2014?宁波一模)某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合外力F关系的...
    答:0.1080.2=0.65m/s;根据v3=v1+at得:a=0.65?0.540.2=0.55m/s2;(2)根据描点法作出图象,如图所示:(3)对a-F图来说,图象的斜率表示小车质量的倒数,而在a-n图象中,n=Fm0g,则a=k1m0gF+b,所以1M=km0g故小车质量M=m0gk,F=0时,产生的加速度是由于砂桶作用产生的,...
  • 某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图(a...
    答:①纸带的运动方向向口,依次取四组数据为:x1,xq,x手,x你,则加速度:a=0.0nnq+0.0nq1?0.0nn0?0.0n19你×0.0你q=手.qm/sq,②根据实验原理可知当砂和桶的总质量m要远小于小车的总质量M时,可将砂和桶的总重力看作小车的拉力,一般认为大于10倍为远远大于,所以AC合适,vD不合适...
  • (8分)某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验...
    答:① 3.2 ,②平衡小车的摩擦力 ,③AD ④C 试题分析:①相邻的计数点之间的时间间隔为0.04s,根据运动学公式得:△x=at 2 ,a= =3.2m/s 2 ②为了用细线的拉力表示小车受到的合外力,实验操作时必须首先平衡摩擦力.该操作受否成功判断的依据是:如果小车不挂砂桶时在木板上做匀速直线运...
  • 某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,如图甲...
    答:斜率k=1.002.00,则a=12m(3)当F不等于零,加速度仍为零,知没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够.根据a=Fm知,图线的斜率为小车和车上砝码的质量的倒数,斜率不同,知小车和车上砝码的质量不同.故答案为:(1)0.51(2)如图,a=12m(3)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够;小车和车上砝码...