孩子要去北京参加“阳光梦，健康行”舞蹈比赛，报名费3980，家长2580。四天三夜不含车费 。
一、前言
随着高校教育对学生身心健康重视程度的不断提高，各种形式的运动教学层出不穷，以动态、音乐与美的结合而著称的舞蹈，越来越多的得到学生们得认可，高校舞蹈教学也成为了高校教育不可分割的一部分，随着教育改革而不断更新着教学方式，丰富着教学内容。舞蹈作为一门形体艺术形式，不但是技巧动作的组合，更重要的是学生心灵世界的体现，因此，不同的教学模式都将对学生的心理培养产生不同的影响，探索舞蹈教学的最佳途径，是新时期培养学生身心健康的重要手段。 二、传统的高校舞蹈教学模式
长期以来，教学模式都是以简单的教授与接受方式为主体，这种传统的教学模式不仅深深地根植于各门学科的教学中，同时也影响着很多新兴学科的教学。高校舞蹈教学虽然相对于其它传统学科起步较晚，但却同样沿袭了教与学的固定模式，在很长一段时期内，以教师为中心开展教学活动，错误的定位了教学的主体。随着近年来以人为本、以学生为主体教学思想的转变，高校舞蹈教学也一并受到了启发与感染，向着新的教学方向开始逐步探索。传统的舞蹈教学模式，教师在教授动作技巧与舞蹈基本功时，往往只注重动作讲解，而忽略了对学生情感层次的挖掘。因此，当舞蹈动作变成了生硬的重复，显然舞蹈的精髓也就荡然无存，舞蹈教学也就成为了被架空的空中楼阁。
三、改善高校舞蹈教学的几种措施 1.树立以学生为主体的教学地位
以学生为主体的教育思想正在广泛的影响着各个阶段的教学工作，高校教学也不例外，随着学生年龄的不断增长，主观意识的不断增强，学生的主体地位更加应该被突出、被重视。树立以学生为主体的教学地位，有助于教学活动有的放矢的开展，并能够切实的将学生的学习需求作为教学内容的编辑根本，从学生的年龄特点、兴趣特点入手，使舞蹈教学内容更加丰富、生动。随着教学主体的转变，搞笑舞蹈教学中教师与学生的传统地位也随之发生了变化，因此，教师在教学中也将越来越重视对学生主观能动性的启发，从而促进学生自我完善，实现教学的可持续发展。
2.围绕学生开展情感教育，强化艺术感悟能力
舞蹈不仅仅是一门肢体训练课程，同时对学生的情感培养也非常重要，在融合了音乐感悟与形体训练一体的学习基础上，才能够真正地表现出舞蹈的感染力，实现个人情感的抒发。因此，在舞蹈教学中，情感因素的培养非常重要，健康积极的情感不仅能够对智力发展起到一定的作用，同时也能够使学生精力充沛，思维更加清晰，从而更加广范围的刺激学生的心理潜能。丰富的、细腻的情感体验有助于帮助学生加深对肢体动作、音乐节奏的领悟，充实学生内心世界的艺术领悟能力，并将这种感悟更好地通过表演表现出来，实现舞蹈教学的教学目标。围绕学生开展情感教育，一方面有利于师生之间的情感交流，另一方面也有利于对学生健康情感观的引导，以身心感悟为手段，激发学生对健康情绪的渴望。
3.高校阶段的学生群体，兴趣范围较为突出，逐步形成了一定的思想模式，既然以学生为主体开展教学，就要充分考虑到学生群体的各种特性，特别是兴趣爱好，以此为出发点，引导学生自主地进行学习，并提高学生对舞蹈的兴趣。在舞蹈教学素材的选取上，无论是音乐旋律还是肢体动作、舞蹈技巧，要充分考到高校这一年龄段的学生心理特点，与兴趣范围，尽量组织与其生活较为接近的教学素材，一方面可以让学生对教学产生浓厚的兴趣，另一方面也可以使学生易于领悟其中的内涵。
4.陶冶性情、注重学生身心健康的协调发展
传统的舞蹈教学，过分地强调了舞蹈技巧与肢体动作的学习，而忽略了舞蹈中的艺术元素培养，忽视了对学生性情的引导，因此，传统的舞蹈教学流于表面，教学内容也显得空洞。在新时期，高校学生更需要的是对自身情感世界的挖掘，与身心健康协调发展的锻炼，随着90后一代迈入高校大门，社会对这一群体关注程度也随之升高，90后受到了不同程度的褒贬。因此，高校教育阶段不仅仅要使学生拥有良好的身体素质，更重要的是培养学生健康的心理素质。通过舞蹈教学可以陶冶学生的性情，优美的音乐旋律可以减少青少年心灵上的戾气，抚平学生情绪上的烦躁，沉淀心情，舞蹈教学的开展是高校素质教学不可分割的重要组成部分，重视舞蹈教学的作用，很大程度上将缓解高校在校学生负面情绪的滋生，使学生的身心健康得到协调的发展。
四、结语
高校舞蹈教学无疑已经得到了广泛的社会认可，并逐渐被学生接受和推崇，高校各种舞蹈协会的成立，更加为舞蹈教学土壤的延伸提供了广阔的空间。从种种迹象可以看出，学生已经走出了教学的被动接受局面，而朝着积极主动学习的方向迈进。然而，作为教师应当如何应对这种教学主体转变来组织恰当的教学活动，从而将舞蹈教学发挥到极致，实现舞蹈教学的最终教学目标，成为了舞蹈教育工作者们最为关注的焦点。教学方式的转变，扩大了舞蹈教学的影响力，使高校舞蹈教学真正地从课堂走向生活，从肢体走向内心，完成了颠覆性的教学改革，将成为高校素质教育一股不可忽视的重要力量。
一、鼓励引导,培养舞蹈兴趣
舞蹈教学因其学科学习的需要,单调、枯燥、机械性重复是必需的。学生容易产生畏难、厌烦的情绪。在教学活动中,为了使单调、枯燥的舞蹈教学变成艺术享受,舞蹈教师必须用良好的精神面貌、积极的教学热情去感染学生。另外,教师亲切的态度,生动形象的语言,关注的目光,热情信任的鼓励引导,也会让学生感到温馨与关心。这样,学生就会增加学习舞蹈的兴趣,他们继而增加克服学习过程中困难的信心和决心。
目前学生中许多心理问题及心理疾病,是由师生关系过于紧张和学习气氛的过于沉重导致的。鉴于此,舞蹈老师在教学过程中,应该让舞蹈走进学生的生活,积极鼓励他们对舞蹈的创造、创新,以此找到属于自己的舞感,培养自己独特的舞蹈气质。在课堂上,为学生创造开放、宽松、积极的学习气氛,与学生要真正建立起互相尊重、民主平等、心理相容、教学相长的师生关系。例如,我在给学生上古典身韵课时,学生对“形、神、劲、律”的这种表现手段很难找到感觉,因此有了畏难情绪。为了让学生知道:如果古典舞缺少韵律,那么动作、舞姿、组合一定会使人感到僵化而没有味道,我把正确的动作韵律和不正确的动作韵律重新再演示和讲解,用生动有趣的语言把学生不到位的动作做了比喻,让学生更加容易接受。此外,在上身韵课时,适时播放舞蹈学院的身韵课视频,让学生更直观地欣赏和学习,激发其学习热情和兴趣。
对孩子来说是一个锻炼啊！钱，现在对每个家庭来说不是问题了，所以我感觉你值得参加啊！
就连举办方都不说实话，我们为了孩子就眯着吧
现在好多活动打着这种旗号，成了变相敛财的手段，去不去的吧
我们也有参加，纯粹是让小孩玩玩，让她上舞台锻炼锻炼，偶尔参加一次体验体验也好，就当外出旅游
不值得参加，这是有钱人孩子的游戏。
答：五、参加对象 新闻传播学院10级全体同学。 六、活动流程 1、活动当日下午两点10级全体同学在北园足球...1、一切行动听从指挥,注意不掉队,在队伍中行走注意儿童安全。 2、不要让儿童单独不玩水,尽量不去到小溪...文法学院正式启动阳光梦工厂活动,为各班提供资金和场地,为同学们搭建展示创意的平台。新闻1301班以此...
答：来自南彩门社区的.肢体残疾人王禹凯不仅参加了跳棋比赛,还在比赛空隙为大家演唱了歌曲《阳光梦》。他告诉记者,他从这首歌中感受到自强不息的精神,他希望自己的歌声能鼓励更多的残疾人。当天,除了端乒乓球比赛,还有夹乒乓球、下跳棋、套圈子、保龄球等活动项目,共有43名残疾人参加了趣味运动会。上海 上...
答：靠谱。阳光梦健康行是由共青团呼和浩特市委员会和呼和浩特市广播电视台联合主办的中国青少年艺术素质教育系列活动，已经经过严格审核并批准，是靠谱的。呼和浩特广播电视台（曾用名：呼和浩特市广播电视台），成立于2017年，位于内蒙古自治区呼和浩特市。
答：承认的。获奖证书是十二部委盖章的那本的话，那的确是国家级的证书了。如果是地区赛，有关工委的章，那就是省部级的证。
答：不是。阳光梦健康行不是全国比赛，如果是全国赛的话，获奖证书是十二部委盖章的那本的话，那的确是国家级的证书了。如果是地区赛，有关工委的章，那就是省部级的证。不过肯定是十二部委那本证含金量更高，因为有教育部的章，对孩子的帮助会更大。
