小学生暑假作业难题
一．活动意义 新中国成立60年来，发生了翻天覆地的变化，一代代中华儿女在中国共产党的领导下，为了祖国的繁荣富强而奋力拼搏，各条战线都涌现出了一批批的英雄模范，生活中更有着许许多多默默奉献的优秀共产党员。在他们身上体现了中华民族的光荣传统和伟大的时代精神，体现了党员先进性以及对党、对社会主义祖国的朴素感情。少年儿童是祖国的未来，是祖国发展的希望，要引导他们从小学习英雄模范和优秀党员的先进事迹，用忠于祖国的信念教育他们，用无私奉献的品质感染他们，用开拓创新的精神引导他们，用迎难而上的作风激励他们，引导他们以英雄模范和优秀党员为榜样，努力成长为富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代江苏人。 二．活动时间 2009年6月上旬-10月 三．活动参与对象 全省少先队员 四．活动内容 (一)开展寻访英模活动 1．组织动员少先队员组成小记者团，以新中国成立以来家乡涌现出的各类受到省级以上表彰的英雄模范人物为对象，通过寻访英雄模范本人或知情人，查阅见证英雄模范的历史资料（新闻、图片、图书、杂志、报刊、照片、文件等），走访英雄模范的工作(学习、生活)地点，参观英雄模范的事迹展等方式，了解他们的成长历史、先进事迹、社会贡献、精神品质、所获荣誉等，并形成“寻访日记”，记录寻访过程中的经历以及小记者们的体会与感受。 2．组织发动少先队员在家长的带领下，寻访身边的共产党员“英模”。引导他们从身边的家人、亲朋、邻居、老师等普通共产党员身上，发现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等先进事迹和优秀品质，受到教育和启迪。 (二)开展“三个一”宣传教育活动 1．办一期黑板报。学校各中队要办一期黑板报，介绍本中队参加活动以来寻访到的“共和国英模”以及“身边的共产党员‘英模’”的先进事迹。 2．开一次中队主题会。学校各中队要召开一次中队主题会，邀请老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”志愿辅导员参加，学习本中队寻访到的“共和国英模”以及“身边的共产党员‘英模’”的先进事迹和感人故事，组织少先队员交流寻访活动体会感受，总结和归纳寻访对象身上所体现的对党对社会主义祖国的朴素感情。 3．开一次大队主题会。各学校要召开一次大队主题会，交流展示各中队主题会的成果，进一步加强对少先队员的爱国主义思想教育。 (三)深化“英雄中队”创建活动 组织动员少先队员，继续深化以英雄模范名字命名的“英雄中队”创建活动。让英雄模范的榜样示范作用，融入到少先队员的日常学习和生活之中。 五．活动评比 (一)命名“英雄中队”。各市于2009年8月30日前，填写申报表(详见附件一)，推荐一批符合英雄中队申报范围和条件(详见附件二)的创建集体。主办单位将择优命名第四批江苏省少先队“英雄中队”，并邀请部分被命名的“英雄中队”负责人代表，参加10月在南京举行的全省性纪念中国少年先锋队建队60周年活动。 (二)开展三项作品征集活动。活动主办单位将开展“寻访日记”征集活动(申报表详见附件三)、“‘英模’就在你我身边”文章征集活动以及“红领巾寻访共和国英模”大(中)队主题会案例征集活动等三项作品征集活动。各市在完成当地作品的征集初评工作后，须在2009年8月30日前，各推荐50件优秀作品。主办单位将对各地推荐的作品进行评选，部分优秀作品将收录在优秀作品集中，并向入选作品的作者颁发入选证书及优秀作品集。部分入选作品还将刊登在本次活动专题网站以及省级少年儿童刊物中。 本次活动组委会设在省少工委办公室；联系地址：南京市北京西路70号；联系人：卜路；联系电话：025-83393588（传真）；电子信箱：jssgw@126.com；邮编：210013。 六． 工作要求 (一)高度重视。“祖国发展我成长·红领巾寻访共和国英模”全省小记者采访活动，是全省庆祝新中国成立60周年开展的一项群众性爱国主义教育活动，是灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情的重要举措。各级文明办要将此项活动纳入本地区进一步净化社会文化环境，促进未成年人健康成长的主题教育活动中，与今年全省“七彩的夏日——未成年人暑期系列活动”紧密结合起来；各团队组织要做好活动的牵头组织工作，并与体验教育、手拉手、雏鹰争章、红领巾小社团等活动有机结合起来；各级教育部门要将此项活动作为加强学生思想道德教育的重要载体。各地都要制定具体措施，形成合力，共同指导和推动活动的开展。 (二)狠抓落实。各市、各县(市、区)都要组织开展本级的“寻访日记”、“‘英模’就在你我身边”征文以及“红领巾寻访共和国英模”大(中)队主题会案例等三项作品征集活动，并命名一批“英雄中队”。要突出活动的广泛性和普遍性，力争本次活动覆盖到所有学校和所有班级。各地在开展活动过程中，要将活动进展情况、阶段性成果和图片资料定期上报。团省委、省少工委将在活动期间，通过电话和实地调查相结合的方式，评估各地活动开展情况。 (三)加强宣传。各地要主动联合电视台、报纸、电台、网络等新闻媒体，对活动的开展进行多角度的宣传报道，营造良好的舆论氛围和社会环境。要动员学校利用社会媒体以及红领巾广播站、红领巾电视台、校园网站、校园橱窗、校园小报等校内媒介，宣传报道活动情况，在少先队员中掀起学英模的热潮。
作文首先就是选题，
难题其实有很多种，就看你是选择写哪方面的了！
例如，生活中的难题，学习中的难题，邻里相处中出现了问题。
和小伙伴之间出现了矛盾。
可以是对事，也可以是对人。
就看你写哪个方面的了。
既然是作文，当遇到了在你看来是“难题”的事情，
你是如何解决的，例如，学习，通过请教家长、邻居、老师或者优秀同学，
过程要清晰，还有解决后你什么心情之内的，
之后就是总结，解决之后有什么感想，
下次遇到类似问题会如何解决之内的。。。
2）3米
3）有13、31、24、42、35、53、46、64、57、75、68、86、79、97共14个
4）14、7
5）26、27
6）网上
7）1/2
8）能，把塞子摁下去
9）语文书上有《黄山奇石》这一篇课文，答案就在其中
11）万有引力
12）据《世界吉尼斯纪录大全》记录，海龟的寿命最长达152年
13）当然是
14）秃子
15）6
1）32+29-19+2=44
2）3米
3）有13、31、24、42、35、53、46、64、57、75、68、86、79、97共14个
4）14、7 14、3
5）26、27
6）网上
7）1/2
8）能，用热水浇药瓶
9）语文书上有《黄山奇石》这一篇课文，答案就在其中
11）万有引力
12）据《世界吉尼斯纪录大全》记录，海龟的寿命最长达152年
13）当然是
14）和尚（也可以说是佛祖）
15）24
第1T有点问题“其中2个组都没参加的有19人。另外还有3个同学2个组都没参加”
第3T：12个
第7 ：50%（因为各占50%）
第11 ：地球有引力
第15 ：6条
小孩子不乖啊！让人帮着做作业啊！
靠 这么多啊
答：20*12=240（元）设成本价X元 (70%（X+45）)*10-10X=240 (0.7X+31.5)*10-10X =240 7X+315-10X =240 7X+315=240+10X 3X =25 25+45=70(元)解析：45-25=20（元）因为成本价是不变的，所以当定价减少20时，利润也减少了20，20*12=240（元）卖出了12件，就赚了240元。这也...
答：1、一穷二白、一来二去 2、一如既往、一往情深 3、一泻千里、一目了然 4、一模一样、一视同仁 5、一马当先、一面之交 6、一朝天子一朝臣、一物降一物 7、一家之主、一言既出，驷马难追 8、一文不名、一丝一毫 9、一步登天、一落千丈 10、一团和气、一网打尽 为了找到这些,我花了...
答：差=14-8=6 一个减法算式里，被减数、减数与差的和是28，差比减数少百分之25，减数是（ 8 ）
答：设老大分的财产的为a,老二分的财产为b，则 2a=b+10000，或b=2a-10000，3b=6a-30000 而老二分的财产的3倍＝老大分的财产＋老三分的财产 所以，3b=a+10000 比较3b，6a-30000=a+10000 a=8000 b=6000 留下的遗产是8000+6000+10000=24000元。
答：x=20 原计划花费20万元 2.都不对,应该是 7/18*x=1/12 x=18/84=3/14 3.25%*x=36*(1/6)0.25x=6 x=6/0.25 x=24 4.长风 参照李白的诗“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”5.形容物品特别珍贵,用多少钱也买不到(无价之宝)6.插口的近义词(插话\打断)7.皆的近义词(都)如此...
答：犬牙交错，为虎作伥。兔死狐悲，狼狈不堪。缩衣节食，古不化。地力人，盘托出其不意。晓以利害，群之马到成功。成不居，理性公出有以小见大。功告成，心猿意马填颜色：一枕黄粱。青黄不接，柳绿花红。火树银花，各填两个答案。“难”的成语：独木难支，孤掌难鸣。竹难书“若”的成语：视...
答：若x>20，总价=25*20+（x-20）*25*0.8 若x<=20，总价=x*25 显然，当x<=20时，第一种方法便宜；当x>20时，令上述两方程相等，25*x*0.88=25*20+（x-20）*25*0.8，得x=50，即 若总人数等于50人，两方法同价，人数不足50人，第一种方法便宜，多于50人，第二种方法便宜。
答：（2）1、6、7、12、13、18、（ 19 ）、（ 24 ） 双数是6的倍数，单数除1外，在6的倍数的前提上加1 （3）5、8、8、16、11、32、（ 14 ）、（ 64 ）。单数加3，双数乘2 （4）1、3、7、15、31、（ 63 ）、（ 127 ）。,每次乘2加1 ...
答：这是一道差倍问题：甲比乙大6，丙比乙大22，这说明丙比甲大22-6；甲的年龄：（22-6）÷（2-1）=16岁 乙的年龄：16-6=10岁 丙的年龄：16×2=32岁 他们的年龄和：16+10+32=58岁。
答：单数：1、3、5、7、9、11、13 ）。3.减数与差的和减去被减数55，差等于（双数：0、2、4、6、8、10、12 ）。4.（细 ）雨如（丝 ）5.春雨沙沙地下着，像无数颗小珍珠散落一地，又像晶莹的宝石通透冰凉，更像 天空在诉说，绵绵长长。6.部首：屮 屯兵：聚集军队 ...
