为什么看《小猪佩奇》的孩子比看《光头强》的孩子更优秀？
1、 言传身教，以身作则。小孩子的模仿能力很强，身边的人都是他的模仿对象，所以平时我们会注意自己的言行，尊敬老人，注意清洁卫生，热爱劳动，让宝宝在日常生活中受到熏陶感染，从而养成良好的品德。2、欣赏教育。我们发现欣赏孩子是培养他的自信心很好的方法。自信有助于他现在与将来勇敢地面对来自各方面的挑战。身为父母的的我们的一个眼神、一个手势、一声赞扬都是一种无形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增强孩子的信心，激发孩子的勇气。
3、教导孩子必须尊重他人，讲礼貌。要让宝宝知道这个世界不是以自己为中心的，尊重他人的人才会被人尊重，对人有礼貌的人才会被别人所接受。4、相信孩子能行。孩子在现阶段已经有了自己的主见，更多的时候他愿意自己动手做事情，而我们会放手让他自己去做，而不是一味地代劳，觉得孩子做不好，或者有危险。其实在他每学会做一件事情都需要一个过程，如果不让孩子自己去试、去做，那么他将永远学不会。
5、 培养孩子的兴趣。培养孩子的兴趣要从他的好奇心开始。孩子现阶段总爱问“为什么”，对新鲜事物都感到好奇，有时对我们来说不存在“为什么”的问题他们也会问。当孩子提出问题时，我们如果嫌烦，敷衍回答了事，这样会扼杀了孩子学习的积极性，长此下去，孩子会因为怕父母嫌烦而不敢再提问，失去了对事物的好奇心，也就失去了培养各种兴趣的基础。
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沟通，是小孩教育方法中最好的万能教育方法。大人与小孩是有代沟的，小孩想玩，不肯承认自己的错，可能是他们的天性。大人望子成龙，过高要求，粗暴行为，心情可以理解，但都是偏面的，不可取。
对孩子一定要了解他的真实情况和内心想法，积极引导，孩子幼稚可塑性很大，我们大人要倾听他们的呼声，要与他们沟通，达成共识，千万不要把道理强加给他，更不能以简单粗暴的命令方式要求孩子，尽量减少对孩子的不良刺激，允许孩子表达自己的看法，给予孩子改正的机会。
赏识教育，并适当的进行表扬奖励，让孩子相信“我能行”“我就是最棒的”。
赏识是欣赏，是关注孩子的优点和长处，让孩子觉得我能行，我真棒。赏识是多肯定少否定，多鼓励少泄气，多赞扬少斥责。赏识是优点的放大，缺点的缩小。没有赏识就没有教育，赏识是爱，是尊重、理解、宽容前提下的爱。人性中最本质的需求是渴望得到尊重与欣赏。赏识导致成功，抱怨导致失败。我们的孩子怕的不是训斥、打骂、指责，恰恰是信任、理解与感动。
儿子上小学后，我明显感到他不再像以前那么听话、顺从你了，而是很有自己的主见，也学了一些让我很看不惯的坏毛病：说脏话、不尊重家长等等。有时就故意去惹你、招你烦。那时我们母女关系一度紧张，严重时已到了剑拔弩张的局面。后来在他父亲的点拨下，我重新审视了自己、认识了发展中的孩子。的确，孩子这个年龄段调皮捣蛋，做父母的就应该多理解。对于有些小毛病小错误，我们可以放置不管，时间长了，它自然就消失了。而对于优点，我们就要赏识的去看，让孩子知道那是对的，从而继续发扬光大。在赏识的过程中，适当适时的表扬与鼓励也是有必要的，他可以让孩子得到满足，得到尊重与欣赏，可以让孩子自信。鼓励的方式可分为口头和实际，简单地说就是投其所好。
光头强表现的教育意义很少，主要是以娱乐为主，因此看光头强并学不到多少有实际性的知识。但小猪佩奇教育意义更多一些，有问有答，可以让小孩在看电视的同时学会很多知识。
看小猪佩奇的孩子肯定比看光头强的孩子更优秀，因为小猪佩奇确实能学习到很多知识
答：11. 动漫中的成人角色并没有被描绘得过于高大，老年人也会有孩子气。12. 如猪爷爷和狗爷爷是好朋友，但每次见面都会争吵，小猫的妈妈只会画老虎，犯错时脸色变红，尴尬时会撇嘴，这些都体现了角色的心理活动。13. 《小猪佩奇》的剧情简单，很接近我们的现实生活，是生活的写照。14. 在当前社会，...
答：我认为适合小学生看的动画片有:1.《小猪佩奇》:通过幽默、有趣的故事情节,向孩子们传递家庭、友情、爱等价值观。2.《熊出没》:展示了保护森林、爱护动物的重要性。3.《米奇妙妙屋》:通过有趣的故事和游戏,激发孩子们的想象力和创造力。4.《海底小纵队》:向孩子们普及海洋知识,培养他们的探索精神。5.《米奇妙...
答：我家孩子也是一岁多开始迷上《小猪佩奇》,家里有各种关于佩奇的玩偶、积木、绘本,甚至衣服上的图案也得选佩奇。我同事的小宝宝也大都是佩奇的fans,光头强、喜洋洋都已经排不上号了。 想让宝宝不“沉迷”于《小猪佩奇》,作为家长就得先了解对手,做到知己知彼啊。 如果你真的看过《小猪佩奇》,你应该知道它真正面...
答：而孩子在看动画片的时候，家长主要是希望孩子能够从观看动画片当中能够对成长有一定的帮助。家长要想到孩子的世界和家长想法是完全不一样的，而孩子在看动画片以后，也是把看电视当作一种消遣时间的。再看《小猪佩奇》时，孩子们更羡慕的是一家4口的其乐融融。
答：因为小猪佩奇里面家庭都是和和美美的，通过他们之间的温馨的小故事，让小孩子可以能够感同身受，耳濡目染的养成好的习惯
答：首先一个重要的原因就是小孩子不管什么动画片他们都喜欢，所以可能不是特别喜欢小猪佩奇只是普遍喜欢所有动画片而已。其次的原因就是《小猪佩奇》这个动画片本身了。《小猪佩奇》这部动画片的动画都很简单，甚至我们看多了日本动漫之类的成年人都会觉得有一些简陋，但是能够一下子抓住小朋友们的眼球，比方说...
答：因为有的小孩看小猪佩奇会模仿。没有看过这个动画片的人应该不太清楚，佩奇和乔治最喜欢玩的就是在泥巴里又蹦又跳，孩子们虽然是玩开心了，但是全身上下的衣服没有一处是干净的。很多小朋友最开始的学习能力就是从模仿开始的，这个动画片一出来，很多小孩也就会看到泥坑就会飞奔过去毫无顾忌的跳进去，...
答：大概有真人陪玩儿,孩子得到的反馈是即时的,比看动画有意思多了。所以知道该怎么做了吧。 另外,看《小猪佩奇》的副作用,什么踩泥坑、学猪叫都不是问题,孩子模仿这些是他/她觉得有意思,我们不给什么反馈,有这么几次就没意思了,也就不玩这些了。 闺女看《小猪佩奇》唯一的副作用,就是学会了一句“求你了爸爸”...
答：8岁小孩看小猪佩奇。因为小猪佩奇动画片的受众范围比较广，两到八岁的宝宝基本上会比较喜欢看，这部动画片的特点就是非常的简单，有家庭的元素在里面，看起来非常贴心。
答：看《小猪佩奇》上瘾,因为它让你无比熟悉。 小猪佩奇的世界并不会让成年观众感到陌生,它展现了世界真实而残酷的一面,又很好地把这些大人世界的无奈隐藏进温柔的童话故事中。 也许多年以后,看着小猪佩奇长大的孩子会突然想到那个天天傻笑的粉红色吹风机,原来生活的道理,小时候她就告诉我了。 小时候,小猪佩奇就告诉你...
