大雨伞和小雨伞？

大雨伞和小雨伞的故事：
小象个子大，力气也大。
力气大也有力气大的“坏”处：能欺负人。瞧，小松鼠被他一推，摔倒了；小乌龟被他一撞，摔跟头了；小刺猬被他一绊，趴地上了……
小象得意地说：“谁叫我的力气这么大呢?唉!”爱欺负人，当然没有人愿意和他一起玩，小象每天一个人呆着。转眼，雨季到了，每天都下雨。小动物们忽然发现，一连好几天都没看见小象了。小松鼠说：“可能小象生病了吧?”“不会的，他的身体那么棒。”小乌龟说，“我看他是在家里做什么事情。”
“哦，我知道了!”小刺猬说，“这几天都下雨，他没有雨伞，没法出来!”夜晚，一个黑影来到小象家门前，放下手里的东西，离去；一会儿，又一个黑影来到小象家门前，放下手里的东西，离去；又一个黑影……第二天，小象打开门，哦，门前放满了雨伞!
小象明白了，他心里十分感动。这些伞，对小象来说都太小了，不能用。下午，制伞公司送来了一把特大号雨伞。小象打开伞，正合适。第二天上午，雨停了，太阳出来了。可快到中午时，天上乌云密布，又要下雨了。小象急忙抓起特大号雨伞，奔出门，向山坡上跑去。
山坡上，小动物们已经玩了一上午。小象来到了山坡上，说：“马上要下雨了，你们快到我伞下来!”小动物们刚聚到小象的伞下，“哗啦啦――”下起了大雨。小象撑着大伞，遮着小动物们往回走。那样子，真像哥哥领着弟弟妹妹。

扩展资料：
大班故事大雨伞和小雨伞PPT课件这个PPT共6页，该文件包含了PPT课件。PPT的教学目标能有创意的设计、装饰小雨伞，体验装饰成果的喜悦，综合运用折、搓、剪、贴等多种技能进行装饰。
活动目标
1、综合运用折、搓、剪、贴等多种技能进行装饰，
2、能有创意的设计、装饰小雨伞。
3、体验装饰成果的喜悦。
活动准备
1、与幼儿共同收集有不同花纹、图案的伞，布置"小雨伞"展览。
2、教师自制的大雨伞，《小雨伞》游戏卡(见幼儿操作包)。
3、各种糖纸、广告纸、彩纸、皱纹纸，彩色吸管，固体胶，双面胶，剪刀等。
4、歌曲《大雨小雨》(见音乐光盘CD)。

大雨伞是24，小雨伞是8元。
分析：已知大雨伞是小雨伞的三倍，大雨伞比小雨伞多（3-1）倍，用大雨伞比小雨伞贵的16元除以（3-1）就是小雨伞的价格，据此解答即可。
列式为：
16÷（3-1）
=16÷2
=8（元）
大雨伞价格：8x3=24（元）
答：大雨伞是24，小雨伞是8元。
扩展资料：
和差倍分问题：
1、倍数关系：通过关键词语“是几倍，增加几倍，增加到几倍，增加百分之几，增长率……”来体现。
2、多少关系：通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。
3、基本数量关系：增长量＝原有量×增长率，现在量＝原有量＋增长量。

大雨伞和小雨伞的故事：

小象个子大，力气也大。

力气大也有力气大的“坏”处：能欺负人。瞧，小松鼠被他一推，摔倒了；小乌龟被他一撞，摔跟头了；小刺猬被他一绊，趴地上了……

小象得意地说：“谁叫我的力气这么大呢?唉!”爱欺负人，当然没有人愿意和他一起玩，小象每天一个人呆着。转眼，雨季到了，每天都下雨。小动物们忽然发现，一连好几天都没看见小象了。小松鼠说：“可能小象生病了吧?”“不会的，他的身体那么棒。”小乌龟说，“我看他是在家里做什么事情。”

“哦，我知道了!”小刺猬说，“这几天都下雨，他没有雨伞，没法出来!”夜晚，一个黑影来到小象家门前，放下手里的东西，离去；一会儿，又一个黑影来到小象家门前，放下手里的东西，离去；又一个黑影……第二天，小象打开门，哦，门前放满了雨伞!

小象明白了，他心里十分感动。这些伞，对小象来说都太小了，不能用。下午，制伞公司送来了一把特大号雨伞。小象打开伞，正合适。第二天上午，雨停了，太阳出来了。可快到中午时，天上乌云密布，又要下雨了。小象急忙抓起特大号雨伞，奔出门，向山坡上跑去。

山坡上，小动物们已经玩了一上午。小象来到了山坡上，说：“马上要下雨了，你们快到我伞下来!”小动物们刚聚到小象的伞下，“哗啦啦――”下起了大雨。小象撑着大伞，遮着小动物们往回走。那样子，真像哥哥领着弟弟妹妹。

扩展资料：

大班故事大雨伞和小雨伞PPT课件这个PPT共6页，该文件包含了PPT课件。PPT的教学目标能有创意的设计、装饰小雨伞，体验装饰成果的喜悦，综合运用折、搓、剪、贴等多种技能进行装饰。

活动目标

1、综合运用折、搓、剪、贴等多种技能进行装饰，

2、能有创意的设计、装饰小雨伞。

3、体验装饰成果的喜悦。

活动准备

1、与幼儿共同收集有不同花纹、图案的伞，布置"小雨伞"展览。

2、教师自制的大雨伞，《小雨伞》游戏卡(见幼儿操作包)。

3、各种糖纸、广告纸、彩纸、皱纹纸，彩色吸管，固体胶，双面胶，剪刀等。

4、歌曲《大雨小雨》(见音乐光盘CD)。