小学高年级读书节活动实施方案

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-22

  为有力保证活动开展的质量水平,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么问题来了,活动方案应该怎么写?下面是我为大家收集的小学高年级读书节活动实施方案(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  小学高年级读书节活动实施方案1

  一、指导思想:

  倾心阅读沁心扉,琅琅书声响云霄。阅读的魔力,就像浓雾中的指引灯,虽然微小,但集聚之后能够把定方向;就像传说中的烛光,虽然微弱,但汇拢之后能够温暖寒冷的心灵;就像春土里的种子,虽然渺小,但汇聚之后能够破土而出……为此,我区将开展以"诵读经典,形成习惯"为主题的读书节活动,旨在通过师生共建共读活动,培养良好读书习惯;优化校园文化环境,打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园;树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚,促进师生全面而富有个性的发展。

  二、活动主题

  读书成习惯,书香飘校园。

  三、活动目标

  1、通过活动,进一步引导教师、学生、家长的读书意识,优化校园文化环境,营造"教与书相伴,行与文相随"的浓郁读书氛围。

  2、通过活动,建立以班级为主的图书角和以个人为主的藏书,促使师生养成博览群书的好习惯。

  3、通过活动,使师生的知识面不断开阔,思维不断活跃,综合实践活动能力不断提高,教学质量不断攀升。

  四、活动时间

  20xx年3月~20xx年6月

  五、内容安排

  (一)宣传发动阶段:

  1、顺承十堰市蓓蕾读书活动的开展,在4月23日"世界读书日"到来之前,举行20xx年兰山区小学师生"读书节"活动启动仪式,正式拉开今年"读书节"活动序幕。

  2、各校要提高认识,积极创设读书环境,通过班会、晨会、黑板报、校园广播﹑学校宣传橱窗等方式营造读书氛围。

  3、各校要根据自身实际,制定切实可行的读书节活动实施方案,成立读书节师生读书活动领导小组,印发读书节活动倡议书。

  4、借助兰山教育网络平台,开辟"读书节"活动专栏;及时将师生读书方面的各种活动进行广泛宣传,促使读书节活动开展既轰轰烈烈又扎实有效。

  (二)阅读体验阶段:

  1、完善各种体系制度,保证活动有序进行。

  读书活动是一个长期工程,更是一个序列工程,为确保此项活动的有序开展,须做到:

  拓宽阅读途径:以往提及读书,总是倾向于纸质书籍的阅读,在网络广泛普及的今天,要大力提倡师生广泛利用身边的网络资源,实现纸质书籍与网络阅读的结合;实施"亲子阅读"工程,倡议学生家长为孩子营造一个浓厚的家庭读书氛围,购买一定的健康有益的课外读物和报刊,学校也要适当组织活动,为"亲子阅读"交流活动创设良好的氛围。

  细化评价体系:各校要在《十堰市"蓓蕾读书工程"评估方案》的基础上,根据自身实际制订出各项以激励性评价为保障,压力推动,政策鼓动为原则的评估细则:如教师读书评价制度、班级读书激励制度、学生阅读之星表彰制度、读书等级考核制度、阅读成长记录袋评价制度等。

  小学高年级读书节活动实施方案2

  岱山实验小学践行生活教育。阅读是学校倡导的三种生活方式之一。我校的阅读工作与平时的教育教学工作高度融合。通过读书,我们的`孩子会变得充实、文雅、有活力。根据区读书节活动要求,结合学校实际情况,制定读书节活动方案,如下:

  一、活动时间

  20xx年4月—10月

  二、活动主题

  带着书籍去旅行

  三、 活动目的

  1.围绕本次读书节主题,有计划、有目的、有指导性地开展我校深耕阅读活动,营造热爱读书的校园文化环境。

  2.通过活动,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,增长见识,培养能力。

  3.通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高,使学生体验生命的活力,培植校园绿色文化。

  三、领导小组:

  组 长:xx

  副组长:xx

  组员:xxx

  四、具体活动安排

  4月—5月:

  1.制定“读书节”活动方案

  2.开展“带着书籍去旅行”岱山实小第一届读书节启动仪式。

  3. 赏春系列活动(一)——“分享美食”手抄报评比、展示活动。

  4. 赏春系列活动(二)—— 我画美景写生活动。

  5.利用一年级家校研讨活动,开展“悦读会”展示。(负责人:各“悦读会”负责老师)

  6. 组织学生参加“中国移动杯”2015年南京市中小学“读书节”主题征文活动。主题:(1)追忆抗战,珍惜和平;(2)学科学、爱科学、用科学;(3)读经典、学礼仪、知文明;(4)我与文明旅游同行。

  5月——6月

  1.开展经典古诗诵读展示。

  2.组织“童眼看南京”手绘明信片活动;主要内容:以青少年的视角看南京、绘南京、赞南京。

  3.开展“我绘本”活动。

  6月—7月

  1.开展岱山实小第一届亲子阅读会。

  2.组织参加“我爱家乡”三地(京·宁·蓉)联动中小学生诵读会。

  3.组织参加“瞻园杯”南京市中小学生书画大赛。

  4.评选“书香家庭”、“书香儿童”。

  7月—8月

  1.开展“带着书籍去旅行”暑期读书活动。

  2.开展暑期亲子阅读和“今天好书到我家”好书推荐活动。

  9月—10月

  1.开展“带着书籍去旅行”暑期读书展示活动。

  2.开展读书节活动总结。

  小学高年级读书节活动实施方案3

  高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯,好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;似朋友,心心相印。”读书可以与大师对话,与经典为友,与博览同行;读书可以增长学生的见识,促进学生思维的发展。

  我校处地偏远,学生见识窄小,唯有读书才能增长学生的见识、开阔学生的视野。因此,我校充分利用校内资源,创建一个安静、舒适的读书角,开展系列读书活动,从而进一步推动我校教育教学工作的发展,激发学生的读书热情,活跃校园文化,营造清风屡屡满校园的书香氛围。特制定此方案:

  一、活动主题

  养成读书习惯创建书香校园

  二、活动目的

  1.通过读书活动,激发师生尤其是全体学生的阅读热情,开阔其视野,增长其知识,促进学生综合实践能力的提高。

  2.通过读书活动,培养学生养成良好的习惯,让校园内书香四溢。

  三、活动时间:

  20xx年11月9日——12月8日

  四、活动内容:

  1、每名学生至少读一本好书,做好读书笔记。

  2、各班要出一期以读书为主题的板报,开辟出一块“读书园地”,从而营造读书的氛围,引导学生爱读书、读好书、会读书。

  3、每班开展一次读书交流活动,要求有活动方案,活动过程记录。

  4、每名学生准备一本“采蜜本”,积累好词好句,语文教师进行批阅。

  5、每人写一篇读后感,语文教师推荐,班主任核定人员,1—4年级每班3人,5、6年级每班5人,学校将在活动结束时,给予表彰。

  6、评选出两个优胜班级,给予表彰。

  小学高年级读书节活动实施方案4

  一、指导思想

  以区读书活动方案为指导,以学生读书活动为载体,进一步激发学生的读书兴趣,打造书香校园,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,在读书实践活动中丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。

  二、活动目标

  1、通过活动,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的习惯。

  2、使学生借助读书节活动这一平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习和发展奠基。

  3、通过活动,大力推进书香班级、书香校园建设,彰显我校素质教育的办学特色。

  三、活动主题:

  快乐阅读、书香校园

  四、活动口号:

  与书同行,收获桥小满园书香

  读好书、习美德、立良行

  开卷有益,为生命加钙补锌

  腹有诗书气自华

  与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。

  五、活动时间

  20XX年3月——5月

  六、宣传发动

  1.校园宣传:红领巾小广播、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题,或倡导读书或科技知识介绍,或读书方法指引等等,内容不拘,形式多样。

  2.班级宣传:读书节活动方案由班主任负责在班级宣传,鼓励学生积极参加读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节相宜的班级读书氛围(板报、宣传画、名人名言、读书计划等)

  3.网络宣传:在校园网上向全校师生发出积极参加读书节的倡议书。利用校园网向全校师生及家长宣传举办读书节的意义和活动内容。

  七、组织管理

  加大组织管理力度,将读书活动有机地与重大活动、重大节日、学科教学,特别是与4月23日国际读书日紧密结合起来,确保读书节活动顺利扎实有序地开展,使读书活动常抓不懈,持之以恒。学校建立领导组织机构,由学校中层以上班子成员及全体语文教师、班主任教师组成。

  组织机构:

  总指导:

  具体负责:

  组织成员:

  小学高年级读书节活动实施方案5

  一、指导思想:

  本届读书节活动旨在深化小学生思想道德建设,落实纪念新中国成立xx周年活动主题,积极营造“好读书,读好书,读书好”的校园氛围。在教师、学生全员参与下,在与经典、名著等的对话中,开阔文化视野,锻铸少年儿童“以文会友、以文养性、以文怡情”的生活个性,全面提高小学生综合素质。

  二、活动时间: 20xx年4月—10月

  三、读书口号: “我读书,我成长,我快乐!”

  四、准备阶段

  1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。

  2、建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。

  3、学生自己从家里带书,并对学生进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等。

  4、班主任负责在学生必读书目的调配。

  五、活动阶段:

  (一)宣传发动,制定计划。

  1、组织学生学习《下坝小学读书节活动方案》,使学生明确活动的意义和任务。

  2、督促学生充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

  3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。

  (二)实施行动。

  1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

  2、开展交流活动,如读学生选取一段自己较喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动,建立班级图书角,学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级布置栏里,供大家欣赏。

  3、.老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在读书笔记中,鼓励学生多写读后感日记。

  4、利用黑板报、古诗词周周诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读等活动,培养学生读书的兴趣。

  (三)总结评比。

  1、开展讲故事、朗诵比赛,课外阅读知识竞赛活动。

  2、定期进行班级评比,每月评选出“读书之星”,每学期评选“读书小博士”。



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