简述多媒体教学软件的应用原则

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-30

简述多媒体教学软件的应用原则相关内容如下:

多媒体教学软件是指在多媒体技术条件下,基于计算机或其它设备,面向学习者组织和表达知识的软件。它结合了多媒体技术,可以将文字、图片、声音和视频等信息混合在一起,使学习者能够更便捷、准确、生动的了解知识。多媒体教学软件的应用原则大体可分为以下几点:

1、选择性原则。设计者应根据不同的教学目标和学习者的需要,尽可能多的选择相应的多媒体装置,从而实现有效的教学。

2、完整性原则。多媒体软件应尽可能充分地体现它所讲述内容的完整性和系统性,以便学习者更好地理解和应用其中的颂拆肢知识。

3、多样化原则。多媒体应注重形式多样化,以刺激学御悄习者积极学习,同时注意应用各种媒体和技术,提高学习效果。

4、协调性原则。多媒体应注重内容与形式的协调,使二者能够相互配合,并保证其质量的相等。

5、节省性原则。多媒体教学软件的设计应节省路程、节省时间、节野世省金钱,以期实现降低成本,提高效率的目的。 

6、挑战性原则。多媒体设计应注重挑战性,以引起学习者的兴趣,激发学习者们的积极性和创造性,使他们有必要去学习。多媒体教学软件的应用,首先要遵循以上原则,以满足学习者的需求,促进学习者积极参与、有趣、有效的学习过程,才能达到最佳的教学效果。



  • 论述多媒体教学软件的应用原则
    答:论述多媒体教学软件的应用原则如下:1、选择性原则。设计者应根据不同的教学目标和学习者的需要,尽可能多的选择相应的多媒体装置,从而实现有效的教学。2、完整性原则。多媒体软件应尽可能充分地体现它所讲述内容的完整性和系统性,以便学习者更好地理解和应用其中的颂拆肢知识。3、多样化原则。多媒体应...
  • 多媒体教学软件的应用原则
    答:多媒体教学软件的应用原则主要包括以下几点:1、目标导向:任何教学软件的设计和应用都应以教学目标为导向。软件应围绕教学目标展开,突出重点,突破难点,帮助学生更好地理解和掌握知识。学生中心:多媒体教学软件应以学生为中心,注重学生的个性化需求和学习特点。2、内容精选:软件的内容应精选,注重知识的...
  • 多媒体教学中的优势及运用的原则
    答:要做好信息技术与课堂教学的有效整合,就应遵守以下几个原则。一、以教学为主在很多公开课上,有些教师会千方百计地搞一些课件,以此来体现这是一节充满现代感的好课。 针对这个问题,我认为,对待课件应主要针对某个教学难点或重点来设计,紧扣教学内容,切忌脱离实际,使学生的注意力仅停留在课件本身...
  • 多媒体认知及其教学原则
    答:多媒体认知及其教学原则如下:1、计算机多媒体应用于教学中具有形象、直观、生动的特点,但必须注意导入时机,只有适时导入、恰到好处,才能化平淡为神奇,获得最佳效果。调整一下教学程序,先让学生感知实物,而后再让多媒体介入,把多媒体用在掌握知识的“刀刃”上,教学效果会有极大改观。2、多媒体辅助教...
  • 如何有效的运用多媒体教学进行教学
    答:对此,笔者以为,在对多媒体资源进行选择和应用时,要遵循最优化的原则,切不可眉毛胡子一把抓。所谓最优化原则,即所选的资源内容(包括文本、图片、声音和图像等)要能最好地呈现教学的内容,最有效地激发学生的学习兴趣,诱导学生的学习动机,能最大限度地提高学生的积极性和主动性,能让人产生参与学习、主动学习的冲动。
  • 多媒体软件课件设计原则是什么呢?
    答:多媒体课件设计的原则有科学性原则、启发性原则、教育性原则、艺术性原则、技术性原则。随着以电子计算机为核心的多媒体技术的迅速发展,计算机辅助教学系统在教学中的应用日趋广泛。多媒体课件以形象生动、动画逼真、过程重复再现,优美动听的音乐,教学的交互性、探究性等优点,越来越受到广大教师的青睐。
  • 现代教学媒体运用的基本原则有哪些
    答:1、多通道原则 多通道媒体原则是指设计教学材料时,应该注意多种加工通道的配合,选用多重媒体(如文本、讲解、图形等)形式来表征同一知识内容。大量的实验从不同方面证实了在既有文字又有图片的情况下,文字通过听觉通道(如讲解)呈现而非视觉通道(如文本)呈现可以改善学习的加工过程:降低了心理努力程度,...
  • 论述题结合实际阐述现代教学媒体的选择与应用应遵循怎样的原则
    答:多媒体教 学软件要生动形象,重点突出,色彩鲜艳,最好多配以动画,每节课使用的次数不 宜过多,解释要细致一些;使用录像和电影也宜选用短片,动画镜头可以多一些。 随着年级的升高,学生的概括和抽象的能力发展起来,感知的经验也逐渐丰富起 来,注意力持续集中的时间延长,为他们选用的教学媒体就可以广泛一些,...
  • 如何将多媒体及网络技术合理地利用于教学
    答:3、课件制作及应用时存在的问题 开展多媒体教学时一定要处理内容与形式的关系。形式为内容服务,这是教学的一个基本原则,多媒体教学也不例外。多媒体技术运用于教学中要起到“雪中送炭”的作用,不能只是“锦上添花”,更不能“画蛇添足”。课件是多媒体教学的主要构成,也是保障教学质量的核心。一个成功的'多媒...
  • 用多媒体教学软件后怎么用?
    答:计算机多媒体教学作为一门新的教学技术,不仅要求教师懂得计算机的使用,而且要求教师在理论指导下学会自己设计和制作教学软件,这无疑对教师提出了更高的要求,这项工作除要求教师自学外,最好形式就是组织教师集中进行培训,边进行理论辅导边上机操作,这样即能节省时间,又能提高学习效果。2.确定一个原则,课件制作最终是为...