保定学堂初设时的办学思想是什么

注重学生知识的积累和兴趣的培养，更强调“生活即教育，社会即课堂”，学习与生活之间并没有清晰的壁垒，生活和社会就是大课堂。很多大师回忆起小学生活都提到了在校园里或走出校门参加社会实践的情景。

那种欢喜雀跃之情，正如季羡林先生所忆：“于时碧草如茵，嫩柳鹅黄，一片绿色仿佛充塞了宇宙，伸手就能摸到，我们蹦蹦跳跳，快乐得像一群初入春江的小鸭，是我一生三万多天中最快活的一天。”语文课可以观察雨后初出的春笋，自然课可以到野外捕捉昆虫，地理课可以去山头上挖掘化石，美术课可以到溪水边写生山水，还有丰富多彩的体育活动。

善于依托大自然、依托社会资源对学生进行潜移默化的教育，正如春风化雨，培养了孩子的学习兴趣和探究精神，同时也保持着对生活对社会的一颗体察之心。以学生的发展为根本，为学生提供优质教育，使学生能适应未来社会的发展。