特岗教师可以评职称吗
可以。
职称设置从正高级职称到员级5个等级。依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
中小学教师（包括中专）职称为：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师四个等级。
小学还有一个特级教师，相当于中学高级教师。
扩展资料特岗教师实施原则
1、坚持范围，严格条件。纳入“特岗计划”的县（市、区），必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出，财力比较困难，但工作基础好、积极性高的县（市、区），“特岗计划”实施期内原则上不得再以其它方式补充新教师。
各设岗县要在核定的编制总额内招聘聘期已满、考核合格、愿意继续留在当地任教的“特岗计划”教师。
2、中央统筹，地方实施。教育部、财政部、人事部、中央编办制定总体规划和年度计划，提出“特岗计划”教师总量指导性意见。我省“特岗计划”的实施工作，在省政府领导下，建立省政府分管教育的秘书长和省教育厅、财政厅、人事厅、省编办分管负责人参加的联席会议制度，统筹组织，统一安排。
参考资料来源：百度百科-特岗教师
参考资料来源：百度百科-教师职称
根据政策规定，特岗教师暂时不归地方财政编制，没有职称评定。职教满3年之后，根据情况可以转正入编，不愿意留在原来服务地方的可以自由选择其他职业。入编之后才能评定职称和纳入绩效考核。
特岗是国家发展农村相对落后的教育事业采取的一个办法，也是为解决众多毕业生就业难问题的妙招之一，简单来说，特岗就是支援农村教育，让一部分暂时无法解决就业的毕业生到需要教育资源的地方去。既缓解了就业，又让农村补充了大批高素质的教师。
扩展资料：
报考时间
特岗教师招聘信息一般是在每年的五、六月份发布，经过考核、培训等一系列的招聘程序之后，在九月前到所分配的中小学校报到，正式上岗。
待遇管理
1、特设岗位教师实行合同管理，由县级人事、教育行政部门与教师签订聘任合同，合同中应明确规定双方的权利和义务。
2、三年聘期内，县级教育行政部门负责对特设岗位教师的管理和考核。考核每年进行一次。
3、对成绩突出、表现优秀的特设岗位教师，要给予表彰；对不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正；对不适合继续在教师岗位工作的，要根据合同协议予以解聘并相应取消其享受的相关待遇。
4、在聘任期内，特设岗位教师的户口可根据本人意愿，可留在原籍，也可以迁往受聘市县；档案关系统一转至任教学校所在地的市县教育行政部门。
参考资料来源：百度百科--特岗教师
参考资料来源：百度百科--职称评定制度
特岗教师暂时不归地方财政编制，没有职称评定。职教满3年之后，根据情况可以转正入编，不愿意留在原来服务地方的可以自由选择其他职业。入编之后才能评定职称和纳入绩效考核。
特岗是国家发展农村相对落后的教育事业采取的一个办法，也是为解决众多毕业生就业难问题的妙招之一，简单来说，特岗就是支援农村教育，让一部分暂时无法解决就业的毕业生到需要教育资源的地方去。既缓解了就业，又让农村补充了大批高素质的教师。
可以，特岗教师在核定的编制总额内招聘。特岗教师录用后就是正式教师，不同的是在3年服务期内由中央财政设立专项资金，用于其聘期内的工资性支出。特岗教师在服务期间由县区市教育行政部门对其进行日常管理，包括正常工资晋级和职称评定。
特岗教师是可以评职称的，特岗教师录用之后就是正式教师，特岗教师在服务期内由县区市教育局行政部门对其进行日常管理，包括正常工资晋级和职称评定
可以的“特岗教师”与当地在职在编教师享有同等待遇，“特岗教师”的特就特在3年服务期内的工资由中央财政统一支付。只要3年考核合格，本人愿意，就可转为当地在职在编教师。
特岗教师在服务期间由县区市教育行政部门对其进行日常管理，包括正常工资晋级和职称评定。
特岗教师在核定的编制总额内招聘，特岗教师录用后就是正式教师，不同的是在3年服务期内由中央财政设立专项资金，用于其聘期内的工资性支出。
答：有,在同等条件下,给予优先: 省级及以上优秀教师、优秀班主任及相当荣誉称号获得者。市级及以上名师。特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。
答：可以。特岗教师见义勇为可以评为优秀特岗教师，特岗教师是在三年服务期内的话是属于没有转正的，是无法评定职称的。每年教育局都会根据特岗教师的工作进行评定，这不属于职称评定，是可以颁发奖状的那种奖励性评定。
答：舒心生活、潜心教学;要确保特岗教师在职称评聘、评优评先、年度考核等方面与当地公办教师同等对待。各地实施集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，应将相应岗位的特岗教师纳入实施范围。参加特岗计划服务期满且考核合格的，自服务期满起3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取。
答：可以和后续工作中取得的成果一起作为职称评定的申报材料。在申报过程中，需要提供详细的材料和证明，以证明申请人的证书和获奖情况真实有效。因此，在特岗教师期满之后，教育教学成果和证书依然有助于教师职称评定，可以通过认真准备和申报来获得相应的认可和评定。
答：大专毕业后根据需要评定的职称，所需要的时间也不同：1、初级职称：大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。2、中级职称：大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。3、高级职称：大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称职务五年以上。
答：特岗教师三年后发展：（1）自愿留校 可以选择在当地继续留任，在有充足的编制岗位上，为其落实编制、核定工资基金等手续，工资发放由当地财政负责。也就是说，享受与当地教师一样的待遇，没有差别。有些地区是三年直接转正，一年评职称。（2）异地留转 或到城镇学校应聘部分地区城镇中小学学校在自然减员...
答：看各个地方政策吧。我这里的话 特岗三年+转正1年，就可以申请中学一级，前提是你是本科生。因为本科生特岗在岗工作时就已经是中学二级了。如果是专科，那就是中学三级。还要等多几年的。
答：会有。河南省教育厅规定，特岗教师服务期内评二级职称，应当填写聘任登记表，并经教育行政部门审核同意后才可以聘任，聘任登记表应当由申报人提出，由学校提出，由教育行政部门审核，由省、自治区、直辖市教育厅批准。特聘教师一般是根据学校学科发展的需要，由学校批准重点建设的学科设置聘用的教师。
答：中小学三级教师或者是中小学二级教师。如果教师是全日制专科毕业，那么会被评为中小学三级教师，如果是全日制本科毕业，就会被评为中小学二级教师，是根据毕业的学校等级进行评定的。
答：没有取得教师资格证可以做特岗教师吗？如果可以，那么期间获得的荣誉可以用于评职称。不过，个人以为应聘教师前必须获得对应的教师资格证才好。
