保护孩子的自尊心，教师应该怎样做才是最好的方法？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-31
保护孩子的自尊心，教师应该怎样做才是最好的方法？
1.小孩关一扇密秘之窗
在课堂教学工作上,常常会遇到教师在办公室里把学生错误直呼其名大肆宣扬,认为让学生真切地了解自己的问题,完全不会再做错事。那样在对待事情的过程当中,将事情3D渲染太大,对学生的心态造成一定的不良影响,不经意间伤透了学生的自尊。大家在对待有各种不良行为较大的情况时,需要注意做好保密工作。
在确定事情的前因后果后,和学生父母建立联系,到人少的地方或心理辅导室,和学生父母一同教育小孩,让学生重新认识自己,让学生了解家长和老师或是维护、关注、给予他的力量,使他终获自信心。
2.小孩开一扇重视之窗
每一个学生都具有强烈的自尊,希望对方能懂得尊重,特别是教师尊重。教师做为人们灵魂工程师,要具有强烈的责任感,需有一颗宽容的心。当学生犯错时,要注重合理性、表现力,通过自己个人魅力去感柒学生。跟孩子交谈时,语调是"和风细雨"式,并非就是那种"指令"式。在公平、包容和充满爱的圈子里,让学生体会到被关注,被关怀,被尊重,这会对塑造他的自信是一种有效途径。
3.给孩子撑一扇光明之窗
教师重视学生的前提下,还要学会欣赏学生,尤其是对难题学生、知识基础差学生,更必须努力发现他们背上的闪光点,让身边同学认同、接受她们。平常,教师就需要好几个心眼儿,从小事中找到闪光点,并立即给予肯定。或走进大自然,迈向自然界,迈向七彩的社会大课堂,让学生不仅积累了经验,并且用自己的实际行动去为社会发展奉献自己的一分能量,进而意识到自己的人生观价值观,并没有不自信,仅有光明。
在教育孩子的时候，我觉得还是要关注他们的情绪问题。平时要多关注他们的情况，跟他们交流一些情感上的问题。
这个教育案例也告诉我们每一位教 师,当孩子犯错误时,我们要耐心,要理智地对待孩子的错误,要尽量使自己具备学生的心灵――用学生的大脑去思 考,用学生的眼光去看待,用学生的情感去体验,我们就会找到合理的,有效的解决方法。
教师要特别有耐心，而且还要非常理智的去对待孩子，要经常去跟孩子沟通，孩子犯错也要多去交流。
答：这样做，其实也是对学生自尊心和自信心的保护，可以排除学生受委屈之后憋在心里的气，消除师生之间的隔阂。否则，学生有余怨，对立情绪不消除，教育工作就更加难于开展。青少年往往都有强烈的自尊心，希望他人尊重自己的言行，认可自己的才能，肯定自己的成绩。作为一名人民教师，应该在日常工作中，注重对学生...
答：一般说来自尊心是一个积极向上,努力克服缺点的内部动力。既然是一种动力,那无疑应当保护学生的自尊心、把自尊心引导为自我教育,防止向虚荣心方向发展,这样学生就容易接受老师的意见,教育才能取得成功。教师应该为学生营造一个良好的、积极向上的心理氛围,保护好学生的自尊心,这是培养良好的心理素质的一个重要方面,...
答：说明我的爱得到了孩子的认可，我要以爱为动力，关心、爱护每一个孩子，使孩子在爱的海洋里健康成长。二、保护孩子的自尊心，做孩子的知心朋友。孩子的天性是活泼、好动，孩子在一块玩耍、游戏，免不了磕磕碰碰，犯一些小错误。当孩子犯错误时，作为一名幼儿教师，应该怎样来解决呢？孩子虽然小，但他们...
答：爱孩子是我们幼儿教师的职责,只有付出真爱,才会有爱的回报。二、保护孩子的自尊心,做孩子的知心朋友。孩子的天性是活泼、好动,孩子在一块玩耍、游戏,免不了磕磕碰碰,犯一些小错误。当孩子犯错误时,作为一名幼儿教师,应该怎样来解决呢?孩子虽然小,但他们也是有自尊的。所以,遇到这种情况,我们要尊重孩子的自尊心,不...
答：爱孩子是我们幼儿教师的职责，只有付出真爱，才会有爱的回报。二、保护孩子的自尊心，做孩子的知心朋友。孩子的天性是活泼、好动，孩子在一块玩耍、游戏，免不了磕磕碰碰，犯一些小错误。当孩子犯错误时，作为一名幼儿教师，应该怎样来解决呢？孩子虽然小，但他们也是有自尊的。所以，遇到这种情况，我们要...
答：二、保护孩子的自尊心,做孩子的知心朋友。孩子的天性是活泼、好动,孩子在一块玩耍、游戏,免不了磕磕碰碰,犯一些小错误。当孩子犯错误时,作为一名幼儿教师,应该怎样来解决呢?孩子虽然小,但他们也是有自尊的。所以,遇到这种情况,我们要尊重孩子的自尊心,不能大声呵斥幼儿,要控制自己的情绪。在处理问题时要做到细心...
答：怎样才能够教育好宝宝？孩子有时候可能会因为个别的情绪而胡搅蛮缠，这时候老师更应该细心的教导他们不能急躁，也不能够随意的体罚孩子。同时如果小孩子犯了错误也不能够当众的指出来，这样对他们的自尊心也是很大的伤害。生活在幼儿园当中每个孩子或多或少的，都会考虑到面子的问题，因此老师应该在私下进行...
答：既要拿自己的长处跟别人的短处比，又要拿自己的短处跟别人的长处比。从而定出正确而合适的奋斗目标。朝着既定的目标不懈努力，必能取得一定的成功，这样就能培养出正确的自尊心和自信心。例如：班中一些文化基础薄弱成绩落后的同学，教师如果只一未固执地让他们学习、学习、再学习，这只会给这些学生带来...
