改写缩句的方法和技巧

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-24
缩句怎么改?

缩句的方法:
1、去掉全部枝叶,只保留主干。如“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束”缩为:“表演结束”。
2、去掉大部分枝叶,保留主干和小部分枝叶。哪些枝叶必须保留呢?
3、否定句中的否定词。如“我绝对不同意你的这种无理要求”缩为“我不同意要求”,“不”必须保留。
4、“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语,如“他把我漂亮的水杯带来了”缩为“他把水杯带来了”。把修饰词去掉,谁(指人物)——他,干什么(指动作)——把(我的)水杯带来了。
5、疑问句子中表达疑问的词语要保留。如“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢?”缩为“运动员为什么夺走了冠军呢?”

扩展资料:
1、弄懂句子的意思;
2、标出应留词语(主干和必须保留的枝叶);
3、检查对错优劣。如“这气魄宏伟的工程在世界历史上是伟大的工程”这句话中,“在世界历史上”作状语,要删掉。“气魄宏伟”是修饰词,也要删掉。“伟大的”作定语,但在此句中是必要成分,要保留。所以缩为“这工程是伟大的工程”。
例子:她的泪无声无息地淌了下来。
缩句:泪淌了下来。
解说:最短形式为什么怎么样“无声无息地淌了下来”,去掉形容词即“淌了下来”。注意,“了”、“着”、“过”、“都”在句中不得省去。
参考资料来源: 百度百科-缩句

他脸上显出痛苦,这个好,因为主语是他的脸,如果只说脸上就不准确了

扩写句子”和“缩写句子”是三年级语文的学习重点,也是考试的必考题型。二年级要求扩写或缩写一处,三到六年级则要求至少扩写或缩写两处。
“扩写句子”和“缩写句子”题看似简单,但却是相当大部分同学的丢分题型。通常“扩句”比“缩句”更让学生怕,要么不知道在哪里加词语,要么词语用得不恰当,导致扩写的句子不通顺或意思南辕北辙。“缩句”最易出的问题是该缩的没缩,不该缩的缩没了。
比如这位同学扩写句子(1):有一座山峰上的几块巨石,就变成了一只雄鸡。扩写成:有座山峰上的几块巨石,就变成了一只(he 西北风)的雄鸡。(2)一群小蝌蚪甩着尾巴,游来游去。扩写成:一群小蝌蚪甩着(又长又短)尾巴,(夹着shi)游来游去。

如何让“扩写”和“缩写”句子不丢分?
首先要搞明白什么是“扩写句子”,即给简短的句子主干加上修饰的成分,使句子表达的意思更加生动、形象、具体。经过扩充的句子,表意更加丰满透彻。
如,“鱼钩闪烁着光芒”可扩写成:长满了红锈的鱼钩永远闪烁着金色的光芒。

相反,“缩写句子”是把“枝稠叶茂”的长句,缩短为只留“主干”成分的短句子,并且不能改变原句的主要意思。
如,“活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去”,可以缩写成:松鼠蹦来跳去。

“扩句”和“缩句”的学习,就是让孩子明白句子成分,懂得如何让句子在“骨感”与“美感”之间切换,又考查学生语言表达的逻辑能力。

说句的方法一般就是把主语,谓语,宾语这些找出来,就可以去掉一些形容词等等。

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  • 缩句技巧和方法
    答:3、去掉补充说明词语,得字后面的词语。有的长句子中有补充说明的词语,也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如:运动员高兴得锻炼。补语是”高兴得“,可删去。缩句为:运动员锻炼。4、去掉状语,如时间、地点等状语。有的长句子中有很多状语,如时间、地点等状语都可以删去。例如:...
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    答:缩句的方法和技巧口诀:1、缩句去掉修饰词语,“地”字前面的词语。2、缩句去掉形容词语,“的”字前面的词语。3、缩句去掉补充说明词语,“得”字后面的词语。4、缩句去掉状语,如时间、地点等状语。5、缩句去掉数量词语,保留中心词语。6、找出句子主谓宾。7、比较主要词语,找出中心词语。口诀:“的...
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