校园暴力和校园欺凌区别
校园暴力和校园欺凌区别是：
一、类型不同
1、校园暴力的类型包括暴力行为和毁坏财物。暴力行为是针对人的暴力，故意对人身体进行伤害，如故意冲撞、性骚扰。毁坏财物是针对物的暴力，故意损害学校财产，如在桌椅上刻写字、图案等，故意打破玻璃门窗，盗取教师或学生的财产，强调对学校环境的破坏。
2、校园欺凌的类型主要包含身体欺凌、关系欺凌和言语欺凌。身体欺凌主要指伤害某人的身体，如打、踢、捉、推、绊倒，打坏某人的物品以及做一些不礼貌的手势。
关系欺凌又称间接欺凌，主要包括疏远、孤立同学，散播某人谣言，在公众场合故意让同学尴尬和挑拨离间。言语欺凌包括嘲笑、起外号、挑衅、侮辱、威胁。
二、行为主体不同
1、校园暴力的行为主体是多方面的，行为主体和客体包括以下几种：
（1）学生对学生，包括作弄同学，偷走学生的财物，通过暴力或以暴力相威胁。
（2）学生对学校财产、师生财物，如损坏学校的桌椅门窗，盗取师生的财物。
（3）学生对教师，包括学生校内和教师发生肢体冲突、辱骂老师。
（4）教师对学生，包括教师对学生殴打、谩骂。
（5）社会青少年对在校学生，包括勒索、恐吓，到校园寻衅滋事等。
2、校园欺凌校园欺凌的行为主体较单一，存在于学生与学生之间。2016年国务院教育督导委员会在《通知》中将校园欺凌界定为：发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。这可以看出，官方文件认为，发生在学生间的此类行为是校园欺凌。
三、含义不同
1、校园暴力一般是指发生在校园内、上学放学路上、或学校的教育活动区域内，由老师、学生或校外人通过滥用语言、身体力量、网络、器械等方式，针对老师或者学生的生理、心理、名誉、或者财产等实施的一定程度上的侵害行为，校园暴力是社会暴力的一种。
2、校园欺凌本质上侧重于以大欺小、以强欺弱且行为是重复的，可以在短期或长期内重复发生。实施欺凌的人通常比受欺凌的人力量更大。当一个学生重复地、长期地处于来自另一个学生或学生群体的负面行为时，即为受到校园欺凌。
校园暴力和校园霸凌是有区别的，校园暴力是指校园欺凌中的肢体欺凌，往往伴随恶性暴力事件，呈现团伙化，低幼化，预谋化，性质更为恶劣。而校园霸凌是指在校园内外学生间，一方单次或多次，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件，校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人数暴力，和多人实施暴力，实施环境地区多为校园周边或人少僻静处，甚至是明目张胆的在校园公共区域进行欺凌。
一、校园暴力和校园欺凌区别1、校园暴力是指校园欺凌中的肢体欺凌，往往伴随恶性暴力事件，呈现团伙化，低幼化，预谋化，性质更为恶劣；校园霸凌是指在校园内外学生间，一方单次或多次，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件，校园欺凌多发生在中小学。
2、法律依据：《中华人民共和国未成年保护法》第一百三十条
规定本法中下列用语的含义：
（一）密切接触未成年人的单位，是指学校、幼儿园等教育机构；校外培训机构；未成年人救助保护机构、儿童福利机构等未成年人安置、救助机构；婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构；校外托管、临时看护机构；家政服务机构；为未成年人提供医疗服务的医疗机构；其他对未成年人负有教育、培训、监护、救助、看护、医疗等职责的企业事业单位、社会组织等；
（二）学校，是指普通中小学、特殊教育学校、中等职业学校、专门学校；
（三）学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。
二、如何预防校园暴力
1、加强各方面教育。学校要开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等；
2、建章立制。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责；
3、完善体系。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；
4、及时处置。一旦发生欺凌事件，要及时发现、调查处置，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
答：简单地说，校园暴力、校园欺凌、校园霸凌其实是一回事，在中国大陆，学术界和官方一般称“校园暴力”，民间用法没有统一；在香港，学界、官方、民间都说“校园欺凌”；在台湾，使用“校园霸凌”。发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、 同学...
答：3. 校园欺凌主要包括四大类：肢体欺凌，如推撞、拳打脚踢和抢夺财物；言语欺凌，如当众嘲笑、辱骂和取侮辱性绰号；社交欺凌，如孤立、排斥，使受害者失去朋友；网络欺凌，包括发布针对受害者的不实言论、曝光其隐私和对受害者照片进行恶搞等行为。4. 校园暴力是校园欺凌中的一种，特别是指肢体欺凌，并...
答：校园欺凌是指学生之间，一方个体或群体学生单次或多次蓄意或恶意通过肢体，语言及网络等手段实施欺负、侮辱或诽谤，造成另一方个体或群体学生身体伤害，财产损失或精神损害等的事件。1.校园欺凌与校园暴力之间只存在量的差异，没有质的区别。校园欺凌主要表现是欺负弱小的同学，令受害者在心灵及肉体上感到痛苦...
答：其实,校园欺凌与校园暴力之间只存在量的差异,没有质的区别。 校园欺凌主要表现是欺负弱小的同学,令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生、有持续性,而不是单一的偶发事件。校园欺凌不仅仅包括肉体上的折磨,还包括了区别对待的软暴力。比如:给同学取侮辱性外号与喝骂,传播关于受害者的消极谣言和闲...
答：校园暴力是指在校内外发生的，可能造成受害者身体、心理、性等方面伤害的一种攻击性行为，它的常见表现形式包括身体暴力、情感或心理暴力、性暴力和欺凌。校园欺凌既包括直接欺凌也包括间接欺凌。发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为叫校园欺凌。联合国教科文组织认为，校园欺凌是一种在学龄...
答：校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为及敲诈勒索等,校园欺凌多发生在中小学,由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度,受害者会长期受到欺凌。欺凌过程,蕴藏著一个复杂的互动状态,欺负同学会对同学构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。校园暴力一般指校园欺凌。一、基本定义发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校...
答：校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，既包括直接欺凌也包括间接欺凌。校园欺凌不等同于校园暴力，校园暴力包含校园欺凌，而校园欺凌是最常见的一种校园暴力。欺凌者是指在校园内外实施欺凌行为的一方，其中包括主要欺凌者和欺凌协助者/支持者。主要欺凌者指欺凌事件的“主犯”，即在...
答：有些施暴者不是说你不理会他们、远离他们，他们就不会主动来欺负你，当你受到欺凌的时候，一定要寻求外界的帮助，否则很容易会坠入深渊。虽然校园欺凌不等同于校园暴力，但是校园欺凌是最常见的一种校园暴力，它包括直接欺凌，也包括间接欺凌，起绰号、孤立某人等也属于校园欺凌。
答：法律分析：校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。校园欺凌不等同于校园暴力，校园暴力包含校园欺凌，而校园欺凌是最常见的一种校园暴力 。当前我国和全球的校园欺凌现象都十分严峻，各国政府和各国际组织也出台了相关法律法规、政策及文件以应对校园...
答：校园欺凌是指学生被一个或者多个学生故意、反复、持续地作出伤害行为。这种伤害行为包括了肢体、语言以及网络等手段。比如殴打、辱骂、损坏财物、恐吓、传谣等。校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。校园欺凌不等同于校园暴力，校园暴力包含校园欺凌，...
