活用象声词

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-11
第二节是由姜莉老师执教的二年级《来喝水吧》,这是一节绘本阅读课。

值得提出的是,这本书的作者葛瑞米.贝斯,是全澳洲著名的儿童绘本作家。这个绘本内容十分丰富,充满了哲学、人文、环境等味道,也隐藏了很多有趣的内容,特别适合小学生阅读。

但我想说一下象声词,也叫拟声词,是摹仿自然的声音,虽说有很大的主观性,但适当地使用,会使文章或故事的生动性、形象性大大增强。

一只犀牛“哼、呼、啪、嗒”,形象地表现出犀牛不慌不忙、悠悠惬意地喝水的样子。这时的水很充足,也没别人抢。

两只老虎“呼、噜、噜、噜”,也是在悠闲地喝:“两只老虎来喝水,一舔一舔咂咂嘴。呼噜噜,呼噜噜,哎呀哎呀,好甜的水。”

八只瓢虫“嗡嗡嗡”。别的动物来喝水,瓢虫也来捣乱,自己不喝水,反而干扰其它动物喝水。作者通过这个象声词,来讽刺没完没了的开会。

对某些领导来说,特喜欢开会,特喜欢时间长,好像开了会工作就完成一样,也像领导说的少水平低一样。作者借助这个渠道,对欧洲的一些现象提出了隐晦的批评。

其实,象声词的用法很简单,只要你注意收集,适当时候用一用,就能为行文增色不少。

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    答:副词。“生之有时而用之亡度。” 罔:同“网”;罗网。名词。例句中作动词,即张开罗网掳捉。“及陷于罪,然后从而刑之,是罔民也。” 惟:通“唯”;应答声。象声词。“伏惟启阿母,今若道此妇,终老不复取!” 惟:通“唯”;只,只有。副词。“惟先生乐游。” 惟:通“唯”;只,只有。副词。“故惟日日呼酒...
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    答:能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词,是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词,应特别注意它在语法上的三个主要特点:一是一词多义,二是词义的古今变化,三是词性的活用。
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    答:俛而不答 俛:同“俯”,低头。古今异义 望 古义:农历每月十五日 今义:看 顾 古义:拜访 今义:看 不时 古义:随时 今义:常常 披 古义:分开 今义:披上 谋 古义:商量 今义:计划 识 古义:记住 今义:认识 镊 古义: 整理 今义:(用镊子)夹 词类活用 歌 名做动 唱 寤 ...
  • 初中版十年中考真题课内文言文系列之《狼》?
    答:平时注意多积累归纳,加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记,并学会迁移运用。犬,名词作状语,像狗一样。穴,名词作动词,咬破。见,一词多义,被。于,一词多义,在。做题时要结合语境,认真分析,确认词义。2.本题考查文言翻译。要求:完整,流畅,准确。注意:故,...
  • 举例说明实词和虚词的区别,分析拟声词与叹词的归属问题
    答:为.所.”等虚词在文言文中用的很频繁,而且它的解释也相当灵活.主要常用的虚词有:之、其、于、以、而、则、乃、若、且、者、为、然、是、此、斯、彼、何、安、孰、胡、曷、虽、虽然、然而、然则、也.矣、乎、哉、焉、耳等.。叹词应归属于特殊虚词,而拟声词应属于实词中独立的一类。
  • 求<后赤壁赋>的通假字,词类活用,古今异义,一词多义和特殊句式!
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  • 高中语文第二册积累
    答:二,叹词和象声词 这两类词的语法特征是:经常单独使用,不跟别的词发生结构关系.这一特征既不同于实词,也不同于虚词,应算作特殊的词类.如"哼!还有象你这么说话的!""砰砰,远处传来了枪声." 1,叹词:表示感叹或呼应.如: 唉哟喂啊 哎哟 哼咦嗯哦 哎呀 哈哈 叹词有时还可以活用为谓语,状语,定语,补语等句子...
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    答:12. 辔(pèi)头:驾驭牲口用的嚼子、笼头和缰绳。 13. 辞:离开,辞行。 14. 溅溅(jiān jiān):水流激射的声音。 15. 旦:早晨。 16. 但闻:只听见 17. 胡骑(jì):胡人的战马。 胡,古代对北方少数民族的称呼。 18. 啾啾(jiū jiū):马叫的声音。 19....
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    答:锐不可当(ruì bù kě dāng) ,中国成语,形容勇往直前的气势无法抵挡。成语资料释义:锐:锐气;当:抵挡。形容勇往直前的气势,不可抵挡。出自:《后汉书·吴汉传》:“其锋不可当。” 【明】凌濛初《初刻拍案惊奇》:“侯元领了千余人直突其阵,锐不可当。” 毛泽东的《人民解放军百万...
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