解剖课为什么要解剖青蛙而不是其他小动物

解剖课为什么要解剖青蛙而不是其他小动物

青蛙两栖动物，既具有陆路动物特征，又具有水中动物特征，一举两得，而且它也算比较常见，繁殖快。

临床医学、预防、药学实验和基础等，都要涉及动物解剖,基本是解剖一定是医学的，其他和医学不沾边的专业没有解剖课。

追问： 青蛙还不恶心，我最害怕青蛙了 回答： 你是学解剖学吗，那就要克服这个心里障碍，我想解剖课不只解剖青蛙吧，还会解剖小白鼠之类的小动物。 追问： 为什么会有解剖课，难道动物死的太少了吗 回答： 解剖学是一门可以让我们了解地球上的生物的内部结构的学科，正是应为有了解剖学，我们才能了解大多数动植物的内部结构，才更好得了解自己，解剖学一般是用死去的物体做实验，或用不是濒危动物来做实验，比较少用活的生物来做实验。 补充： 解剖学是医学的基础学科之一。要想查清病因和有效治疗，首先应了解、熟悉人体的结构，解剖学就是了解人体结构的学科。 古代埃及人死后尸体被制成木乃伊，埃及人在长期制作木乃伊的过程中积累了一定的解剖学知识。但那时他们对人体十分迷信，对人体的许多结构都作了神秘的解释。由于宗教的原因，这种做法使得希腊人非常厌恶人体的解剖，亚历山大里亚时期就中断了对人体解剖观察，用对动物的解剖代替它。 公元2世纪古罗马时期的医学家盖伦，虽然很了解解剖学的重要意义，但他只是把从动物得到的解剖知识应用到人体，因此有许多错误。比如，他认为人的肝脏像狗的一样有五叶，肝是静脉的发源地，心脏的中膈上有许多看不见的小孔，血液可以自由通过等等。 盖伦的解剖著作，在很长一段时期曾被奉为经典，中世纪的教会又严禁解剖尸体，致使人们无法纠正这些错误。 16世纪的维萨里直接观察人体，他在巴黎求学时，曾偷过绞刑架上的犯人尸体，还曾把一个死人头骨藏在大衣内带进城，放到自己床底下，甚至带领学生盗过墓。法国的宗教裁判所注意到了他的“异端”行为，他为此不得不到意大利去继续学医，毕业后很快晋升为解剖教授。他的著作《人体的构造》，于1543年出版。在这本著作中，他遵循解剖的顺序描述人体的骨骼、肌肉、血管和神经的自然形态和分布等。 《人体的构造》一书的出版，意味着近代人体解剖学的诞生，它的意义如同哥白尼的《天体运行论》为天文学开创新纪元一样，是生物学发展史上的一个里程碑。 生物学包含了人体解剖学和生理学两方面的研究。解剖学是研究人体的结构，而生理学是研究人体的功能。 人体结构非常复杂，所以解剖学内容包含不同的层次，从最小的细胞到最大的器官，以及器官之间的关系。大体解剖学是在整体观察和解剖过程中，用肉眼对人体器官进行研究。细胞解剖学则是借助于特殊设备如显微镜和特殊技术观察细胞及细胞内结构。

在医学校上学时,第一次上解剖是什么感觉?
答：第一次上解剖课的时候，看到老师将兔子器官心脏都解剖出来的时候，我快要恶心的吐了，因为实在是太难受了，看着一个活生生的生命就这样葬生于手术刀之下，共我们来观察和学习，我觉得人类实在是太残忍了，为了自己的科学或者医学而去伤害别人的生命。

学医上解剖课,发生过哪些“趣”事?
答：看到这样不得不佩服这些人的心理素质是真的很强啊，能有这样的心理素质，也是离不开自己的努力。一网友：她们曾经上鱼的解剖课，因为自己解剖的鱼都是自己花钱买来的，无意间听到老师跟其他老师说要把这些做完实验的鱼拿回去分了，他们肯定不同意老师的做法，毕竟这鱼是自己花钱买来的，肯定要由自己...

意大利青蛙解剖实验给我们什么启示?
答：意大利青蛙解剖实验给我们最大的启示是动物体内含有生物电。很多生物都带有生物电，生物电现象是指生物机体在进行生理活动时所显示出的电现象。如萤火虫，电鳗，电鳐，电蛇等等。

生物课上怎么解剖青蛙??
答：将肚皮向两侧翻开,再用针固定,用脱脂棉蘸去溢出的血水,青蛙的内脏就完全呈现出来,根据实验要求进行观察,直观的可见到跳动的心脏,如触及神经,可出现反映.观察结束后应清理实验现场,檫净实验器具.这是1964年初中生物课的动物实验之一.实验用的青蛙就是我从野外捉来的呢,大约逮了10几只......

学生物科学要不要解剖,吓人否?
答：到了大二，同专业的学长告诉我们主要是解剖一些小动物，掌握刀具使用，及动物组织的分布 （同大一，动物学及动物学实验两门专业课），一般只有青蛙等小动物还有一些昆虫等，因为我们去标本室看过。这个专业学的东西比较多，比较累，有点类似于高中，，其他课大一有高数，无机分析化学，有机化学，大学英语...

一篇作文关于东西方解剖学的不同
答：“这该不是要动手术吧？”同桌打趣道。我微微一笑，但老师已经开始讲话了，于是我示意他听老师讲话。 原来真的是解剖课，但是要解剖青蛙！没搞错吧？青蛙可是有益动物，更何况谁下得了手。这时老师已经抱了一个大罐子走来，里面盛满了被麻醉了的青蛙。她用夹子夹了一只青蛙放在我的蜡盘上。解剖是2人...

解剖青蛙是解剖活青蛙吗
答：是不一定的，根据学院课程安排不同，还有专业不同，安排的实验课也是不同的。比如说医学检验专业，要做动物实验，但一般只用到了小白鼠，猪心，兔子。用的最多的动物，大概反而是自己了——很多课程都需要血液——血液自取啊！其实，没有必要把动物实验想的那么严重。其实在实验中，你看事物的角度会变...

青蛙和癞蛤蟆有什么不同
答：是发声的共鸣器。青蛙上颌齿都是同型齿，这些齿没有咀嚼机能，只有防止小动物从口中滑脱的作用。齿的有无及着生位置，舌尖是否分叉，肩带和椎体的类型，都是无尾两栖动物的分类依据。对于青蛙和蟾蜍的输尿管和输卵管跟泄殖腔联结方式上的差异，常常是解剖中容易被人忽视的一个不同点。

解剖青蛙--关于各种组织
答：最早腿也很难拉直 我先问句，你是活的直接上来解剖啊，没毁髓阿？！！！太残忍了点吧，毁髓后应该是四肢松懈的 我们做青蛙离体心脏试验时，把心脏摘出还能蹦至少4个小时呢，当然得用缓冲液 嗯，植物神经，也就是坐骨神经 膜内外电位差引起肌肉活动，细胞内外钙离子 这个原理解释起来比较麻烦的 说白...

解剖青蛙时,为什么要损害青蛙的脑 怎样验证青蛙的脑已经被损害?_百度...
答：大脑里有很多神经中枢啊，电流刺激看看有没有肌肉反应啊，这样研究神经和大脑啊