某生物兴趣小组的同学为探究温度对霉菌生长的影响，设计了如下实验：将新鲜程度相同的馒头片，分别置于相
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-10
下列是某生物兴趣小组的同学探究“霉菌生活的环境”的实验过程，回答问题：兴趣小组的同学将新鲜馒头分成
（2）通过A与B的对照实验，分析实验结果，放在25℃环境下的馒头片发霉，而放在冰箱的冷藏室里的馒头片不发霉，得出的结论应该是：霉菌的生活受到温度的影响（或低温会抑制霉菌的生长或其他合理答案）
（3）图中的生物是青霉，其孢子呈放射状，属于真菌．真菌和细菌都有独立生活能力，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此霉菌与细菌在细胞结构上的区别是霉菌有成形细胞核，而细菌没有成形的细胞核．
（4）人体具有免疫功能，能识别自己和非己成分，青霉素是非己成分，相当于抗原，进入人体后，引起人体产生了免疫反应，所以注射青霉素前一定要进行皮试．否则会发生严重的过敏反应．疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够协助吞噬细胞来消灭特定的病原体，这种免疫类型只对特定病原体起作用，属于特异性免疫．
（5）霉菌是多细胞的真菌，个体小，需借助显微镜观察，我们看到的馒头上的霉菌不是单个的霉菌个体，而是霉菌的菌落．
故答案为：（1）温度．
（2）温度对霉菌的生殖有影响（其它合理答案均可）．
（3）成形的细胞核．
（4）特异性．
（5）个体．
下列是某生物兴趣小组的同学探究“霉菌生活的环境”的实验过程,回答问 ...
答：（2）第三份保持潮湿并每天定时洒三次水，同时置于室温下的温暖环境中；第四份保持潮湿并每天定时洒三次水，同时置于冰箱里环境中．唯一不同的变量是温度，因此第三份和第四份作为一组对照实验的话，其实验变量是温度，提出的问题是：霉菌喜欢生活在温暖的环境中吗？（3）分析实验结果，得出的结论是...
为探究温度对种子萌发的影响,某生物兴趣小组的同学设计了以下四种方案...
答：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此“探究温度对黄豆发芽的影响”的唯一变量是温度．除温度不同外，其它条件都应该相同且适宜，如光照、水分等．所以选项A符合条件．故选：A
...蔬菜的保鲜影响较大.某生物活动小组的同学为探究蔬菜保鲜的适宜温度...
答：（1）将青菜分成三等份，在不同的温度条件下保存相同的时间，因此，该探究实验的变量是温度．（2）微生物的生长繁殖需要水分、营养物质和适宜的温度等环境条件，新鲜的青菜中水分、营养物质的含量比较丰富，在32℃的条件下，分布在青菜表面的细菌、真菌等微生物生长繁殖的速度快，从而导致青菜腐烂．（3）...
这个作业怎么做?某兴趣小组为探究温度
答：B
某校生物兴趣小组的同学为了探究食物腐败变质的主要原因,设计了如下实 ...
答：（1）A和B除了温度不一样，其它条件都一样，可见温度是变量．因此该小组提出的探究问题是温度的不同是食物变质的原因吗？（2）B和C作为一组对照实验除了有无细菌其它条件都一样，可见细菌是变量．瓶盖可以把空气中的细菌等微生物阻挡在C瓶之外，从而使得C瓶中的肉汤保持新鲜．可见食物腐败的原因是细菌...
某生物兴趣小组的同学探究“口腔对淀粉的消化作用”时,设计了如下实验...
答：淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部变成了麦芽糖，遇碘不变蓝．（2）1、2号试管是以温度为变量形成的一组对照实验，目的是探究温度对唾液中唾液淀粉酶发挥作用的影响，因此提出的问题应该是：温度对唾液发挥作用有影响吗？（3）为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验环境中除实验变量不同...
某校生物兴趣小组计划通过实验探究温度对蛙卵孵化的影响,下面是他们的...
答：某校生物兴趣小组通过实验探究温度对蛙卵孵化的影响的实验步骤如下：①取蛙卵800枚，平均分成四等份；②分别放入4只烧杯中加入等量的河水；③将各烧杯中的水的温度分别控制在15℃、20℃、25℃、30℃，分别将各烧杯放在阳光充足的地方，记录5日内各烧杯中卵的孵化数．而不能用纯净水，因为纯净水是纯洁...
求详细解答:某生物兴趣小组的同学
答：回答：(1)水分、温度和空气 对照 乙和丙 (2)取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花,再将相同数量的玉米种子放在棉花上面,将它们置于25℃的橱柜中;1号烧杯见光,2号烧杯用黑布罩住,数日后观察它们的发芽情况。 (3)传粉不足 人工辅助授粉
高二化学题,在线等~~某兴趣小组为探究温度、压强对可逆反应A(g)+B...
答：平衡2： 0.078 0.078 0.122 平衡3： 0.06 0.06 0.04 平衡4： 0.07 0.07 0.098 由[浓度3]与[浓度1]的比较，可以看出未加入反应物或生成物，容器容积未改变，平衡逆向移动，说明改变的反应条件应该是升高温度。升高温度平衡逆向移动，说明正反应为放热反应。A正确。由...
实验操作题某初中生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”课题...
答：把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼，搅拌是模拟舌的搅拌；因此，以1、3号试管形成对照实验，除对馒头块不做处理外，加入唾液后还不能进行搅拌．（3）1、4、5号试管是以温度为变量形成的对照实验，目的是探究温度对唾液中唾液淀粉酶发挥作用的影响，因此提出的问题应该是：温度对唾液发挥作用有影响么？
解；（1）第一份烘干后置于室温下的温暖环境中和第三份保持潮湿并每天定时洒三次水，同时置于室温下的温暖环境中，唯一不同的变量是水分，因此第一份和第三份作为一组对照实验的话，其实验变量是水分，提出的问题是：霉菌喜欢生活在潮湿的环境中吗？（2）第三份保持潮湿并每天定时洒三次水，同时置于室温下的温暖环境中；第四份保持潮湿并每天定时洒三次水，同时置于冰箱里环境中．唯一不同的变量是温度，因此第三份和第四份作为一组对照实验的话，其实验变量是温度，提出的问题是：霉菌喜欢生活在温暖的环境中吗？（3）分析实验结果，得出的结论是霉菌喜欢生活在温暖潮湿的环境中，根据日常生活经验，第三份保持潮湿并每天定时洒三次水，同时置于室温下的温暖环境中将会发霉．故答案为：（1）霉菌喜欢生活在潮湿的环境中吗？水分；（2）霉菌喜欢生活在温暖的环境中吗？温度；（3）三．
变量是温度；放在低温处的馒头是起对照作用。
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．分析表中的内容可知，A与B是一组对照试验，A与B的对照实验中不同的唯一变量是温度（A组放在25℃的环境中，B组放在冰箱冷藏室中（2℃））．A是实验组，B是对照组．（2）通过A与B的对照实验，分析实验结果，放在25℃环境下的馒头片发霉，而放在冰箱的冷藏室里的馒头片不发霉，得出的结论应该是：霉菌的生活受到温度的影响（或低温会抑制霉菌的生长或其他合理答案）
（3）图中的生物是青霉，其孢子呈放射状，属于真菌．真菌和细菌都有独立生活能力，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此霉菌与细菌在细胞结构上的区别是霉菌有成形细胞核，而细菌没有成形的细胞核．
（4）人体具有免疫功能，能识别自己和非己成分，青霉素是非己成分，相当于抗原，进入人体后，引起人体产生了免疫反应，所以注射青霉素前一定要进行皮试．否则会发生严重的过敏反应．疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够协助吞噬细胞来消灭特定的病原体，这种免疫类型只对特定病原体起作用，属于特异性免疫．
（5）霉菌是多细胞的真菌，个体小，需借助显微镜观察，我们看到的馒头上的霉菌不是单个的霉菌个体，而是霉菌的菌落．
故答案为：（1）温度．
（2）温度对霉菌的生殖有影响（其它合理答案均可）．
（3）成形的细胞核．
（4）特异性．
（5）个体．
答：（2）第三份保持潮湿并每天定时洒三次水，同时置于室温下的温暖环境中；第四份保持潮湿并每天定时洒三次水，同时置于冰箱里环境中．唯一不同的变量是温度，因此第三份和第四份作为一组对照实验的话，其实验变量是温度，提出的问题是：霉菌喜欢生活在温暖的环境中吗？（3）分析实验结果，得出的结论是...
答：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此“探究温度对黄豆发芽的影响”的唯一变量是温度．除温度不同外，其它条件都应该相同且适宜，如光照、水分等．所以选项A符合条件．故选：A
答：（1）将青菜分成三等份，在不同的温度条件下保存相同的时间，因此，该探究实验的变量是温度．（2）微生物的生长繁殖需要水分、营养物质和适宜的温度等环境条件，新鲜的青菜中水分、营养物质的含量比较丰富，在32℃的条件下，分布在青菜表面的细菌、真菌等微生物生长繁殖的速度快，从而导致青菜腐烂．（3）...
答：B
答：（1）A和B除了温度不一样，其它条件都一样，可见温度是变量．因此该小组提出的探究问题是温度的不同是食物变质的原因吗？（2）B和C作为一组对照实验除了有无细菌其它条件都一样，可见细菌是变量．瓶盖可以把空气中的细菌等微生物阻挡在C瓶之外，从而使得C瓶中的肉汤保持新鲜．可见食物腐败的原因是细菌...
答：淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部变成了麦芽糖，遇碘不变蓝．（2）1、2号试管是以温度为变量形成的一组对照实验，目的是探究温度对唾液中唾液淀粉酶发挥作用的影响，因此提出的问题应该是：温度对唾液发挥作用有影响吗？（3）为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验环境中除实验变量不同...
答：某校生物兴趣小组通过实验探究温度对蛙卵孵化的影响的实验步骤如下：①取蛙卵800枚，平均分成四等份；②分别放入4只烧杯中加入等量的河水；③将各烧杯中的水的温度分别控制在15℃、20℃、25℃、30℃，分别将各烧杯放在阳光充足的地方，记录5日内各烧杯中卵的孵化数．而不能用纯净水，因为纯净水是纯洁...
答：回答：(1)水分、温度和空气 对照 乙和丙 (2)取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花,再将相同数量的玉米种子放在棉花上面,将它们置于25℃的橱柜中;1号烧杯见光,2号烧杯用黑布罩住,数日后观察它们的发芽情况。 (3)传粉不足 人工辅助授粉
答：平衡2： 0.078 0.078 0.122 平衡3： 0.06 0.06 0.04 平衡4： 0.07 0.07 0.098 由[浓度3]与[浓度1]的比较，可以看出未加入反应物或生成物，容器容积未改变，平衡逆向移动，说明改变的反应条件应该是升高温度。升高温度平衡逆向移动，说明正反应为放热反应。A正确。由...
答：把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼，搅拌是模拟舌的搅拌；因此，以1、3号试管形成对照实验，除对馒头块不做处理外，加入唾液后还不能进行搅拌．（3）1、4、5号试管是以温度为变量形成的对照实验，目的是探究温度对唾液中唾液淀粉酶发挥作用的影响，因此提出的问题应该是：温度对唾液发挥作用有影响么？
