培养学生写好字的方法
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-01
小学生最让人头疼的是他们的字，有的孩子虽然能认识好多字，也能写出来，但是有大部分的学生的字都是不按照笔顺来写的。所以，接下来，我就和大家分享培养学生写好字的方法，希望对大家有帮助!
培养学生写好字的方法一：
一、让学生提高认识
我认为，写字教学第一步得解决小学生认识问题，要使小学生真正懂得写好字的重要性，在进行写字教学之前，我就不断向学生灌输这种思想，用一些通俗、形象的说法帮助小学生理解这个道理。比如我用这样的比方说：一个人字写得好，就好比人穿上漂亮的衣服，给人一种美的享受，，如果一个人经常不洗脸，衣服脏，那就叫人讨厌他。通过这样的启发教育，就使得孩子们真正觉得写字有这么重要，从而解决了认识问题。
二、培养学生的写字兴趣
写好写字并非一朝一夕所能练成的。关键在于坚持。要让好动的孩子喜欢写字，就要使他们养成良好的耐心习惯。小学生年龄小、自控能力差，注意力不集中，写字的过程比较枯燥乏味，所以，这给写字教学造成了很大的困难。怎么克服呢?一句话：培养兴趣。俗话说，“兴趣是最好的老师”，只要把这方面兴趣培养起来了，那一切困难就迎刃而解，就可以化厌烦为喜爱，化被动为主动，化枯燥为有趣。
1、在教学中，我常常根据小学生的年龄特点，采用比一比，多种方法培养学生的兴趣，例如写个“大”字，我们要把它和“人”字比一比，让学生自己去发现不同，让他们有成就感，体会到字与字之间不同的乐趣。然后就会主动的去写好这些字。
2、小学生生性好动、好胜心极强，总是渴望自己的成功能得到大家的肯定。我们可以通过比赛，能调动学生练字的积极性及竞争意识。在平时的作业中常常表扬字写得好的学生，从学生作业中，挑选出写得特别好的传递给全班同学看，作为全班学习的榜样，同时对些得有进步的同学也进行表扬、鼓励好的学生。
三、细心指导，领悟写法
我认为要教学生写好字。就要帮助学生练好写字的基本功，首先教师必须教会学生正确的写字姿势和执笔、运笔。每一个字都是由点、横、竖、撇、捺等构成的。因此要教会学生笔顺，并让他们记牢“先横后竖，先撇后捺，先中间后两边，先里头后封口”这个口诀。对学生写得不规范的要加以改正和指导。
其次，教师的范写也很重要，我们做老师的要把要求写的字都在田字格里范写一遍，让学生模仿。
培养学生写好字的方法二：
1、 正确的姿势。
小学生写铅笔字采用坐势，其要求是：头正距桌面一尺：身直距桌沿一拳：臂开：足要两脚自然并列与肩同宽，平放地面。对此方面做法是师示范，单个演示，整体练习，个别纠正。执笔，应逐个人给予指导。指导中突出三具要点：(1)、食中指距笔端一寸;(2)手指执笔力度要适当，使书写自然舒适，不要用力过大，以致于手酸或将纸划破;(3)笔杆靠在右手虎口上，向右后方倾斜，与桌面成50度角，以便观察纠正自己的书写情况。
2、 正确的运笔。
用铅笔写字，因为手腕要着桌，不可能每写一笔都移动手臂，所以多数横画是靠“腕部内旋”完成，竖画多以“指关节内收后压”完成。而相对较舒展的撇、捺、运笔的关键则在“缓行、急收”。正确的运笔方法是写好字的基础，它必须经过反复训练感觉体会，才能有所把握。
3、 勤作示范。
学生在对书写动作有了具体规范的体验后，要结合对书写要领讲解，勤作示范，要求学生边观察进行“内心模拟”及“书空练习”借此回忆内化感觉。也可利用同步字帖，临摹描画字体，以此回忆体会感觉。
4、 以讲评找感觉。
根据学生书写效果，我经常对他们用笔力度、速度等，做准确充分的讲评，让学生知道该怎样做，不该怎样做，怎样做对，怎样做不对。例如提捺无锋，则是缺乏“提笔”的动作所造成，应注意提笔。总之发现问题，我及时采取措施，帮助学生书写规范。
看了“培养学生写好字的方法”的人还看：
1. 培养学生良好的学习习惯的方法
2. 小学语文写字计划
3. 写好一手好字的方法
4. 识字写字教学心得体会3篇
如何指导学生写好字
答：1、各种形式的表扬鼓励。每个人都希望自己被别人赏识，小学生也不例外。教师在巡视，指导，批改学生作业时，要充分抓住时机随时随地对书写工整美观和书写有进步的学生进行表扬，在学生书写最好的字下做标记，在书写优秀的学生作业本上帖小奖品，让学生对写字有自信，有写好字的愿望。2、创设一种新型的师...
如何练字才能让字写的好看
答：3、临帖 指把字帖置于一旁，看着字帖一字一字地写在作业纸上，这种方法有利于掌握字的笔法笔意，但不易掌握字的结构。4、背帖 指在临帖的基础上把字帖去掉，根据自己的记忆，回忆字帖上的字形，将其写在作业纸上的方法。这是练好字的关键一步，只有对所写的字精审细察，成竹在胸，才能下笔有神...
如何指导学生写好字
答：每次提笔练字时，都要教学生准确捕捉字的关键笔画的书写要点，努力做到“意在笔先，笔居心后”，书写时，时时处处以写好关键笔画来规范自己的字体。还要注意精心设计写字练习，努力做到科学训练，并要按照汉字结构特点和关键笔画把汉字加以归类，如安、喜、要、哥等一些字的关键笔画都是中间一横，将它们集...
怎样让学生写好字
答：2、循序渐进，规矩练字 循序渐进是人们学习科学文化知识的一个普遍原则。临摹字帖是唯一途径，是行之有效的方法。3、由于临和摹是两种相辅相成的学书练字的手段，所以要临摹结合，循序渐进。 在临摹字帖过程中还应该注意以下问题： 第一，要先专一，后博学 刚开始练字的人，在选好一本字帖之后，就要专...
如何让小学生写好字
答：鼓励和表扬是提高孩子写字积极性的重要方法。家长和老师应及时发现孩子的进步，给予肯定和鼓励；同时，可以在孩子的作业本上加盖小红章、小礼物等来激励孩子更加认真地对待写字。另外，可以通过一些亲子互动的形式来帮助孩子提高写字水平，如家长与孩子一起练习写字、互相比赛等。总之，要让小学生写好字需要多...
怎样培养学生良好的写字习惯
答：二、着力打好基础 1、 在写字教学中，我着力要求学生有正确的坐姿，端正握笔姿势，掌握基本笔画和间架结构的书写要领。2、基本笔画的基础。首先，我利用挂图介绍汉字基本笔画，及其特点、运笔过程、运笔方法。然后，在黑板上示范，再后让学生在基本笔画描红本上摹练。3、间架结构的基础。经摹写一段时间，...
写好字的方法
答：把字写好的方法有：一、调整姿势，养成正确的书写习惯。其中正确的写字姿势包括坐姿与握笔姿势。1、正确坐姿 写字要做到头正、肩平、身直、足安。头正：书写时头应端正，微低。不能左右倾斜，头微前倾，下巴稍向内收，眼睛距书本一尺（约30厘米）。肩平：两肩齐平，两臂自然展开，右手执笔，左手按...
小孩练字的最佳方法
答：小孩练字的最佳方法，随着科技的发达现代人用手机打字的时间超过了用笔写字，书法是我国的文化艺术国粹，写好字这件事不能顺其自然。以下分享小孩练字的最佳方法。小孩练字的最佳方法1 一、字帖+临摹 最常见也是最省钱的方法就是字帖或者直接临摹抄写了。这种方式最大的优点就是省钱，但是除此之外，别...
小学生字书写技巧 小学生如何写好字
答：1、首先要找准孩子的定位。在三年级阶段，学生的学习状况是不一样的，有的孩子书写认真，作业很漂亮，老师和家长都很喜欢。还有的孩子，字迹书写特别潦草，错误率很高，甚至作业中的字迹有缺胳膊少腿的现象。要想引导孩子写好字，首先要找准孩子在班级里面的位置，看他（她）处于一个什么位置。只有了解...
小学生如何把字写好
答：一、练习基本的笔画 好的书写是从练习笔画开始的。要想写好字，首先练习的就是基本笔画。这个是写好字的前提。可以从最基本的开始，比如写横竖要做到“横平竖直”。这个过程比较枯燥，家长和教师要做好陪同，花费大量的时间和精力去指导练习。让学生从一笔一划开始初步理解书写的窍门。二、注意字的笔画...
培养学生写好字的方法一：
一、让学生提高认识
我认为，写字教学第一步得解决小学生认识问题，要使小学生真正懂得写好字的重要性，在进行写字教学之前，我就不断向学生灌输这种思想，用一些通俗、形象的说法帮助小学生理解这个道理。比如我用这样的比方说：一个人字写得好，就好比人穿上漂亮的衣服，给人一种美的享受，，如果一个人经常不洗脸，衣服脏，那就叫人讨厌他。通过这样的启发教育，就使得孩子们真正觉得写字有这么重要，从而解决了认识问题。
二、培养学生的写字兴趣
写好写字并非一朝一夕所能练成的。关键在于坚持。要让好动的孩子喜欢写字，就要使他们养成良好的耐心习惯。小学生年龄小、自控能力差，注意力不集中，写字的过程比较枯燥乏味，所以，这给写字教学造成了很大的困难。怎么克服呢?一句话：培养兴趣。俗话说，“兴趣是最好的老师”，只要把这方面兴趣培养起来了，那一切困难就迎刃而解，就可以化厌烦为喜爱，化被动为主动，化枯燥为有趣。
1、在教学中，我常常根据小学生的年龄特点，采用比一比，多种方法培养学生的兴趣，例如写个“大”字，我们要把它和“人”字比一比，让学生自己去发现不同，让他们有成就感，体会到字与字之间不同的乐趣。然后就会主动的去写好这些字。
2、小学生生性好动、好胜心极强，总是渴望自己的成功能得到大家的肯定。我们可以通过比赛，能调动学生练字的积极性及竞争意识。在平时的作业中常常表扬字写得好的学生，从学生作业中，挑选出写得特别好的传递给全班同学看，作为全班学习的榜样，同时对些得有进步的同学也进行表扬、鼓励好的学生。
三、细心指导，领悟写法
我认为要教学生写好字。就要帮助学生练好写字的基本功，首先教师必须教会学生正确的写字姿势和执笔、运笔。每一个字都是由点、横、竖、撇、捺等构成的。因此要教会学生笔顺，并让他们记牢“先横后竖，先撇后捺，先中间后两边，先里头后封口”这个口诀。对学生写得不规范的要加以改正和指导。
其次，教师的范写也很重要，我们做老师的要把要求写的字都在田字格里范写一遍，让学生模仿。
培养学生写好字的方法二：
1、 正确的姿势。
小学生写铅笔字采用坐势，其要求是：头正距桌面一尺：身直距桌沿一拳：臂开：足要两脚自然并列与肩同宽，平放地面。对此方面做法是师示范，单个演示，整体练习，个别纠正。执笔，应逐个人给予指导。指导中突出三具要点：(1)、食中指距笔端一寸;(2)手指执笔力度要适当，使书写自然舒适，不要用力过大，以致于手酸或将纸划破;(3)笔杆靠在右手虎口上，向右后方倾斜，与桌面成50度角，以便观察纠正自己的书写情况。
2、 正确的运笔。
用铅笔写字，因为手腕要着桌，不可能每写一笔都移动手臂，所以多数横画是靠“腕部内旋”完成，竖画多以“指关节内收后压”完成。而相对较舒展的撇、捺、运笔的关键则在“缓行、急收”。正确的运笔方法是写好字的基础，它必须经过反复训练感觉体会，才能有所把握。
3、 勤作示范。
学生在对书写动作有了具体规范的体验后，要结合对书写要领讲解，勤作示范，要求学生边观察进行“内心模拟”及“书空练习”借此回忆内化感觉。也可利用同步字帖，临摹描画字体，以此回忆体会感觉。
4、 以讲评找感觉。
根据学生书写效果，我经常对他们用笔力度、速度等，做准确充分的讲评，让学生知道该怎样做，不该怎样做，怎样做对，怎样做不对。例如提捺无锋，则是缺乏“提笔”的动作所造成，应注意提笔。总之发现问题，我及时采取措施，帮助学生书写规范。
看了“培养学生写好字的方法”的人还看：
1. 培养学生良好的学习习惯的方法
2. 小学语文写字计划
3. 写好一手好字的方法
4. 识字写字教学心得体会3篇
答：1、各种形式的表扬鼓励。每个人都希望自己被别人赏识，小学生也不例外。教师在巡视，指导，批改学生作业时，要充分抓住时机随时随地对书写工整美观和书写有进步的学生进行表扬，在学生书写最好的字下做标记，在书写优秀的学生作业本上帖小奖品，让学生对写字有自信，有写好字的愿望。2、创设一种新型的师...
答：3、临帖 指把字帖置于一旁，看着字帖一字一字地写在作业纸上，这种方法有利于掌握字的笔法笔意，但不易掌握字的结构。4、背帖 指在临帖的基础上把字帖去掉，根据自己的记忆，回忆字帖上的字形，将其写在作业纸上的方法。这是练好字的关键一步，只有对所写的字精审细察，成竹在胸，才能下笔有神...
答：每次提笔练字时，都要教学生准确捕捉字的关键笔画的书写要点，努力做到“意在笔先，笔居心后”，书写时，时时处处以写好关键笔画来规范自己的字体。还要注意精心设计写字练习，努力做到科学训练，并要按照汉字结构特点和关键笔画把汉字加以归类，如安、喜、要、哥等一些字的关键笔画都是中间一横，将它们集...
答：2、循序渐进，规矩练字 循序渐进是人们学习科学文化知识的一个普遍原则。临摹字帖是唯一途径，是行之有效的方法。3、由于临和摹是两种相辅相成的学书练字的手段，所以要临摹结合，循序渐进。 在临摹字帖过程中还应该注意以下问题： 第一，要先专一，后博学 刚开始练字的人，在选好一本字帖之后，就要专...
答：鼓励和表扬是提高孩子写字积极性的重要方法。家长和老师应及时发现孩子的进步，给予肯定和鼓励；同时，可以在孩子的作业本上加盖小红章、小礼物等来激励孩子更加认真地对待写字。另外，可以通过一些亲子互动的形式来帮助孩子提高写字水平，如家长与孩子一起练习写字、互相比赛等。总之，要让小学生写好字需要多...
答：二、着力打好基础 1、 在写字教学中，我着力要求学生有正确的坐姿，端正握笔姿势，掌握基本笔画和间架结构的书写要领。2、基本笔画的基础。首先，我利用挂图介绍汉字基本笔画，及其特点、运笔过程、运笔方法。然后，在黑板上示范，再后让学生在基本笔画描红本上摹练。3、间架结构的基础。经摹写一段时间，...
答：把字写好的方法有：一、调整姿势，养成正确的书写习惯。其中正确的写字姿势包括坐姿与握笔姿势。1、正确坐姿 写字要做到头正、肩平、身直、足安。头正：书写时头应端正，微低。不能左右倾斜，头微前倾，下巴稍向内收，眼睛距书本一尺（约30厘米）。肩平：两肩齐平，两臂自然展开，右手执笔，左手按...
答：小孩练字的最佳方法，随着科技的发达现代人用手机打字的时间超过了用笔写字，书法是我国的文化艺术国粹，写好字这件事不能顺其自然。以下分享小孩练字的最佳方法。小孩练字的最佳方法1 一、字帖+临摹 最常见也是最省钱的方法就是字帖或者直接临摹抄写了。这种方式最大的优点就是省钱，但是除此之外，别...
答：1、首先要找准孩子的定位。在三年级阶段，学生的学习状况是不一样的，有的孩子书写认真，作业很漂亮，老师和家长都很喜欢。还有的孩子，字迹书写特别潦草，错误率很高，甚至作业中的字迹有缺胳膊少腿的现象。要想引导孩子写好字，首先要找准孩子在班级里面的位置，看他（她）处于一个什么位置。只有了解...
答：一、练习基本的笔画 好的书写是从练习笔画开始的。要想写好字，首先练习的就是基本笔画。这个是写好字的前提。可以从最基本的开始，比如写横竖要做到“横平竖直”。这个过程比较枯燥，家长和教师要做好陪同，花费大量的时间和精力去指导练习。让学生从一笔一划开始初步理解书写的窍门。二、注意字的笔画...
