如何管理好班级？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-28
如何管理好班组？
第一，我们应该以制度管人，而不能实行人治。就想我们国家现在是法治社会一样，制度面前一律平等。人治很容易制造矛盾，尤其是班长，所以你要制定班级共同遵守的制度。记住，制定制度一定要是征求大家意见的基础上都不反对的时候再写下来形成书面制度。自己的意思流露，谁还再好意思出尔反尔，这样你以后执行的时候也就轻松的多。
第二，你要逐步的树立自己的威信。班长的威信不是不怒而威，而是一呼百应，说的有理，有人信服，有人支持。威信的建立要做到以下几点。首先你要一心为班级，对人对事一碗水端平，公生明，廉生威！其次，尽量少下命令，注意说话的方式方法，要让人高兴又尊敬的接受你的“命令”。再次，要注意办事的成功率一定要高！拿不准的话不要说，不要轻易许诺，拿不准的事不要做。人们看到的是你的结果。要少说多做。最后，要注意掌握好和同学们的距离，不要过近，近则嬉戏无度，难以驾驭；也不要太远，远则心凉，易生逆反心理。你要逐渐的找到令大家都感到舒服的方式方法，这需要自己长期的积累总结。
第三，要有一双善于发现问题的眼睛，班长的眼睛是看班级全局的，要比同学们看得高看的远，发现别人未发现的还处在萌芽状态事物的端倪，并及早处理。
第四，要会正确的处理班级事务。自己能解决的，不管是不是自己职责范围之内的事，都要积极主动去解决好。自己解决不了的，一定要及时上报，千万不要包庇隐瞒，因为最后的结果不是你能承担的。记住，所有的问题上级都可以解决。
第五，要处理好和老师、其他班干部和同学们的关系，找到三者之间的制衡点。班长的作用就是稳定大局，促进班级发展的。
当然，还有很多的具体细节和方法技巧，以后有机会我们再在一起交流探讨。
一、 家长、老师经常沟通，相互及时反馈、传递学生情况，关心孩子学习、生活，促使孩子健康成长。
二、 培养学生管理能力，大胆放手，充分利用学生自身资源，用学生做老师的眼睛、桥梁，及时掌握学生动向。
三、 经常找学生、队干部谈心，定时或不定时的召开班干部会、班级的座谈会，总结成绩找差距。
四、 鼓励学生经常写日记，训练写作能力。同时也可以通过日记了解到学生在想什么，在放学路上或回家后干了什么。
培养动手能力，如：出对角、黑板报，大胆放手让学生自己出。一年级时，学生不会写字就教他们画画；二、三年级开始让学生在规定的格子中写文章；四年级就让学生自己排版，老师稍加指导。现在完全可以放手了。 而且越出越好。
其实高中的同学都挺好管的，因为都大了。
下面是几条建议
经常和同学们在一起，了解每个人的家庭情况，做事的时候要想到这个同学的自尊，照顾大多数人的心理承受能力（一少部分有时候就会从众，不从众的再做工作）。
在老师面前维护同学的利益，在同学面前给老师面子。要有自己的立场，要分清对错，一件事要充分的思考了再说再做。
什么是都要和老师同学沟通，用心去做，不要总是指挥别人，适时的要躬历身亲。
我总觉得我们班要是能在团结一点就好了，大家要拧成绳子，目标一致，然后能相互的促进学习，其实我们班的同学做的很好了，但是我希望他们能在学习方面在学习委员的带领下更好。
给你举个例子吧，希望你永远也别做这样的事，什么事都三思而行：有一次捐款，同学们一直对捐钱的数量争论不休，我们班以前的班长说谁家吃低保了穷得不行举手，你可以不用交。我当时就特生气，这样真的是很伤人的。
我们班的人比较少，所以我就和每一个人都处得很好，就算这个人我特别不喜欢我也努力的找他的优点，这样班里不会出现小团体。
高一高二的时候还可以一帮一，到了高三大家学习都很紧张，就联系老师多用点时间在班里，以便同学们问问题。
帮同学们干实事，用心去做，虽然是老生常谈但是用心了真的就是不一样。
尊重人权 自由
有利于得民心
接着只要不让老师知道没管理好就行了
如何管理好班级？
悬赏分：150 - 离问题结束还有 17 天 4 小时
高中。
具体点
我不可能在这详尽的把我们班的情况说清楚
所以希望大家能结合你们自己班上的情况
谈谈
你对你自己班级建设的构想
有待解决的问题
等等
让我有所启发
谢谢
问题补充：我是班长 不是老师
充分了解他人的情况，尊重他人的意见。只要尽心了就行。还有就是同学之间一定要团结。
怎么管理好一个班级
答：管理好一个班级的方法一 1.健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力和学习能力。2.位每位学生建立健康成长档案。3.集思广益，共同制定完善班级公约，力求做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。4.严肃班级纪律，加强课件、自习、课堂、就餐、住宿等常规管理。5...
管理班级的方法及措施
答：如下：1、树立班级教育管理的理念，增强班级集体的凝聚力。形成班级教育管理的规范机制，提高学生的自律意识。2、打造一支班级管理的队伍，发挥模范带头作用。选择品学兼优、责任心强、身体健康的同学担任班干。3、营造班级文化氛围，构建学生思想和灵魂的家园，好的班级文化能够帮助全班同学一起进步。班主任...
我对班级管理建议10条简短
答：我对班级管理建议如下: 1、建立明确的班级规则,确保所有学生都遵守。 2、定期进行班级讨论,让学生有机会对班级事务发表意见和建议。 3、建立学习小组,鼓励学生之间的合作与交流。 4、定期评估学生的学习进度和表现,并提供个性化的学习计划。 5、鼓励学生在课堂上积极参与,鼓励教师提问和回答问题。 6、提供丰富的学习...
如何有效进行班级管理
答：如何有效进行班级管理如下：1、立班规，严明班级纪律。国有国法，家有家规，班也要有班纪。一个好的班集体必须纪律严明。新学期一开始就应对学生进行生活、学习等行为习惯养成的规范教育，制定严格的班规并要求每名学生熟记于心，明白哪些是可以做的，哪些是不可以做的，应该怎样做。例如，对教室里课桌椅...
如何管理好班级,怎样才能管理的好?
答：1、树立权威 班主任要管理好班级，必须树立威信。俗话说“德能够服众，威能够慑顽”有崇高品德的人本身就有令人服气的品格魅力。因此，班主任必须具备崇高的品德和特有的人格魅力，才能让学生信服。奖罚分明有句话说的好：“没有规矩不成方圆”。不管是在学校还是在其他工作岗位，都应该做到奖罚分明。有的...
如何管理好班级?
答：你需要控制你的课堂。但也没有必要给学生处处设限。把班级规则张贴在教室的明显处。5、保护学生的自尊心 避免和学生公开对峙，从长远来看，这种对峙不会有胜利者。如果和学生有不同的意见尽可能私下里交流。不要在其他学生面前批评犯错误的学生。6、让眼睛动起来 视线接触是维持教室秩序的最有力的武器。
新教师怎么管理好班级
答：1.班级常规管理 班级常规管理是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动。一是关于教育行政部门制定的，比如中小学生守则、日常行为规范、体育锻炼标准等;二是学校制定的，比如考勤制度、奖惩制度、课堂常规、作业要求等;三是班集体制定的，比如班规、值日生制度、考勤制度等。2.班级平行管理 班级平行...
如何做好班级管理工作
答：做好班级管理工作的方法：一、培养学生的主体意识。班主任可以和全体同学一起选班委，一起讨论制订班级的班规和努力方向，这样，既能使学生参与到班级的规划中来，充分体现了学生的主体性，又能增强学生的责任感和集体荣誉感，增强了集体的凝聚力，从而有目的地训练了学生自我管理班级的能力。二、细心去做...
如何管理好班级
答：管理好班级的方法有：一、制定班规、公约 针对孩子们不够自律、比较缺乏团结协作意识和集体荣誉感等问题，调动孩子们积极参与班规、公约的制定，发挥集体的力量，在同学和老师的讨论下制定出大家共同遵守的班规、公约，培养孩子们的主人翁意识。由于是自己讨论提出，孩子们更容易接受与遵守。二、作品展示栏 ...
如何更好的进行班级管理
答：如何更好的进行班级管理 1、用“心”管理：一个班主任只有用心去管理班集体，班级才有可能成为优秀的班级，用心是最主要的条件和因素，只有自己热爱班级，热爱学生，班主任想把班级管理成优秀的班级，才管理中自己才有动力，才不会倦怠，才会有信心克服管理中遇到的各种困难。2、用“爱”管理：在班级...
班组管理：企业最基层的生产管理组织
第一，我们应该以制度管人，而不能实行人治。就想我们国家现在是法治社会一样，制度面前一律平等。人治很容易制造矛盾，尤其是班长，所以你要制定班级共同遵守的制度。记住，制定制度一定要是征求大家意见的基础上都不反对的时候再写下来形成书面制度。自己的意思流露，谁还再好意思出尔反尔，这样你以后执行的时候也就轻松的多。
第二，你要逐步的树立自己的威信。班长的威信不是不怒而威，而是一呼百应，说的有理，有人信服，有人支持。威信的建立要做到以下几点。首先你要一心为班级，对人对事一碗水端平，公生明，廉生威！其次，尽量少下命令，注意说话的方式方法，要让人高兴又尊敬的接受你的“命令”。再次，要注意办事的成功率一定要高！拿不准的话不要说，不要轻易许诺，拿不准的事不要做。人们看到的是你的结果。要少说多做。最后，要注意掌握好和同学们的距离，不要过近，近则嬉戏无度，难以驾驭；也不要太远，远则心凉，易生逆反心理。你要逐渐的找到令大家都感到舒服的方式方法，这需要自己长期的积累总结。
第三，要有一双善于发现问题的眼睛，班长的眼睛是看班级全局的，要比同学们看得高看的远，发现别人未发现的还处在萌芽状态事物的端倪，并及早处理。
第四，要会正确的处理班级事务。自己能解决的，不管是不是自己职责范围之内的事，都要积极主动去解决好。自己解决不了的，一定要及时上报，千万不要包庇隐瞒，因为最后的结果不是你能承担的。记住，所有的问题上级都可以解决。
第五，要处理好和老师、其他班干部和同学们的关系，找到三者之间的制衡点。班长的作用就是稳定大局，促进班级发展的。
当然，还有很多的具体细节和方法技巧，以后有机会我们再在一起交流探讨。
一、 家长、老师经常沟通，相互及时反馈、传递学生情况，关心孩子学习、生活，促使孩子健康成长。
二、 培养学生管理能力，大胆放手，充分利用学生自身资源，用学生做老师的眼睛、桥梁，及时掌握学生动向。
三、 经常找学生、队干部谈心，定时或不定时的召开班干部会、班级的座谈会，总结成绩找差距。
四、 鼓励学生经常写日记，训练写作能力。同时也可以通过日记了解到学生在想什么，在放学路上或回家后干了什么。
培养动手能力，如：出对角、黑板报，大胆放手让学生自己出。一年级时，学生不会写字就教他们画画；二、三年级开始让学生在规定的格子中写文章；四年级就让学生自己排版，老师稍加指导。现在完全可以放手了。 而且越出越好。
其实高中的同学都挺好管的，因为都大了。
下面是几条建议
经常和同学们在一起，了解每个人的家庭情况，做事的时候要想到这个同学的自尊，照顾大多数人的心理承受能力（一少部分有时候就会从众，不从众的再做工作）。
在老师面前维护同学的利益，在同学面前给老师面子。要有自己的立场，要分清对错，一件事要充分的思考了再说再做。
什么是都要和老师同学沟通，用心去做，不要总是指挥别人，适时的要躬历身亲。
我总觉得我们班要是能在团结一点就好了，大家要拧成绳子，目标一致，然后能相互的促进学习，其实我们班的同学做的很好了，但是我希望他们能在学习方面在学习委员的带领下更好。
给你举个例子吧，希望你永远也别做这样的事，什么事都三思而行：有一次捐款，同学们一直对捐钱的数量争论不休，我们班以前的班长说谁家吃低保了穷得不行举手，你可以不用交。我当时就特生气，这样真的是很伤人的。
我们班的人比较少，所以我就和每一个人都处得很好，就算这个人我特别不喜欢我也努力的找他的优点，这样班里不会出现小团体。
高一高二的时候还可以一帮一，到了高三大家学习都很紧张，就联系老师多用点时间在班里，以便同学们问问题。
帮同学们干实事，用心去做，虽然是老生常谈但是用心了真的就是不一样。
尊重人权 自由
有利于得民心
接着只要不让老师知道没管理好就行了
如何管理好班级？
悬赏分：150 - 离问题结束还有 17 天 4 小时
高中。
具体点
我不可能在这详尽的把我们班的情况说清楚
所以希望大家能结合你们自己班上的情况
谈谈
你对你自己班级建设的构想
有待解决的问题
等等
让我有所启发
谢谢
问题补充：我是班长 不是老师
充分了解他人的情况，尊重他人的意见。只要尽心了就行。还有就是同学之间一定要团结。
答：管理好一个班级的方法一 1.健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力和学习能力。2.位每位学生建立健康成长档案。3.集思广益，共同制定完善班级公约，力求做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。4.严肃班级纪律，加强课件、自习、课堂、就餐、住宿等常规管理。5...
答：如下：1、树立班级教育管理的理念，增强班级集体的凝聚力。形成班级教育管理的规范机制，提高学生的自律意识。2、打造一支班级管理的队伍，发挥模范带头作用。选择品学兼优、责任心强、身体健康的同学担任班干。3、营造班级文化氛围，构建学生思想和灵魂的家园，好的班级文化能够帮助全班同学一起进步。班主任...
答：我对班级管理建议如下: 1、建立明确的班级规则,确保所有学生都遵守。 2、定期进行班级讨论,让学生有机会对班级事务发表意见和建议。 3、建立学习小组,鼓励学生之间的合作与交流。 4、定期评估学生的学习进度和表现,并提供个性化的学习计划。 5、鼓励学生在课堂上积极参与,鼓励教师提问和回答问题。 6、提供丰富的学习...
答：如何有效进行班级管理如下：1、立班规，严明班级纪律。国有国法，家有家规，班也要有班纪。一个好的班集体必须纪律严明。新学期一开始就应对学生进行生活、学习等行为习惯养成的规范教育，制定严格的班规并要求每名学生熟记于心，明白哪些是可以做的，哪些是不可以做的，应该怎样做。例如，对教室里课桌椅...
答：1、树立权威 班主任要管理好班级，必须树立威信。俗话说“德能够服众，威能够慑顽”有崇高品德的人本身就有令人服气的品格魅力。因此，班主任必须具备崇高的品德和特有的人格魅力，才能让学生信服。奖罚分明有句话说的好：“没有规矩不成方圆”。不管是在学校还是在其他工作岗位，都应该做到奖罚分明。有的...
答：你需要控制你的课堂。但也没有必要给学生处处设限。把班级规则张贴在教室的明显处。5、保护学生的自尊心 避免和学生公开对峙，从长远来看，这种对峙不会有胜利者。如果和学生有不同的意见尽可能私下里交流。不要在其他学生面前批评犯错误的学生。6、让眼睛动起来 视线接触是维持教室秩序的最有力的武器。
答：1.班级常规管理 班级常规管理是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动。一是关于教育行政部门制定的，比如中小学生守则、日常行为规范、体育锻炼标准等;二是学校制定的，比如考勤制度、奖惩制度、课堂常规、作业要求等;三是班集体制定的，比如班规、值日生制度、考勤制度等。2.班级平行管理 班级平行...
答：做好班级管理工作的方法：一、培养学生的主体意识。班主任可以和全体同学一起选班委，一起讨论制订班级的班规和努力方向，这样，既能使学生参与到班级的规划中来，充分体现了学生的主体性，又能增强学生的责任感和集体荣誉感，增强了集体的凝聚力，从而有目的地训练了学生自我管理班级的能力。二、细心去做...
答：管理好班级的方法有：一、制定班规、公约 针对孩子们不够自律、比较缺乏团结协作意识和集体荣誉感等问题，调动孩子们积极参与班规、公约的制定，发挥集体的力量，在同学和老师的讨论下制定出大家共同遵守的班规、公约，培养孩子们的主人翁意识。由于是自己讨论提出，孩子们更容易接受与遵守。二、作品展示栏 ...
答：如何更好的进行班级管理 1、用“心”管理：一个班主任只有用心去管理班集体，班级才有可能成为优秀的班级，用心是最主要的条件和因素，只有自己热爱班级，热爱学生，班主任想把班级管理成优秀的班级，才管理中自己才有动力，才不会倦怠，才会有信心克服管理中遇到的各种困难。2、用“爱”管理：在班级...
