爷爷教我识字看图写话
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-08-14
看图写话,爷爷教小明认字怎么写
记得在我七岁时,经常读一些《小猪唏里呼噜》里面写了小猪聪明、机灵、善良。和《狼王梦》里想让它孩子当狼王的紫岚。这些故事深深吸引了我。看到作者能写得那么好,我心想:要是我能写出一本小说那该多好啊!于是,我把这件事告诉了爸爸。爸爸查了一下电脑,有一个叫e度空间的网页,是中小学生发表文章的平台,写好了还可以出个人文集。打那以后,我开始学写作文,可是我只能写出一两句话,就没什么可写了,我很着急,爸爸安慰我说:“没事,你爷爷作文写得好,可以让他指导你。”
以后,我经常跟爷爷交流写作文,爷爷把写作文的方法和注意点,例如注意条理清楚,重点突出,语句通顺,前后贯通;不要有重复句子,没用的句子不要多写……慢慢,我开始入门了,并逐步完成我的梦想——写了30多集《艾尔和肖恩海底大冒险》的小说。经过我不断努力,我的写作水平不断提高,我已经在e度网上发表了100多篇文章,我已申报了“个人文集”也快要发表了,我很高兴。
我取得这样的成绩,是和爷爷对我的指导离不开的,今后我要更加努力,争取取得更好的成绩!
与书一起走过的日子作文
答:爷爷教我的“不动笔墨不读书”的方法,果然不错。这个方法在读书时要充分利用,养成良好的读书习惯,相信作文水平会大大提升的。 这种读书方法,无论是在小学...在一年级,我接触到了更多的生字词;在二年级,我学到了如何记日记和看图写话;在三年级,我学会了写作文;在四年级,我学会了把握文章中心思想;在五年级,我...
一年级看图写话的方法与技巧
答:这个过程,一定要细心,看仔细,这是培养孩子细心观察的习惯和准确判断能力的前提。观察时千万不能一扫而过,走马观花,这点对于孩子将来的学习绝对没有好处!第二,一定要先说,说清楚。先看图,再说话。这是看图写话的必要前提。不要着急写,因为一年级孩子识字量和写字能力的限制,不允许对写话提出...
用我的花迷爷爷写作文
答:1. 看图写话爱花的爷爷怎么写 我的爷爷七十多岁了,腰板挺直,一双炯炯有神的眼睛,一头花白的头发,别看他七十多岁,走起路来可精神了。 爷爷很爱花,我家四楼上摆满了各种各样的花。从早到晚,爷爷都在摆弄着它们:一会儿给花锄锄草;一会儿给花浇浇水;一会儿给花剪剪枝;一会儿把花搬到阳台;一会儿把花搬进家里...
怎么看图写话 一年级
答:先看图,再说话。这是看图写话的必要前提。不要着急写,因为一年级孩子识字量和写字能力的限制,不允许对写话提出过多过高的要求。说什么呢?怎么说呢?把刚才观察到的内容做好梳理,按照时间、地点或人物(地点和人物顺序可以相应调整)、事件的顺序,说出来。比如:春天,爸爸妈妈带我去田野里玩;星期...
小学二年级作文我的爷爷怎么写
答:时间过得飞快,你的爸爸、妈妈、等身边的亲人都会老去,所以要珍惜!我想说一句话我爱你爷爷!描写爷爷的作文100字篇二_我的爷爷 我的爷爷今年80岁了,他的爱好是读书看报和写字。每天清闲的时候,他就读读书,看看报和写写字。他写字的姿势很端正,挺胸抬头,很值得我们学习。我的爷爷是个很慈祥的...
写作文爷爷的结尾
答:1. 我的爷爷作文开头30字 每当我一放学,就会看见一辆深蓝色的自行车停在学校大门口 爷爷虽然已经60多岁了,但是他看上去很年轻,因为他从来都不发脾气,还在上班,不过工作很清闲。 爷爷有一项很重要的任务,就是每天接我放学回家,但在家里闲不住,每当我放学时,总会敲爷爷的竹杠。每次第一知道我成绩的人是爷爷,我考...
一二年级小学生如何训练看图写话?
答:1、增加识字量。一二年级的小学生,多认识一些汉字,只有好处,没有坏处。道家有云:一生二,二生三,三生万物。汉字就是一,很多小学生缺少这个一。有些小学生在做看图写话的题目时,口头说的出来,但是笔头写不出来,主要的原因就是识字量偏少,无从下笔。这部分学生可以每天看一本注音绘本或者注音...
怎样教孩子看图写话一年级
答:一年级的孩子刚刚开始接触看图写话,识字不是很多,阅读理解相对薄弱。家长需要辅导孩子写,还是简单的,时间、天气、人物、事件、结尾来写看图说话,慢慢培养孩子的联想和意境能力!
一年级看图写话
答:其实辅导孩子看图写话,一般来说应注意抓住:“多看、多想、多说、多写”四个环节。家长在引导孩子的时候,让她们仔细观察:图上有什么?什么时间?在哪里?都有什么人?她们在干什么?也就是最简单的时间、地点、人物、事件,对于一年级的孩子,考虑到识字量的问题,看图写话大概写40~60字左右,三五...
看图写话的方法与技巧
答:这个过程,一定要细心,看仔细,这是培养孩子细心观察的习惯和准确判断能力的前提。观察时千万不能一扫而过,走马观花,这点对于孩子将来的学习绝对没有好处!第二,一定要先说,说清楚。先看图,再说话。这是看图写话的必要前提。不要着急写,因为一年级孩子识字量和写字能力的限制,不允许对写话提出...
我上三年级了,我的作文常常受到老师的表扬鼓励,每当我受表扬时,我就会想起初学作文时的情景。
记得在我七岁时,经常读一些《小猪唏里呼噜》里面写了小猪聪明、机灵、善良。
和《狼王梦》里想让它孩子当狼王的紫岚。这些故事深深吸引了我。
星期六的上午,下起了倾盆大雨。青蛙、蜻蜓和小鱼都躲在荷叶姐姐下面避雨。在荷叶姐姐下面风吹不着,雨打不着,就像在一把绿色的小伞下面。下午,雨过天晴。小鱼游走了,青蛙跳走了,蜻蜓飞走了。荷叶姐姐呢?她被这场倾盆大雨打得腰酸背疼,不过,她心里美滋滋的,因为赠人玫瑰,手有余香!
我上三年级了,我的作文常常受到老师的表扬鼓励,每当我受表扬时,我就会想起初学作文时的情景。记得在我七岁时,经常读一些《小猪唏里呼噜》里面写了小猪聪明、机灵、善良。和《狼王梦》里想让它孩子当狼王的紫岚。这些故事深深吸引了我。看到作者能写得那么好,我心想:要是我能写出一本小说那该多好啊!于是,我把这件事告诉了爸爸。爸爸查了一下电脑,有一个叫e度空间的网页,是中小学生发表文章的平台,写好了还可以出个人文集。打那以后,我开始学写作文,可是我只能写出一两句话,就没什么可写了,我很着急,爸爸安慰我说:“没事,你爷爷作文写得好,可以让他指导你。”
以后,我经常跟爷爷交流写作文,爷爷把写作文的方法和注意点,例如注意条理清楚,重点突出,语句通顺,前后贯通;不要有重复句子,没用的句子不要多写……慢慢,我开始入门了,并逐步完成我的梦想——写了30多集《艾尔和肖恩海底大冒险》的小说。经过我不断努力,我的写作水平不断提高,我已经在e度网上发表了100多篇文章,我已申报了“个人文集”也快要发表了,我很高兴。
我取得这样的成绩,是和爷爷对我的指导离不开的,今后我要更加努力,争取取得更好的成绩!
答:爷爷教我的“不动笔墨不读书”的方法,果然不错。这个方法在读书时要充分利用,养成良好的读书习惯,相信作文水平会大大提升的。 这种读书方法,无论是在小学...在一年级,我接触到了更多的生字词;在二年级,我学到了如何记日记和看图写话;在三年级,我学会了写作文;在四年级,我学会了把握文章中心思想;在五年级,我...
答:这个过程,一定要细心,看仔细,这是培养孩子细心观察的习惯和准确判断能力的前提。观察时千万不能一扫而过,走马观花,这点对于孩子将来的学习绝对没有好处!第二,一定要先说,说清楚。先看图,再说话。这是看图写话的必要前提。不要着急写,因为一年级孩子识字量和写字能力的限制,不允许对写话提出...
答:1. 看图写话爱花的爷爷怎么写 我的爷爷七十多岁了,腰板挺直,一双炯炯有神的眼睛,一头花白的头发,别看他七十多岁,走起路来可精神了。 爷爷很爱花,我家四楼上摆满了各种各样的花。从早到晚,爷爷都在摆弄着它们:一会儿给花锄锄草;一会儿给花浇浇水;一会儿给花剪剪枝;一会儿把花搬到阳台;一会儿把花搬进家里...
答:先看图,再说话。这是看图写话的必要前提。不要着急写,因为一年级孩子识字量和写字能力的限制,不允许对写话提出过多过高的要求。说什么呢?怎么说呢?把刚才观察到的内容做好梳理,按照时间、地点或人物(地点和人物顺序可以相应调整)、事件的顺序,说出来。比如:春天,爸爸妈妈带我去田野里玩;星期...
答:时间过得飞快,你的爸爸、妈妈、等身边的亲人都会老去,所以要珍惜!我想说一句话我爱你爷爷!描写爷爷的作文100字篇二_我的爷爷 我的爷爷今年80岁了,他的爱好是读书看报和写字。每天清闲的时候,他就读读书,看看报和写写字。他写字的姿势很端正,挺胸抬头,很值得我们学习。我的爷爷是个很慈祥的...
答:1. 我的爷爷作文开头30字 每当我一放学,就会看见一辆深蓝色的自行车停在学校大门口 爷爷虽然已经60多岁了,但是他看上去很年轻,因为他从来都不发脾气,还在上班,不过工作很清闲。 爷爷有一项很重要的任务,就是每天接我放学回家,但在家里闲不住,每当我放学时,总会敲爷爷的竹杠。每次第一知道我成绩的人是爷爷,我考...
答:1、增加识字量。一二年级的小学生,多认识一些汉字,只有好处,没有坏处。道家有云:一生二,二生三,三生万物。汉字就是一,很多小学生缺少这个一。有些小学生在做看图写话的题目时,口头说的出来,但是笔头写不出来,主要的原因就是识字量偏少,无从下笔。这部分学生可以每天看一本注音绘本或者注音...
答:一年级的孩子刚刚开始接触看图写话,识字不是很多,阅读理解相对薄弱。家长需要辅导孩子写,还是简单的,时间、天气、人物、事件、结尾来写看图说话,慢慢培养孩子的联想和意境能力!
答:其实辅导孩子看图写话,一般来说应注意抓住:“多看、多想、多说、多写”四个环节。家长在引导孩子的时候,让她们仔细观察:图上有什么?什么时间?在哪里?都有什么人?她们在干什么?也就是最简单的时间、地点、人物、事件,对于一年级的孩子,考虑到识字量的问题,看图写话大概写40~60字左右,三五...
答:这个过程,一定要细心,看仔细,这是培养孩子细心观察的习惯和准确判断能力的前提。观察时千万不能一扫而过,走马观花,这点对于孩子将来的学习绝对没有好处!第二,一定要先说,说清楚。先看图,再说话。这是看图写话的必要前提。不要着急写,因为一年级孩子识字量和写字能力的限制,不允许对写话提出...