我国教育工作者应具备的正确儿童观是什么

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-02
1 儿童的发展是生物因素和社会因素多层次的相互结合,相互作用的过程。
2 发展不是孤立地、静止地由于某一因素的作用而发展,而是由多种因素参与其中的动态发展过程。
3 儿童是发展的主体,是在主体和客体相互作用过程中主动地、能动地发展的,而不是被动地发展。
4 儿童具有发展的潜力,在与适当的教育和环境的相互作用下,有可能最大限度地发展儿童的潜力。
5 每个儿童都是独特的个体,发展水平和速度不同,兴趣和爱好不同,不可能以年龄或班级为标准来武断地划一。
6 儿童通过活动而发展,在操作物体和与人的交往中发展知识,能力和个性,而不是坐着,只通过听或看教师的说和做而发展。
7 儿童身心各方面是一个整体,对他们进行的体、智、德、美几方面教育也是互相联系的,应使儿童从小获得初步的全面的发展,不要孤立地只偏重某一方面的发展。
8 每个儿童都拥有发展权,受教育权等,这些权力应当受到尊重和保护。

  • 儿童观是什么
    答:正确的儿童观强调尊重儿童的主体性,促进儿童的全面发展。总之,儿童观是对儿童的全面认知和理解,它涉及到儿童的地位、角色、成长、发展以及教育等方面。正确的儿童观对于促进儿童的健康成长和全面发展具有重要意义。因此,在教育实践中,应该树立科学的儿童观,为儿童的成长创造一个良好的环境。
  • 结合幼儿园教育实际论述应该树立什么样的儿童观?
    答:一、正确认识儿童 (一)儿童观含义 儿童观是怎样看待和对待儿童的观点的总和,它包括对儿童发展的看法,对儿童主观能动性的认识和对合格幼儿标准的认识,它也表现为家长的子女观和教育者的学生观。(二)错误的儿童观 1、早期定向教育 早期定向教育的对象必须在早期具有定向活动所需求的特殊能力,或者要...
  • 如何做一名合格的幼儿教师1000字
    答:一、树立正确儿童观。儿童和成人一样,是享有独立人格的个体,他们的需求应受到尊重并得到满足。因此教师与幼儿交往时的态度,方式都应让幼儿感到安全,没有压力,受重视,让孩子感受到教师的爱和尊重。二、树立科学的幼儿教育观。儿童和成人一样,是享有独立人格的个体,他们的需求应受到尊重并得到满足。
  • 有人知道学前教育学的试题和复习资料吗?
    答:3.儿童发展4.儿童观5.教育观三、简答题: 1.简述教育的功能。2.简述儿童发展的特征。3.简述杜威的进步主义教育思想。4.试述蒙台梭利教育的基本内容四、论述题:1.当前我国学前教育工作者应该具备的正确儿童观包括哪些?2.幼儿园如何作好大班幼儿的入小学教育?《学前教育学》模拟试卷(一)参考答案一、选择题:1.D ...
  • 幼儿教师应具备哪些素质?
    答:幼儿教师首先必须具有先进的儿童观、教育观、教学管、课程观,这就是平时说的业务理论基础,有了正确的理论做指导,就好比带着地图,指南针旅行,平时常说没有理论指导的实践。2、敬业爱岗。也就是要有认真负责,勤勤恳恳,一丝不苟的作风。将自己的全部精力倾注到教育教学中。工作动机不是为了应付上级...
  • 幼儿教师应该具备哪些基本素质?
    答:一、根据时代发展,幼儿教师应具备哪些素质 (一)必须有先进的幼教观念 各行各业都有一个“观念”问题,人们常说:“观念引导思路,思路决定出路”所以,现在已经提到“转变观念”这个词。幼儿教师首先必须具有先进的儿童观、教育观、教学管、课程观,这就是我们平时说的业务理论基础,有了正确的理论做...