2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-28
【答案】:B
2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》所确定的“五领域课程”内容包括健康、语言、社会、科学、艺术。
【点拨】《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布标志着幼儿教育的课程改革已经与整个基础教育课程改革同步启动,对于全面贯彻教育方针、全面提高幼儿园保教质量具有重要的意义。考生要掌握《幼儿园教育指导纲要(试行)》在幼儿园教育活动的目标、内容、实施和评价上的基本观点和要求。.

  • 小学是在哪一年由五年制改为六年制的?
    答:1986年4月我国颁布了《中华人民共和国义务教育法》。1970年遵照最高指示,“学制要缩短,教育要革命”,中学改为4年,初中、高中各2年,有的地区推行过中小学8年一贯制。1978年教育部决定中学学制改为初中3年、高中2年。我读小学一、二、三年级用的全日制十年制学校课本就是根据这个学制编写的。1982...
  • 当前颁布的幼儿园政策法规有哪些
    答:4、《中小学幼儿园安全管理办法》据教育法律法规和国务院的有关规定,教育部、公安部、司法部、建设部、交通部、文化部、卫生部、工商总局、质检总局、新闻出版总署制定了《中小学幼儿园安全管理办法》,现予发布,本办法自2006年9月1日起施行。5、《3-6岁儿童学习与发展指南》为深入贯彻《国家中长期...
  • 【幼儿园发展规划书】幼儿园发展规划方案
    答:第一阶段:(2014年9月至2015年7月) 阶段目标:秉承办园宗旨,运用办园教育理念全面的实施和谐教育,完善生活课程建设,内部环境布置,提高教师自身素质,完善幼儿园的管理体系,建立起洞庭幼儿园特色的协作型团体。 措施与计划:创造现代化园所环境,优化设施,所有教玩具、教育设备等园所硬件设施均采用优质产品,以满足保教工作...
  • 我国学前教育的历史发展大致经历了怎样的过程?
    答:1903年至1918年,学前教育课程主要是模仿日本的模式。1904年1月13日,中国第一个学前教育法规《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》颁布,其中对蒙养院的课程目标、课程内容和教学方法都做出了具体规定,但其主体内容都是参照日本1899年出台的《幼稚园保育及设备规程》。 1919年“五四”新文化运动以后,西方先进教育思想不...
  • 中国幼儿教育现状
    答:城市幼儿教师数为44.6万人,农村幼儿教师数为69.8万人,教师学历合格率达到了72.99%。2001年一年间,专科毕业以上的教师就达到31.9%,这主要是由于一些中等师范和职业技术学校改制为专科而其幼师学生毕业人数大增的缘故。因此,到2002年,幼儿教师的学历合格率猛增到93.82%。2003年,幼儿园园长和教师...
  • ( ),教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要(试行)》,这标志着我国幼儿教育...
    答:【答案】:C [名师点睛]本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布的时间的考查。教育部正式颁布《幼儿园教育指导纲要(试行)》的时间是2001年7月,所以本题C选项是正确答案。同时对A、B选项也应该有一个认识,1989年我国颁布的一个幼儿园法律规章是《幼儿园管理条例》,并于1990年正式施行,而1996年...
  • 幼儿园管理条例颁布于哪一年
    答:《幼儿园管理条例》是为了加强幼儿园的管理,促进幼儿教育事业的发展而制定的法规,1989年8月20日,《幼儿园管理条例》经国务院批准,1989年9月11日中华人民共和国国家教育委员会令第4号发布,自1990年2月1日起施行。《条例》共六章三十二条,分为总则、举办幼儿园的基本条件和审批程序、幼儿园的保育和...
  • 幼儿园工作规程的内容有哪些?
    答:《幼儿园工作规程》已经2015年12月14日第48次部长办公会议审议通过,现予公布,自2016年3月1日起施行。1989年8月20日,《幼儿园管理条例》经国务院批准,1989年9月11日中华人民共和国国家教育委员会令第4号发布,自1990年2月1日起施行。幼儿园管理条例和幼儿园工作规程联系有:《条例》和《规程》是...
  • 中国学前教育和英国学前教育的区别
    答:2、英国:收费标准按天核算,按月进行,每月的第一天交纳全月的费用。儿童缺席时的费用不退还,儿童每天提前来园、推迟离园需另外交费,而且参加兴趣班也要额外的交费。从1998年9月起,所有4岁幼儿都可以享受每周5天,每天2.5小时的免费早期教育。三、教育方式不同 1、中国:教育内容是全面的、启蒙性...
  • 为什么1949到1990年学者没有提出幼儿园课程的概念
    答:总的来说,从1981年教育部颁布《幼儿园教育纲要(试行草案)》到1989年6月国家教委颁发《幼儿园工作规程(试行)》,幼儿园课程的变革是由国家行政力量主导和推动的自上而下的改革,倡导主题、综合、活动,追求幼儿园课程内容的综合性、生活性和活动性,整体推动了幼儿园课程变革。进入新世纪,基于我国...