导学案是什么意思

关于导学案的意思内容如下：

导学案是教师为指导学生进行主动学习而编制的有学习目标、学习内容、学习流程的学习活动方案，是指引学生自主、高效学习的路线图，用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展，具有“导读、导思、导做”的功能。导学案以学生为本，以“三维目标”的达成为出发点和落脚点，配合教师科学的评价，

帮助学生学会学习、学会创新、学会合作，自主发展。导学案实施的高级目标是培养学生的学习能力，为学生的终身学习奠定基础。导学案包括：学习目标、学习重点、学习难点、自主预习、合作探究、教师精点、自主测评、学习反思、拓展延伸，存在的问题等环节。导学案的编写:导学案是教师精心指导学生进行自主学习，

自主探究，自主创新的材料依据，从教师备课的角度来看，编写导学案是一种创造性劳动。导学案的使用是导学案实施高级目标(学习能力的培养)和基础目标(文化知识的掌握)的关键.它的实施可以分为三个环节:课前预习，课堂探究，课后拓展，课堂小结，课前预习是培养学生自学能力的重要手段.在自学中发现，思考，生疑.再思考，获知。

拓展知识：

课堂探究是培养学生合作能力的重要方式，也是达成学习目标的关键过程.学生在合作探究的过程中，体验合作的乐趣，体验获知的快意，体验方法和技能的重要.教师适时的精点，更能达成教师"导学"功能的落实。课后拓展是落实基础目标(文化知识掌握)的重要保障。课堂小结是本课所讲的重点的一个归类，可以更深层次的了解本课。