灯光课文原文
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-11
以下是《灯光》的课文原文：
清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震：是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。
1947年的初秋，当时国民党反动派残酷地围攻着延安。在抗日战争胜利后的这个秋天，有一天，我从青化砭到河西北岸去。那时我是战地记者。晚上，我走过一片荒无人烟的野地，忽然看见前面有一堆火光，像许多火把一样。走近一看，原来是一位年轻的战友，他倚着交通沟的墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。火柴划了一根又一根，一盒火柴都快划光了，火柴头聚集在一起，烧起熊熊的火焰。后来我才知道，这是一本党章。
“多好啊！”他在自言自语。听到这句话，我猛地抬起头来，看见他脸上闪烁着美丽的光彩。
“你多好啊！你看，我这一辈子怕是不会再看到电灯了。”他说。
我不由自主地走进他，蹲在他身边，看着他把余下的火柴一根根划亮。后来我又回到部队，把这件事告诉了许多战友。大家听了都深深地叹了口气。
在战斗间隙，我又看到了郝副营长。他倚着那半截没腿儿的木头柱子，在沉思着什么，手里捏着一支细长的火柴，火柴头正对着他那支闪着亮光的小烟卷。他又划着一根火柴，把它举得高高的，好让自己借着火光再看看那本破书。他注视着那幅图，默默地沉思着。
“多好啊！”我在他背后忽然这样说。他猛地一惊，像被什么东西刺了一下，忽地，他把手里的火柴一扔，愤怒地吼起来：“你不能这样！”
“怎么啦，你犯什么毛病啦？”我惊愕地问。
“你不知道吗？是为的革命而牺牲的！”他说着，举起手里的那本书用力向我一掷，“火柴是你的，这本书也是我的！”
在回来的路上，我琢磨着他说的话，猛然间，他的牺牲和献身精神，像一盏明灯似的，一下子照亮了我的心灵。两个月以后，我随军攻克了洛阳。在接见我们时，彭德怀总司令说：“走，去看看那盏灯吧！”
我走进一间屋子，看见桌上放着一盏精致的台灯，心里不禁“啊”了一声。正是那盏灯！它，象征着先烈们的革命精神，现在传到了我们这一代手里，我们继承了先烈们的遗志，正在为把祖国建设得更加繁荣富强而奋斗。
我又望了望那盏灯，那灯光，是那样得明亮，那样得耀眼。它比昨天更亮，比前天更亮，整个晚上，我都被这种光所笼罩。
现在，我又看到这位亲爱的战友了。他像当年一样，倚在交通沟的墙上，并没有点烟，而是举着手里的火柴盒，划着火柴，又把它吹灭了。他并没有看火柴，而是望着那盏灯，深情地说：“多好啊！”白杨树在他的身后，仿佛也变成了那盏灯，闪烁着夺目的光辉。
这篇文章主要讲述了作者在清明节前的一个晚上散步时，回忆起了一位年轻战友和郝副营长关于灯光的对话。通过这些对话，文章表达了革命先烈们的牺牲精神和为人民利益献身的崇高品德。文章中的灯光象征着革命先烈们的革命精神和崇高品德，这种精神一直传承到了作者这一代手中，激励着他们为祖国的繁荣富强而奋斗。整篇文章情感真挚，语言朴实，表达了作者对革命先烈们的敬仰和怀念之情。
六年级语文课文《灯光》是首什么诗?
答：六年级《灯光》不是诗，而是一篇课文。《灯光》课文原文 我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？
《灯光》中的郝副营长是个怎样的人?
答：灯光。（王愿坚所著文章）。课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子，并希望用上电灯造福孩子；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，为后续部队照亮前进的路郝副营长点燃了那本书，暴露了自己，最后牺牲了。灯光原文 我爱到天安门广...
灯光课文原文及句子赏析
答：“听说一按电钮,那玩意儿就亮了,很亮很亮。”他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。 半个小时以后,我刚回到团指挥所,战斗就打响了。三发绿色...
灯光这一课,主要写了什么主要内容是什么?
答：课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子，并希望能用上电灯造福孩子;战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，为后续部队照亮前进的路郝副营长用火柴点燃了那本书，但火光却暴露了自己，最后英勇牺牲了。
课文灯光的原文
答：小学课文《灯光》———王愿坚·著 我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑物，使人心头感到光明，感到温暖。清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震：是什么时候听过这句话来着？噢，对了，那是很...
灯光主要讲一件什么事?
答：《灯光》这篇课文主要讲了一件（解放战争时期，郝副营长非常向往孩子们在灯下读书的生活，以及在战斗中英勇献身）的故事。课文原文：《灯光》王愿坚 我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。清明节前的一个晚上，我又漫步在...
灯光课文原文及赏析
答：灯光课文原文 我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊!”我心头微微一震：是什么时候听到过这句话来着?噢，对了，那是很久以前了。于是，我...
最近要学一篇课文,叫做《灯光》。问一下谁有预习的资料。
答：(1)这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福来之不易,激励我们要好好学习本领,建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国。 (2)本文讲的是作者漫步在天安门广场,由广场的千万盏灯回忆起的一件关于灯光的往事。表现了革命先烈为了后代的幸福欢乐,不惜牺牲自己的崇高精神。难句解析 ...
灯光这一课以灯光为题有什么含义?
答：灯光是和平年代生活中的普通事物，它却是战争年代美好生活的代名词。本课以“灯光”为题，写的是作者漫步在天安门广场，看到广场上千万盏灯时引起的一桩关于灯光的回忆。歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。
关于六年级下册灯光的诗句(六年级《灯光》的小诗)
答：1.六年级《灯光》的小诗 六年级《灯光》不是诗,而是一篇课文。 《灯光》课文原文 我爱到天安门广场走走,尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。 清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”我心头微微一震,是什么时候听到过这...
清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震：是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。
1947年的初秋，当时国民党反动派残酷地围攻着延安。在抗日战争胜利后的这个秋天，有一天，我从青化砭到河西北岸去。那时我是战地记者。晚上，我走过一片荒无人烟的野地，忽然看见前面有一堆火光，像许多火把一样。走近一看，原来是一位年轻的战友，他倚着交通沟的墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。火柴划了一根又一根，一盒火柴都快划光了，火柴头聚集在一起，烧起熊熊的火焰。后来我才知道，这是一本党章。
“多好啊！”他在自言自语。听到这句话，我猛地抬起头来，看见他脸上闪烁着美丽的光彩。
“你多好啊！你看，我这一辈子怕是不会再看到电灯了。”他说。
我不由自主地走进他，蹲在他身边，看着他把余下的火柴一根根划亮。后来我又回到部队，把这件事告诉了许多战友。大家听了都深深地叹了口气。
在战斗间隙，我又看到了郝副营长。他倚着那半截没腿儿的木头柱子，在沉思着什么，手里捏着一支细长的火柴，火柴头正对着他那支闪着亮光的小烟卷。他又划着一根火柴，把它举得高高的，好让自己借着火光再看看那本破书。他注视着那幅图，默默地沉思着。
“多好啊！”我在他背后忽然这样说。他猛地一惊，像被什么东西刺了一下，忽地，他把手里的火柴一扔，愤怒地吼起来：“你不能这样！”
“怎么啦，你犯什么毛病啦？”我惊愕地问。
“你不知道吗？是为的革命而牺牲的！”他说着，举起手里的那本书用力向我一掷，“火柴是你的，这本书也是我的！”
在回来的路上，我琢磨着他说的话，猛然间，他的牺牲和献身精神，像一盏明灯似的，一下子照亮了我的心灵。两个月以后，我随军攻克了洛阳。在接见我们时，彭德怀总司令说：“走，去看看那盏灯吧！”
我走进一间屋子，看见桌上放着一盏精致的台灯，心里不禁“啊”了一声。正是那盏灯！它，象征着先烈们的革命精神，现在传到了我们这一代手里，我们继承了先烈们的遗志，正在为把祖国建设得更加繁荣富强而奋斗。
我又望了望那盏灯，那灯光，是那样得明亮，那样得耀眼。它比昨天更亮，比前天更亮，整个晚上，我都被这种光所笼罩。
现在，我又看到这位亲爱的战友了。他像当年一样，倚在交通沟的墙上，并没有点烟，而是举着手里的火柴盒，划着火柴，又把它吹灭了。他并没有看火柴，而是望着那盏灯，深情地说：“多好啊！”白杨树在他的身后，仿佛也变成了那盏灯，闪烁着夺目的光辉。
这篇文章主要讲述了作者在清明节前的一个晚上散步时，回忆起了一位年轻战友和郝副营长关于灯光的对话。通过这些对话，文章表达了革命先烈们的牺牲精神和为人民利益献身的崇高品德。文章中的灯光象征着革命先烈们的革命精神和崇高品德，这种精神一直传承到了作者这一代手中，激励着他们为祖国的繁荣富强而奋斗。整篇文章情感真挚，语言朴实，表达了作者对革命先烈们的敬仰和怀念之情。
答：六年级《灯光》不是诗，而是一篇课文。《灯光》课文原文 我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？
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答：灯光课文原文 我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊!”我心头微微一震：是什么时候听到过这句话来着?噢，对了，那是很久以前了。于是，我...
答：(1)这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福来之不易,激励我们要好好学习本领,建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国。 (2)本文讲的是作者漫步在天安门广场,由广场的千万盏灯回忆起的一件关于灯光的往事。表现了革命先烈为了后代的幸福欢乐,不惜牺牲自己的崇高精神。难句解析 ...
答：灯光是和平年代生活中的普通事物，它却是战争年代美好生活的代名词。本课以“灯光”为题，写的是作者漫步在天安门广场，看到广场上千万盏灯时引起的一桩关于灯光的回忆。歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。
答：1.六年级《灯光》的小诗 六年级《灯光》不是诗,而是一篇课文。 《灯光》课文原文 我爱到天安门广场走走,尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。 清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”我心头微微一震,是什么时候听到过这...
