幼儿园优秀教师推荐信

幼儿园优秀教师推荐信

　　随着社会不断地进步，推荐信的使用频率越来越高，推荐信有时甚至起到决定性的作用。那么一般推荐信是怎么写的呢？以下是我整理的幼儿园优秀教师推荐信，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　幼儿园优秀教师推荐信1

　　一、把青春献给教育事业

　　姜xx几十年来如一日，在工作中默默奉献，把青春和热血献给教育事业，勤是自己的坐标，而舍是自己休息和活动的时间。

　　二、顾全大局，勇挑重担

　　他在工作中积极主动，勇挑重担。多年来一直担任低年级的教学任务，且大部分属于复试班教学，工作量虽大，但他从无怨言。顾全大局是他一贯的做法，在单位中，能团结每一位同志，并一道共谋教育大计。

　　三、用恒心钻研业务

　　人们都说：“要让学生得到一杯水，教师必须有一桶水。”钻研教材，研究学情，提高业务水平，他从未放弃过，他不断自我充电，自我加压。在教学中，他潜心钻研教材、教法和学法。

　　多年来，他曾多次被县教育局授予“师德标兵”荣誉称号，曾多次被长坪镇人民政府授予“教育先进工作者”荣誉称号。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　幼儿园优秀教师推荐信2

　　她是一位年轻有为的优秀教师，主张学生张扬个性，不像其他老师那么刻板，在她的课上你可以畅所欲言， 表达自己对课堂问题甚至教学方式的看法，而不必顾忌太多。她没有明文规定什么，却让她的课从未有迟到早退现象，她就是我们现任六年级二班班主任张萍萍老师。

　　她一直担任语文学科教学工作并取得非常优异的成绩，在上一学年她所教的学科取得全镇第一的优秀成绩，这些我不作赘述，因为这些只能代表她的过去。 她首先是一位乐于沟通且善于沟通的人。在学校中与同事关系融洽，在教研工作中有积极参与的热情，善于表达自己的观点且得到了同行的认可。和学生交流中，充分掌握了学生心理，能够进行多方面的交流，及时了解学生的动态，为班级管理工作奠定了良好基础。

　　她还是一位乐于学习且善于学习的教师。她多次参加学校组织的培训学习，珍惜机会，乐观向上。在教学中不断学习新知识，不断吸取老教师的教学经验，使教学能力有了很大的提高，并取得了非常优异的成绩。在过去的.一年里，她被评为“镇优秀教师”，“县先进工作者”，她参加了县举行的班主任基本素质大赛，并取得了二等奖的好成绩。

　　能够熟练掌握教学中多媒体的应用，在信息技术与学科教学深层融合方面做得较为出色。应用信息技术启发学生思维、扩充教学容量、提高教学效率，课后利用网络平台加强与学生的交流互动，起到了良好的效果。

　　所以，我们衷心的希望张老师的教学生涯能越走越远，并得到学校及社会的认可，夺得这一桂冠。

　　推荐人：

　　20xx年xx月xx日

　　幼儿园优秀教师推荐信3

　　杨xx在我校工作一年来，热忱教育教学事业，富有青春活力和创新精神。能积极参与到学校的各项工作中去，表现出虚心好学、追求向上的品质。

　　能和学生融为一体，用孩子般的童心和学生建立融洽、和谐的师生关系。能认真完成本职工作，履行岗位职责，并有吃苦奉献的精神。能够虚心向老教师学习，积极参与教学改革，在工作中认真严格要求自己，一年来取得了较好的成绩。而且在钻研所教学科的同时，不断地进行深造，耐心的参加继续教育学习，能胜任本职工作，是一个合格的教师。综合评定等级优。

　　特此推荐!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　幼儿园优秀教师推荐信4

　　他是一位年轻有为的优秀教师，主张学生张扬个性，不像其他老师那么刻板，在他的课上你可以畅所欲言，表达自己对课堂问题甚至教学方式的看法，而不必顾忌太多。他没有明文规定什么，却让他的课从未有迟到早退现象，他就是我们所敬爱的现任10工设1班班主任李琦老师。

　　最常说的一句话是：无论做什么事，先得把学习搞上去!表面上看来这对我们大学生张扬个性自由有点不入，但这却恰恰是我们所有人所忽视的一点。无论你多有想法，能力多高，基本功不扎实永远不会成功。所以在他的课上，总是耐心的讲解每一个知识，直到每个学生都能理解。而且他还列出详细的板书，课后发给我们，供我们复习掌握。

　　另一个优点就是他肯常常虚心听取学生的意见，力求使他的课得到每个人的认可。不仅是学习，其他对学校各方面的意见，他都记录的清清楚楚，为我们解决一个又一个问题。值得一提的是，一次班会上，大家提的最多的意见就是希望学校能增加的课，因为他的课太精彩也太短暂。

　　同样的教学，其他老师只会将自己固定的方法灌输给学生，如果哪个同学提出点的想法一般都被抹杀，在的课上就不会这样，他会鼓励我们用自己独特的思维来解决问题，只要不是太极端，他都会欣然接受。

　　在的带领下，使我们班级得到许多任课老师的喜爱，而理所当然的，在评选十佳老师时，也得到了全班每一个同学的认可。所以，我们衷心的希望的教学生涯能越走越远，并得到学校及社会的认可，夺得这一桂冠。

　　推荐人：

　　20xx年xx月xx日