为什么那么多中国孩子要学钢琴?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-07
为什么那么多中国孩子要学钢琴?

本来买钢琴的时候孩子很有兴趣,在开始学钢琴的三个月也兴致勃勃,但是从那儿之后就失去兴趣了。钢琴买回家来,成了摆设,真后悔让他学。这种情况是很多琴童家长遇到的。在督促责骂哄骗无果之后,家长也就放弃让孩子继续学钢琴的想法了,说起来也就是一句,我家孩子不爱学。但是,你可曾想过,孩子从对钢琴充满兴趣到厌恶学习,这中间的原因是什么呢?
其实,成就感是孩子学钢琴的最大动力。但是钢琴学习从无到有,丛生疏到熟练,必然经历挫折和失败,在遇到困难时,孩子感到灰心丧气从而失去兴趣,去学习的信心,这是常有的事情。发生这种事情的原因究其根本就是“为什么要学钢琴”这个目的没有搞清楚。孩子学钢琴如果完全是迫于家长的权威,无法从中获得乐趣,那么放弃是迟早的事情。
比如说孩子每次练习只是按“完成作业”的态度,从未按自己的兴趣去练习;只是按“练习N遍”的任务练习,从未按自己想表达得更好的目标练习;只是以“考级”目标及其曲目练习,从未为舞台表演的精彩去练习;只是按“熟练”为标准练习,从未建立以“演奏得更美”的标准去练习。这些错误的练习习惯会导致孩子对钢琴学习失去兴趣。

这个问题问的好天真,不过我还是认真回答一下吧。
中国人多,你所谓的“中国孩子”也就多。
学钢琴的目的吗?孩子喜欢钢琴或者父母喜欢钢琴再或者父母有钱没处花加上孩子没主见或者没办法有主见。
另外,并没有觉得这个很奇怪,学点什么都是好的啊,无论是乐器还是技术,生活更丰富!

家长对孩子为什么一定要学琴,一定要接受音乐教育这件事儿,实际上是没有想清楚的。其实呢,这个话题适合艺术到底有什么用有关,我先抛出我的观点来,要想成功幸福,从小热爱艺术,为什么要这样说呢?因为人有两大心智能力,一个是理性,一个是感性。理性思维的代表领域是科学,科学征服了世界,感性思维的代表领域是艺术,艺术美化的世界,理性素质给我们认识世界、征服世界的力量,感性素质是我们体验人生幸福、创造美好生活的前提啊。理性和感性犹如车之两轮,鸟之两翼,不可偏废啊。但是特别遗憾,在中国当前的教育环境当中,改性教育是严重缺失的。时至今日,在很多中小学当中,仍然存在着音体美动辄停课,音乐教师、教学、乐器、教学设备严重不足的问题啊。各位家长朋友啊,在通往人生幸福和事业成功的道路上,如果我们不从小培养孩子感性素质发展的话,你就会使孩子一生的幸福化作泡影。如果你妨碍了孩子感性素质发展的话,你就亲手扼杀了自己的孩子未来有可能取得的成果,为什么呢?首先啊,我们从人生幸福的角度看啊,缺少艺术教育,孩子幸福少。一个人要想获得一生的幸福,他不仅要拥有获得幸福生活条件的素质,还要拥有体验幸福生活感受的素质啊。幸福是人生的体验体验,幸福是需要素质的,拥有感性素质是体验人生幸福的前提。大家想想啊,为什么有的人可以任凭生活环境脏乱差,为什么有的人经济收入上升了以后仍然过着单调乏味缺少幸福感的生活?从根儿上去分析,就是由于他们的感性素质低。由于感性素质的,所以才会没有对美的追求啊,才会对脏乱差、枯燥乏味、单调的生活毫不在乎。感性素质低的人对美缺少体验,不会享受生活,这些人会凡是去问有用还是没用?一切和实用、生存、功利无关的事情都认为是没用的。感性素质的人生活情趣少,情感不丰富,感性素质低的人,他们会对良辰美景视而不见,天籁之音充耳不闻,珍馐佳肴,食不甘味,从来不看电影,从来不听音乐,从来不去欣赏美术作品,没有任何抒情,去旅游的时候上车睡觉,下车撒尿,到点拍照,回来啥都不知道啊,这种事实在是太多了,所以这样的人有再多的钱也缺少幸福感呢。穷了,就差钱儿了,说的就是这样的人。这就为什么我要说啊,缺少艺术教育的孩子幸福少,因为感性素质低的人不会体验幸福,不去追求幸福。

为什么那么多中国孩子要学钢琴?
原因是:
钢琴在国内是普及较早,宣传力度最大的器乐。从新中国开始拉动文化艺术事业建设发展开始,就选拔外派学习人才,被誉为“中国钢琴教育的灵魂”的周广仁教授,朱工一教授等开启了中国钢琴教育的先和,随后有了桃李名扬世界的但昭义教授,即李云迪陈萨的启蒙恩师。随着全世界最受瞩目的肖赛,拿奖的参赛选手亚洲面孔越来越多,优秀的中国琴童名动世界,钢琴认知与推崇在中国逐步打开,钢琴市场也日趋火热。
供需关系其实是两者相辅相成的,因为有市场需求,所以开始产生供应链,因为供应链的完善与持续强大,所以教育市场创造更多的需求。因为钢琴而产生的产业链是非常庞大的,从课程的学习,器乐的购买,考级与比赛的认证......方方面面都牵动了钢琴行业的快速推动与发展。随着早年影视媒体,到现今互联网信息的铺设与覆盖,在中国钢琴早已成为了2-3代人眼中音乐学习的最闪耀的第一梯队代表和品质生活的象征。

大部分中国家长让孩子学琴更多是为了让孩子变得更加优秀。

这种优秀是气质的提升,是音乐素养的提高,是情商的培养,是协调能力的加强。
在“钢琴热”的背后,是家长对音乐教育的看重;是家长敢于承受孩子埋怨的勇气;是家长想要帮助孩子提升综合能力的责任感。
钢琴能培养人的耐心,提升人的气质。众所周知,学钢琴需要静坐在一个地方练习,而且练钢琴至少也需要一个小时的时间,能够很好地锻炼学琴人的耐心和毅力。

而且学钢琴可以让人变得沉稳、安静,是提升气质的最好选择之一。

正是由于钢琴有诸多优点,所以才能成为几千万人的选择。

为什么越来越多的中国孩子学钢琴?
经济水准的上升,越来越多的中国孩子选择学钢琴,我能想到的原因:
1家长自己喜欢的变向寄托;
2功利心、虚荣心,当然没有贬义;
3孩子自己喜欢。
4机构与市场需求的共同作用
但我让孩子学习钢琴还有一个原因:对大脑的影响。
5岁左右学习钢琴,没有过早也没有过晚,这个时期是儿童大脑神经突触增长时期,甚至快速增长期,我希望通过左右手协调的练习,对左右脑的支配,也能让大脑有一个激活,这个我认为比早教课还要有效。甚至在前期,我没有重视过孩子的钢琴技能手法方面,也不会要求老师打压或者逼迫式教学,我希望她只是得到左右手对左右脑的同时练习,我希望她仅仅是因为好听爱上钢琴。没有几个人能排斥音乐的魅力。不仅仅是器材对大脑的影响,音乐本身对大脑的影响也是正向的。
其它的原因,我也都具备了一点点,唯独第二条少一些,我甚至在考虑要不要让女儿考级。弹琴只为将来愉悦自己?可是身在中国大环境,我想我不让她考,女儿自己也会要求的,因为她喜欢用证书证明自己的努力和能力。另外将来,她也有可能会埋怨我小时候没要求她钢琴考级。更多家长也是从李云迪、郎朗身上看到了希望,更加具备这第二条,钢琴学了必须考级的心理。
另外两条,可以归一了,家长和女儿,都很难拒绝音乐的魅力,也确实是真的喜欢,也做好这个准备打这个长期仗。
第4条,不知道是否应该存在,是有需求才有市场?还是先有机构才有市场?这跟蛋生鸡鸡生蛋有点类似了。
你们怎么看?欢迎留言。

为什么那么多中国孩子要学钢琴?
原因是:

钢琴在国内是普及较早,宣传力度最大的器乐。从新中国开始拉动文化艺术事业建设发展开始,就选拔外派学习人才,被誉为“中国钢琴教育的灵魂”的周广仁教授,朱工一教授等开启了中国钢琴教育的先和,随后有了桃李名扬世界的但昭义教授,即李云迪陈萨的启蒙恩师。随着全世界最受瞩目的肖赛,拿奖的参赛选手亚洲面孔越来越多,优秀的中国琴童名动世界,钢琴认知与推崇在中国逐步打开,钢琴市场也日趋火热。

供需关系其实是两者相辅相成的,因为有市场需求,所以开始产生供应链,因为供应链的完善与持续强大,所以教育市场创造更多的需求。因为钢琴而产生的产业链是非常庞大的,从课程的学习,器乐的购买,考级与比赛的认证......方方面面都牵动了钢琴行业的快速推动与发展。随着早年影视媒体,到现今互联网信息的铺设与覆盖,在中国钢琴早已成为了2-3代人眼中音乐学习的最闪耀的第一梯队代表和品质生活的象征。

  • 为什么好些孩子都在学弹钢琴?
    答:首先,从小练习钢琴是为了今后能成为一名钢琴演奏家。这是每一个督促孩子练钢琴的父母的初衷,也是最大的愿望。比如中国女孩缪茵,在4岁开始练习钢琴,到13岁的时候,她已经连续数次在重大的钢琴比赛中获奖。她还和一些著名的交响乐团(如北京交响乐团),合作演出过。同时她还灌制了个人钢琴演奏的光盘。
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