用一首诗来写作文400字
1. 根据一首诗写一篇作文400字
这个单元我们学习的是诗歌，我和几个小伙伴组成了小组收集诗歌、欣赏诗歌。我最喜欢王维的诗中有画画中有诗的《鸟鸣涧》。这首小诗写山中春天的月夜景色，是王维的许多脍炙人口的山水诗之一。
王维这首诗的主要特点也是王维许多山水诗的共同的艺术特色：诗人极善于在静态中写出动态。第一句“人闲桂花落”，静中有动，而花落的动态则反衬出无人声的闲寂。第二句“夜静春山空”，点出春字则甚为必要，无论是花香、明月，还是鸟鸣，都与春天有关。后两句明写动态，实写幽静，在对比中突出头两句所描写的静态。第三句“月出惊山鸟”，写月光照进鸟巢，使鸟儿们栖而复醒惊诧莫名：是东方欲晓，白天已经临近么？于是他们在惊讶，相互询问地发出一阵阵的鸣叫……忽而月亮钻进了一片乌云，附近的鸟儿沉默了，他们安心睡下，不再回答远处同伴的呼唤。第四句“时鸣春涧中”，这里用“时”字写鸣声，不但极精细地写出了景物的特征，含了丰富的感受，并且更从听觉上造成动静的对比，从而生动地烘托出倍加幽静的情境！
王维的诗清新自然质朴纯情，所用词语也看似普普通通。然而就是这些朴实的词语构成的诗却达到了不一般的效果：山中春天的月夜，一切都是那么和谐，仿佛一幅意境深远的水墨画。这告诉我们一个道理：我们写作文也不必堆砌一些华丽的词语，用平实的语言，巧妙的构思，一样可以写出好文章。
这就是我最喜欢的一首诗。
总评：小作者抓住王维山水诗的共同艺术特色，叙述有调理，语言很流畅，把我们带进了 “诗中有画，画中有诗 ”的意境。更可喜的是，小作者在赏析的过程中还深有感触：再平实的语言，只要有巧妙的构思，一样可写出好文章。
2. 自己写的一首诗作文400字
月如歌，生活如诗.生活是由一个个如诗的精彩的片段连结起来的，每一个片段都是一首诗，并使我们的生活有时充满快乐，有时充满伤感，有时充满痛苦，洋溢着各种不同的味道。
生活是一首诗，一首快乐的诗。当我取得优异的成绩时，老师向我投来赞许的目光，会听到赞美的话语。
同学向我送来羡慕的眼神，我的心里充满了快乐的因子。生活是一首诗，一首伤感的诗。
当我的成绩一落千丈时，老师不再用赞许的眼神看我，取而代之的是失望的目光，使我不敢正视。同学们也不再像从前那样向我投来羡慕的眼神，使我感到失落和伤感。
生活是一首诗，一首迷惘的持。当我下定决心要努力追赶大家的步伐时，却发现事情并非我想的那样简单，我与同学的差距在我玩闹时已经拉的太远了。
我不知所措，该向前还是打退堂鼓，我没了方向，就像大海上的一叶孤舟，周边都是深邃的蓝。还好，老师来了，她轻轻地拍拍我的头：“失败了没关系，关键是你一定要从失败中汲取教训…”当听到这温暖人心的话语时，我的心中又燃起了希望的火花，抖擞起精神，在老师的指引下努力向前。
生活是一首诗，一首幸福的诗。
3. 自己写的一首诗作文400字
月如歌，生活如诗.生活是由一个个如诗的精彩的片段连结起来的，每一个片段都是一首诗，并使我们的生活有时充满快乐，有时充满伤感，有时充满痛苦，洋溢着各种不同的味道。
生活是一首诗，一首快乐的诗。
当我取得优异的成绩时，老师向我投来赞许的目光，会听到赞美的话语。同学向我送来羡慕的眼神，我的心里充满了快乐的因子。
生活是一首诗，一首伤感的诗。
当我的成绩一落千丈时，老师不再用赞许的眼神看我，取而代之的是失望的目光，使我不敢正视。同学们也不再像从前那样向我投来羡慕的眼神，使我感到失落和伤感。
生活是一首诗，一首迷惘的持。
当我下定决心要努力追赶大家的步伐时，却发现事情并非我想的那样简单，我与同学的差距在我玩闹时已经拉的太远了。我不知所措，该向前还是打退堂鼓，我没了方向，就像大海上的一叶孤舟，周边都是深邃的蓝。还好，老师来了，她轻轻地拍拍我的头：“失败了没关系，关键是你一定要从失败中汲取教训…”当听到这温暖人心的话语时，我的心中又燃起了希望的火花，抖擞起精神，在老师的指引下努力向前。
生活是一首诗，一首幸福的诗。
4. 以”难忘的一首诗“为题写一篇作文,要求300—400字,不可超过
《摇篮曲》，难忘的一首歌世间的美好莫过于静静聆听一曲悠扬的旋律.飘下的一阵雨丝是一曲轻柔的乐曲；泉水畅流是一曲欢快的乐曲；风儿拂过柳叶是一曲缠绵的乐曲.在我们生活中，随处都可听见各种各样的曲子.在我心中也温存着一首值得聆听一生的歌曲——《摇篮曲》.或许有人会说我幼稚，可我却不以为然.这首曲子是那样的普通，它不是一首情绪激昂让人振奋的歌，也不是一首缠缠绵绵让人黯然泪下的歌，它是一首让我深深感受到温暖的难忘的歌.“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈的双手，轻轻摇着你.“闭上眼睛，脑海里浮现着妈妈那安详的神情，温柔的动作，不由得微微一笑.这笑，是幸福的.那声音是那样的柔缓，就如一条明澈的小溪，静静的向前流淌着，直到那股凉爽的水，沁入了我的心里.不需要任何伴奏，这音色之美，仿佛童话一般，甜美而幸福.让人久久的沉醉于此.在歌声的引领下，我看到了很多：晨曦中，妈妈用轻柔慈祥的声音呼唤着睡眼朦胧的我，睁开眼睛看到的，是妈妈那如春风般的微笑，那个笑，已深深的印在了我的心上，那个笑，让我所有的烦恼都烟消云散了.吃着妈妈做的饭，仿佛那是一罐喝不尽的甜美的蜜糖，心里暖暖的，似乎又涌进了一片温热的海洋.夜晚灯光下，面前多了一杯热牛奶，身上多披了一件衣裳，转头一看，是妈妈那一如既往的笑脸，用它那无形的言语鼓励着我.悠扬的乐曲让我感受到了母亲那份永恒不变的暖暖的爱，并让我此生难忘！你可以删减成400字。
5. 拿一首诗来编故事作文400
叶绍翁和好朋友葛天民约定：第二天去他家花园观赏美丽的春景。
第二天清晨，当叶绍翁来到葛天民家门口时，一不小心木屐踩住了苔藓，叶绍翁说：“对不起，苔藓，是我一不小心踩着了你，实在对不起，我应该爱惜你才对。”于是，他把木屐放到了路边，小心翼翼地来到门前。
叶绍翁轻轻地敲着那扇用木柴做成的门，可是葛天民久久不来开门。叶绍翁想：葛天民平常很忙，是不是会友去了？会不会有什么急事？不可能呀！葛天民一般是不会失约的呀！于是叶绍翁索性坐在花园门口耐心地等他，可是葛天民迟迟没有归来。
叶绍翁想：是不是葛天民在屋里睡着了，春意绵绵嘛！对！喊喊他，叶绍翁放开嗓子，大声喊着葛天民，可葛天民也不来开门。叶绍翁失望地抬头望望天，哈哈！他无意中看到了一只粉红色的杏花枝出了墙头。
在万里无云的天空衬托下，越发显得生机勃勃。叶绍翁自言自语：“不让我在你家里欣赏世外桃源，我就在门口欣赏粉红色的杏花。”
叶绍翁一边欣赏美丽而又充满生机的杏花，一边做诗：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
6. 以我最喜欢的一首诗写一篇作文400字
我最喜欢的一首诗
今天，我在秋姑娘的爱抚下，我又一次走进了属于自己的诗词天地，陶醉其中。
古代，有多少仁人志士留下了一首又一首动人的唐诗宋词。在这些浩如烟海的诗词中，我最喜欢的是一位抗金名将——岳飞写的一首词叫《满江红》。
“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月……”怒发冲冠，独自登高凭阑。抬头远望天空。长啸一声，一片报国之心充满心怀。三十多年的功名如同尘土，八千里经过多少风云人生。靖康两帝，至今仍被金人俘虏。我满怀壮志，发誓一定要将金人灭下，带回胜利的消息。
在古代我们这个民族曾被其他民族欺凌，在近代中华民族又被西方列强辱骂为东亚病夫。但是中华民族的儿女们却没有因此而低下高贵的头颅，因为他们也有像岳飞将军那样的爱国之情呀！
他们用自己的鲜血演译了一个个可歌可泣的爱国故事。类似这样的爱国英雄有詹天佑、有钱学森，还有许多许多。
詹天佑——这个伟大的爱国工程师。当他亲眼目睹了那些可恶的帝国主义国家是如何欺 *** 骂我们的国家的时候，他已下定坚心，一定要将一条长达二百千米的铁路建好，一定要为自己的祖国争光。果真，功夫不负有心人，他凭借着智慧和才干以及忘我的工作态度，把自己的工作成果展现给那些帝国主义者。同时，也抨击了那些帝国主义者的无知。
还有钱学森——伟大的爱国科学家。为了报效正在忍受帝国主义欺负的祖国，毅然走出国门，当他学业有成之日，义无反顾地回国报效。在他回归的时候受到了多少外国人的种种阻挠，可是他归心似箭，谁也拦不住他回归祖国的心。
这些近代的仁人志士都有着一颗炽热的爱国之心，也有着和岳飞一样的那份精忠报国的品质！
“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇……”这一首诗词久久的回荡在我的心里，也时时刻刻激励我们要好好学习，今后成为一只翱翔在天空中的雄鹰，成为国家的栋梁，将祖国建设得更加完美，让祖国像一颗璀灿的明星，永远闪烁！
7. 求写一篇400字的作文介绍自己喜欢的一首诗歌
绿蚁新醅酒， 红泥小火炉. 晚来天欲雪， 能饮一杯无？ 这是我最喜欢的一首小令，象一块佩带多年的玉佩，愈玩愈喜欢. 据说，这只是白居易的一张便条.邀请一个相邻的朋友过来喝酒的便条. 文人就是文人，费尽心思的应制之文未必能成佳作，随手的二十个字，便成神品. 绿蚁酒是一种米酒，色绿，上浮一层象蚂蚁般的米粒，愈新愈好，通常是烫热之后喝的.私心妄揣，此酒度数不高，可能微甜，有清香.我没喝过，甚憾. 红泥小火炉，九零后的可能没见过.液化气时代以前家家户户都有煤炉子.温馨的是“红泥”二字，黄泥黑泥的就俗了.而且还“小”.一股温情弥然纸上.想必是烫酒用的，或许也能玩玩烧烤，说不准.大火炉，就不堪了，成锅炉了.锅炉旁喝酒，固然热力四射，但缺少雅趣. 最妙的是“晚来天欲雪”.想必两人住得不远，眼看要下雪了.还没下，快下了，在当口上呢！快过来啊！其实是作者酒瘾发作了，独饮又无趣，心中焦渴. 但哥几个都是文化人，不能猴急啊！他总不能写：“酒好，菜多，人傻，速来.”那就不成体统了. 于是，作者慢斯条理地道出：“能饮一杯无？”无字是语气助词，本没有意义.但用在这里，乃是千金不换的.那种文人的语调，态度，神情，尽在此中了.堪比曹孟德当年“天下英雄，唯使君与曹耳！”的那个“耳”字. “一杯”是虚词，我认为.哪能只喝一杯呢？下那么大雪，天也黑了.喝！接着喝！ 我想，接了这张便条的，那位被邀的“刘十九”是不能不来的.不得不来，甚至是不敢不来.而且得赶紧来，耽误不得.耽误了那雪就落下来了，那酒就陈了.来了还得醉.不醉不行.不醉就辜负了这坛绿蚁酒了，辜负红泥小火炉了，辜负酒瘾大发的主人了，最重要的是辜负了这首诗了. 几番梦回，我多么希望自己就是那“刘十九”啊！我如是那老刘，必将大醉一场――――“这么好的诗，居然写给我了！” 醉了心甘！为了那首诗. 对了，这首诗题目叫《问刘十九》。
8. 用一首诗写作文
[用一首诗写作文]上海市中学生学会感恩，与爱同行征文比赛，用一首诗写作文。
收上来的作文大多空洞无物、大而无当，令人深忧。应该怎样指导学生写话题作文呢？特别是以抽象概念为话题的作文。
突然，一首小诗引起我的注意。它触动了我：我何不用这首小诗来指导学生做话题作文的构思训练呢？这首小诗是这样的：假如我是…… 宋随素 假如我是一片树叶，我将满足于大树给予我的英姿；感谢阳光雨水赋予我的苍翠，最后从容地飘落在大地默默沉睡。
假如我是一只小鸟，我将满足于上苍给予翱翔的本领；感谢树林给我避雨歇息的栖所，最后快乐地在大自然的怀抱里腾飞。 假如我是一朵雪花，我将满足于自己短暂却洁白的花蕾；感谢严冬的寒风鼓励我翩翩起舞，最后潇洒地在原野中融化、回归。
假如我是一颗星星，我将满足于夜幕让我闪烁点缀；感谢明月赋予我交相辉映的光彩，最后平静地将天空一点一点描绘。 如今我是一名学生，我将满足于父母给予我的呵护；感谢学校赋予我知识的阶梯和智慧，而后努力地使豆蔻年华熠熠生辉！（《解放日报·朝花》）上课的日子到了，我走进教室。
在介绍过今天所要构思的话题是感恩后，我说，我们今天先做个游戏。游戏？学生们一下兴奋起来。
这个游戏叫做：角色扮演。当然是虚拟扮演。
全班自然分成四个大组。四组同学分别扮演树叶、小鸟、雪花、星星。
假如你是树叶、小鸟、雪花或星星，你将如何唱出你心中真切的感恩之歌？思考10分钟，然后交流。学生思考之前，我分析了一下感恩这个话题的内涵。
感恩——感谢恩情。它应该包含两层含义：懂得感恩和学会感恩。
懂得感恩，是指懂得和领会别人给予自己的恩情；学会感恩是指要学会回报他人，回报社会。我们在构思时，要能展示你对话题内涵的深层把握。
10分钟后，开始交流。同学们踊跃发言，互相启发。
一时间，教室里洋溢着热烈、兴奋的气氛，飞扬着丰富、新鲜的神思。树叶说，我感谢秋天，是秋天让我成熟，让我辉煌、灿烂，让我层林尽染，霜叶红于二月花……小鸟说我感谢天空，天高任鸟飞……雪花说，我感谢冬天，冬天把我变成飞舞的精灵；我感谢春天，春天把我融成潺潺的溪流……星星说我感谢黑夜，特别是感谢月亮远行的夜晚。
因为只有这样的夜晚才会有群星闪烁、星光灿烂……一轮交流过后，我提醒道：如果是我们自己，我们怎么理解感恩这两个字呢？怎么用我们刚展开的人生来诠释这两个字呢？请大家讲述一个或几个自己见闻或经历的小故事。一阵沉默过后，教室里又响起了热烈的发言声——陌生人冬日清晨送上的一杯热茶，让他感动至今；继父无私的关爱，让她发自肺腑地喊出爸爸；感谢老师，如果没有她，自己可能已成为坏孩子……品味父母的关爱，怀念爷爷的疼惜……同学们以一个个真实的生活细节，表达了对亲人、对他人、对社会乃至对大自然的感恩之情，中学生作文《用一首诗写作文》。
在讨论过程中，老师时时提醒同学们爱是一种责任，在人生旅途中，学会了用爱去呵护他人，才有资格去接受他人的爱，也才算得上是真正的感恩。这时，老师对同学们说，如果你们把今天所说、所思的东西用文字表达出来，就应该是一篇很好的作文。
我们应从中得到有关抽象概念类话题构思的一些启示：1、抽象概念类话题具体化、形象化。或托物言志，或叙事抒情。
2、先实写后虚写，虚实结合，使文章真切感人、意味深长。最后，老师深情地朗诵起《假如我是……》，在老师的朗诵声中，结束了这堂作文构思训练课。
附例文一篇：感恩的心 南汇中学 倪勇 展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。一个婴儿呱呱落地，一个宝宝快乐玩耍，一个学子踏上征途……这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情！还记得很久以前，读到箫伯纳这样一句格言：人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。
我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。
我们常说：我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印…….然而天下第一情绝不仅指呵护，更重要的是教育，使智慧之炬的传递。记得父母教导我们时，常说：我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。
而我们总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹，自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。
他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的臂膊，舔舔伤口，又继续前行。
当甜梦温馨美好时，当月亮皎洁迷人时，当花季斑斓溢香是，当前程锦绣坦荡时，带着倔强的我们在求知路上拼搏；当无情的风，无情的浪突然袭来，也许，只有悲观失望，只有忧愁叹息。这时，就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰，看见敢下大海的巨龙。
让我们相信只是让生活欺骗了我。
答：诗歌作文400字 篇1 “秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”元稹的《菊花》使我对菊花的敬佩之情犹然而生,而菊花也是我最爱的花。 菊花虽没有牡丹的高贵大方,水仙的淡雅芳香,也没有玫瑰的浪漫,但它却有着自己独特的美。 菊花虽然错过了美好的春天,但它却在百花凋零的秋季,欣...
答：诗歌作文400字 篇1 最可爱的人 一场突如其来的地震灾难 制造了一场没有硝烟的战争 就在那天浑地暗,地动山摇的一刻 就在中央"救人要紧"的一声令下 你们义无返顾,背起行囊,四面八方,迅速赶往抗震第一线 于是 在悬崖陡峭的蜀道上 在断壁残垣的瓦砾中 在浓烟滚滚的隧道里 在飞石流沙的江河边 你们用身体铸就...
答：1. 《我最喜欢的一首诗》4oo字作文 从我读书以来,我们从小学到现在学过不计其数的古诗,但是我最喜欢的一首诗是孟郊的《游子呤》。 以为他体现了一位慈爱,朴素,伟大的母亲对孩子的无限的爱。 当今的生活已经不像以前那样贫困了,而现在的孩子也无法体会到母亲对孩子们的爱,但作为母亲的她们仍然默默关心,爱...
答：诗歌作文400字 篇1 假如 假如天空是灰色、阴沉的, 那么,白云间消失不见, 阳光无法穿透云层,世界是黑暗的、无助的、绝望的, 那时的人们,依旧在不停的生产科技, 仍旧在问心无愧的向自然索取着必需品。 假如清水是枯涸、肮脏的, 那么,水生生物将濒临灭绝, 化工厂污水隔绝了水与空气,鱼儿、虾儿濒临灭亡, 那时...
答：一个人洗去孤单的滋味 慢慢地咀嚼着幸福的影子 遗忘了爱情的新剧 任凭思念看不透青苔上的雨滴 你说 没有比风更自由的远方 没有比云更闲游的梦想 没有比雨更细腻的向往 就这样 前生,你是我 遗留在梦里的一个微笑 今世,我是你 悠远在风中的一曲笛音 诗歌作文400字 篇2 我有一个情字难写 总有它难叙述的墨...
答：前几天综合性学习,在老师的引导下,我灵感一现,挥笔写下了我的第一首儿童诗。 我在诗歌的墨香中成长,诗歌那朴素的花,将伴随我的成长悄然开放。 诗歌作文400字 篇2 春兰秋菊,夏荷冬梅,这是大自然赋予季节的美丽芳华;春风梳柳,夜雨润华,这是造物主滋润芳华的天工神韵;杏花秋雨江南,骏马秋风北塞,这是大自然诗情...
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答：那么问题来了,到底什么样的诗歌才经典呢?以下是我整理的诗歌作文400字6篇,希望对大家有所帮助。 诗歌作文400字 篇1 当第一次看见桃花树下的你, 我便知道,你是我的劫。 感情懵懂的我, 尚不知道这是怎样的感觉, 总感觉心里痒痒的, 不由得想见你,跟你说话, 喜欢你英姿飒爽的笑, 当看见你笑的一刹那, ...
答：诗歌作文400字 篇1 我有一个情字难写 总有它难叙述的墨香 总有它难写尽的诗意 在流水的光阴里总是隐隐的伤痛 ——伤痛,却又无可奈何 离不了,躲不了 ,拼了命的想 一如我在青石板的小巷里 等你 有青藤缠绕的惆怅 有岁月无情的忧愁 期许没有归期的相遇 打开暗藏在书页上的相依、相守 不经意间 放不下的...
