语文问题
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-01
语文题目
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；
漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；
书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，
粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
长沙是湖南的省会，是毛泽东求学和早年从事革命活动的地方，一九二五年二月他从上海回湖南开展农民运动，八月从韶山到长沙，九月前往广州主持全国农民运动讲习所。在长沙逗留期间重游橘子洲，面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，便以『长沙』为题写下了这首《沁园春》，形象地指出主宰中国革命的领导力量是用马列主义武装起来的中国共产党。1925年秋，湖南省长赵恒惕再次通缉毛泽东。毛泽东离开长沙去广州，这首词是离开长沙时所作.
<沁园春.雪>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1936年2月21日清晨，毛泽东率红军总部从陕西清涧河口渡河，在石楼县辛关登岸。从陕北到山西，正值大雪纷飞，高原雪景激发了毛泽东英雄主义的浪漫情怀，当晚宿营于义牒镇留村，毛泽东写下了一生最为快意、最为得意的神来之作——《沁园春·雪》，这首千古绝唱十年后在毛泽东赴重庆谈判时公开发表，激起了强烈的反响。1936年2月，毛泽东同志率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然命笔，写下了这一首豪放之词《沁园春·雪》。1945年日本帝国主义投降后，毛泽东亲赴重庆与国民党谈判。1945年10月应柳亚子要求，亲笔书写了这首咏雪词赠他。
沁园春.长沙>与<沁园春.雪>在意境上的不同应该是时代与心情
品味着毛主席的这两首风格兼趋向于豪放、雄浑的诗词，两种不同的意境与作者的心情，慢慢初露端倪。
读着《沁园春·雪》，过去是一种雄浑的力量让我觉得中气十足，而读完《长沙》之后，顿时觉得《雪》中，对大自然的造就，对大自然的美丽雄伟之景物写得是多么动人、有力，秦晋高原上的高山，简直可以与天去比高低。“江山如此多娇”之余，对那么多，数以亿计的中国五千年来的英雄的牺牲，倍感痛心，惋惜。天底下，失去了一群活生生的英雄，大河也要顿失滔滔。一代代的领袖，也留下了不足。而英雄们却为这些帝国朝代的兴旺付出了全部。这让人读来，又似有一种伤感。但这种伤感是雄壮的，是豪放的。
《长沙》，却可读出主席对过去往事，同学之间的情感的一种激昂慷慨。在寒冷的秋天，独自远望周围，看到了鹰的飞翔鱼的遨游，各种生物都在自由他享受秋意，便回想起过去，少年时代的发奋图强，中年时的激扬文章。一种对生命的热爱，对现实的感受，在水深流急的长江口，在大浪滔天声中，在长江中畅游。多么自在，多么勇敢、坚强！作者对生活的博大情怀顿时从诗词中表现了出来。
〈沁园春.长沙>
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；
漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；
书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，
粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
长沙是湖南的省会，是毛泽东求学和早年从事革命活动的地方，一九二五年二月他从上海回湖南开展农民运动，八月从韶山到长沙，九月前往广州主持全国农民运动讲习所。在长沙逗留期间重游橘子洲，面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，便以『长沙』为题写下了这首《沁园春》，形象地指出主宰中国革命的领导力量是用马列主义武装起来的中国共产党。1925年秋，湖南省长赵恒惕再次通缉毛泽东。毛泽东离开长沙去广州，这首词是离开长沙时所作.
<沁园春.雪>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1936年2月21日清晨，毛泽东率红军总部从陕西清涧河口渡河，在石楼县辛关登岸。从陕北到山西，正值大雪纷飞，高原雪景激发了毛泽东英雄主义的浪漫情怀，当晚宿营于义牒镇留村，毛泽东写下了一生最为快意、最为得意的神来之作——《沁园春·雪》，这首千古绝唱十年后在毛泽东赴重庆谈判时公开发表，激起了强烈的反响。1936年2月，毛泽东同志率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然命笔，写下了这一首豪放之词《沁园春·雪》。1945年日本帝国主义投降后，毛泽东亲赴重庆与国民党谈判。1945年10月应柳亚子要求，亲笔书写了这首咏雪词赠他。
沁园春.长沙>与<沁园春.雪>在意境上的不同应该是时代与心情!
语文课堂提问有哪些常见的问题
答：3、巩固识字的最好办法是复现.4、口语交际的核心是交际二字,注重的是人与人之间的交流和沟通.口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行.5、“对话”是指教学过程中教师与学生、学生与学生、教师、学生、文本之间就教学问题展开多向的信息沟通和多元的意义重构.6、《语文课程标准》的设计思路明确...
语文问答题
答：我是一名初一学生,在语文方面我几乎都是属于优秀的,但这次期末考,却给我一个非常大的打击!因为我数学方面不怎么拔尖,所以我在文科下了很大的功夫,语文和...1、回答这类问题,首先需要明确常见的几种论证方法的概念,了解它们之间的差别,然后结合语境,具体内容具体分析。 2、答题方式:这一段(一句)运用了……论证...
语文学习中存在的问题
答：语文学习中存在的问题：第一，陈旧式。陈旧式教学方式主要指的是一种由教师单向灌输知识，学生被动地接受教师灌输的教学方式。即大家常说的“满堂灌、注入式、一刀切”的教学方式。它的教学特点是通过教师对课文认真细致的分析，来得出关于课文内容的一些结论。这种课往往教师讲得头头是道，学生听得津津有...
语文语法有哪些常见问题?
答：语文语法主谓宾定状补口诀如下：1、主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。谓前为状谓后补，主语定语必居主。这个口诀可以帮助我们记住句子中的主要成分和修饰成分。主语是句子中的主要人物或事物，谓语是主语发出的动作或状态，宾语是主语动作的对象。2、形定名，限定动，形后动前带宾语。这个口诀可以帮助...
关于语文的关联词问题20道,谁有???
答：一、给下面的句子填上恰当的关联词。1、（ ）地球有吸引力，（ ）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。2、（ ）我们坚持改革开放，道路（ ）越走越宽。3、这种地板砖（ ）坚固，（ ）美观。4、（ ）我们走到哪儿，（ ）不会忘记培养我们的小学老师。5、妈妈（ ）吃...
当前语文教学存在哪些问题
答：所以说教师的素养是提高语文教学的重要因素。所以作为我们语文教师要想让学生学好语文，就必须提高自己的语文素养，提高自己的教学水平，使自己对教学充满激情。 阅读教学中存在的几点问题及成因 教育部新课程小学语文远程教育研修活动的开展，使我了解到随着课改的深入，现在的课堂教学又出现了四个变：...
几个简单的语文问题!!只限今晚!!
答：几个简单的语文问题!!只限今晚!! 1,谚语:钢在火中炼,()。黑发不知勤学早,()。2,有“舌”字的6个成语3,各举出以一二三四五六七八九十为开头的成语4,有关预测天气的农谚5,为春天的天津题一首四句诗(七言或... 1,谚语:钢在火中炼,( )。黑发不知勤学早,( )。2,有“舌”字的6个成语3,各举出以...
关于语文的一些问题
答：1、真实的伤痛让人无法接受，话语的伤痛同样让人无法接受。2、贾宝玉怆然站立在他的怡红院长廊下面色凝重地(思考)着,(犹豫)着,(徘徊)着 3、元宵节、清明节的由来和风俗 每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日--元宵节。正月是农历的元月，古人称夜为"宵"，所以称正月十五为...
很难的语文问题!!高手挑战
答：1.雪真大——一夜之间，万里江山一片苍茫，玉树琼花，入目间尽是银光，天空中依旧飘舞的雪花，落到了房屋上，身上，手掌上，六菱形的形状分外精致，融化时，沁得人心里凉凉的，真有点忽如一夜春风来，千树万树梨花开的意味 .2.美丽的月光撒在大地上，如雾如蒙，地下的树影显得格外清晰，远处传来一...
六年级语文问题!(一大堆)
答：1、把这10个字里选8个字填进空里，表示动物的声音 虎（啸 ） 鸦（ 噪） 狮（ 吼） 猿（啼 ） 龙（ 鸣） 马（嘶 ）鹤（唳 ） 狼（嗥 ）2、反义词 精确（粗略 ） 浅显（深奥 ）3、近义词：约莫（ 大约） 殷勤（周到 ） 豪迈（奔放 ） 纯熟（ 娴熟） 交涉（谈判 ）舒服（舒适 ）4、...
开拓进取，兼容并包，革故鼎新。
希望有帮到你，第一个有些肯定。
欣欣向荣：指草木生长茂盛。比喻事业蓬勃兴旺。你这里是学习，所以不恰当。
付之一笑：一笑了之,表示不介意,不计较。你看如果用这个词放在你的句子中，意思就反了。
因地制宜：根据不同地区的具体条件,制定相应的妥善措施。一般不用再学习方面。
冠冕堂皇： 比喻光明正大、尊贵严整的状态,多用以批评人的言词、声明图有其表。他自己也就把那回身就跑的旖旎风情藏起来,换了一副冠冕堂皇的面目了。——清· 吴研人《二十年目睹之怪现状》
喜出天降，这儿词应该是错了。正确的是喜从天降，意思是形容遇到意想不到的喜事,感到极度高兴。
等量齐观：指把不相同的事物用同一标准来衡量,一样对待
另外，发个链接给你，以后有不清楚的多查一下，http://www.zdic.net/cd/ci/12/ZdicE7ZdicADZdic89198632.htm
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；
漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；
书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，
粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
长沙是湖南的省会，是毛泽东求学和早年从事革命活动的地方，一九二五年二月他从上海回湖南开展农民运动，八月从韶山到长沙，九月前往广州主持全国农民运动讲习所。在长沙逗留期间重游橘子洲，面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，便以『长沙』为题写下了这首《沁园春》，形象地指出主宰中国革命的领导力量是用马列主义武装起来的中国共产党。1925年秋，湖南省长赵恒惕再次通缉毛泽东。毛泽东离开长沙去广州，这首词是离开长沙时所作.
<沁园春.雪>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1936年2月21日清晨，毛泽东率红军总部从陕西清涧河口渡河，在石楼县辛关登岸。从陕北到山西，正值大雪纷飞，高原雪景激发了毛泽东英雄主义的浪漫情怀，当晚宿营于义牒镇留村，毛泽东写下了一生最为快意、最为得意的神来之作——《沁园春·雪》，这首千古绝唱十年后在毛泽东赴重庆谈判时公开发表，激起了强烈的反响。1936年2月，毛泽东同志率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然命笔，写下了这一首豪放之词《沁园春·雪》。1945年日本帝国主义投降后，毛泽东亲赴重庆与国民党谈判。1945年10月应柳亚子要求，亲笔书写了这首咏雪词赠他。
沁园春.长沙>与<沁园春.雪>在意境上的不同应该是时代与心情
品味着毛主席的这两首风格兼趋向于豪放、雄浑的诗词，两种不同的意境与作者的心情，慢慢初露端倪。
读着《沁园春·雪》，过去是一种雄浑的力量让我觉得中气十足，而读完《长沙》之后，顿时觉得《雪》中，对大自然的造就，对大自然的美丽雄伟之景物写得是多么动人、有力，秦晋高原上的高山，简直可以与天去比高低。“江山如此多娇”之余，对那么多，数以亿计的中国五千年来的英雄的牺牲，倍感痛心，惋惜。天底下，失去了一群活生生的英雄，大河也要顿失滔滔。一代代的领袖，也留下了不足。而英雄们却为这些帝国朝代的兴旺付出了全部。这让人读来，又似有一种伤感。但这种伤感是雄壮的，是豪放的。
《长沙》，却可读出主席对过去往事，同学之间的情感的一种激昂慷慨。在寒冷的秋天，独自远望周围，看到了鹰的飞翔鱼的遨游，各种生物都在自由他享受秋意，便回想起过去，少年时代的发奋图强，中年时的激扬文章。一种对生命的热爱，对现实的感受，在水深流急的长江口，在大浪滔天声中，在长江中畅游。多么自在，多么勇敢、坚强！作者对生活的博大情怀顿时从诗词中表现了出来。
〈沁园春.长沙>
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；
漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；
书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，
粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
长沙是湖南的省会，是毛泽东求学和早年从事革命活动的地方，一九二五年二月他从上海回湖南开展农民运动，八月从韶山到长沙，九月前往广州主持全国农民运动讲习所。在长沙逗留期间重游橘子洲，面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，便以『长沙』为题写下了这首《沁园春》，形象地指出主宰中国革命的领导力量是用马列主义武装起来的中国共产党。1925年秋，湖南省长赵恒惕再次通缉毛泽东。毛泽东离开长沙去广州，这首词是离开长沙时所作.
<沁园春.雪>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1936年2月21日清晨，毛泽东率红军总部从陕西清涧河口渡河，在石楼县辛关登岸。从陕北到山西，正值大雪纷飞，高原雪景激发了毛泽东英雄主义的浪漫情怀，当晚宿营于义牒镇留村，毛泽东写下了一生最为快意、最为得意的神来之作——《沁园春·雪》，这首千古绝唱十年后在毛泽东赴重庆谈判时公开发表，激起了强烈的反响。1936年2月，毛泽东同志率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然命笔，写下了这一首豪放之词《沁园春·雪》。1945年日本帝国主义投降后，毛泽东亲赴重庆与国民党谈判。1945年10月应柳亚子要求，亲笔书写了这首咏雪词赠他。
沁园春.长沙>与<沁园春.雪>在意境上的不同应该是时代与心情!
答：3、巩固识字的最好办法是复现.4、口语交际的核心是交际二字,注重的是人与人之间的交流和沟通.口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行.5、“对话”是指教学过程中教师与学生、学生与学生、教师、学生、文本之间就教学问题展开多向的信息沟通和多元的意义重构.6、《语文课程标准》的设计思路明确...
答：我是一名初一学生,在语文方面我几乎都是属于优秀的,但这次期末考,却给我一个非常大的打击!因为我数学方面不怎么拔尖,所以我在文科下了很大的功夫,语文和...1、回答这类问题,首先需要明确常见的几种论证方法的概念,了解它们之间的差别,然后结合语境,具体内容具体分析。 2、答题方式:这一段(一句)运用了……论证...
答：语文学习中存在的问题：第一，陈旧式。陈旧式教学方式主要指的是一种由教师单向灌输知识，学生被动地接受教师灌输的教学方式。即大家常说的“满堂灌、注入式、一刀切”的教学方式。它的教学特点是通过教师对课文认真细致的分析，来得出关于课文内容的一些结论。这种课往往教师讲得头头是道，学生听得津津有...
答：语文语法主谓宾定状补口诀如下：1、主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。谓前为状谓后补，主语定语必居主。这个口诀可以帮助我们记住句子中的主要成分和修饰成分。主语是句子中的主要人物或事物，谓语是主语发出的动作或状态，宾语是主语动作的对象。2、形定名，限定动，形后动前带宾语。这个口诀可以帮助...
答：一、给下面的句子填上恰当的关联词。1、（ ）地球有吸引力，（ ）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。2、（ ）我们坚持改革开放，道路（ ）越走越宽。3、这种地板砖（ ）坚固，（ ）美观。4、（ ）我们走到哪儿，（ ）不会忘记培养我们的小学老师。5、妈妈（ ）吃...
答：所以说教师的素养是提高语文教学的重要因素。所以作为我们语文教师要想让学生学好语文，就必须提高自己的语文素养，提高自己的教学水平，使自己对教学充满激情。 阅读教学中存在的几点问题及成因 教育部新课程小学语文远程教育研修活动的开展，使我了解到随着课改的深入，现在的课堂教学又出现了四个变：...
答：几个简单的语文问题!!只限今晚!! 1,谚语:钢在火中炼,()。黑发不知勤学早,()。2,有“舌”字的6个成语3,各举出以一二三四五六七八九十为开头的成语4,有关预测天气的农谚5,为春天的天津题一首四句诗(七言或... 1,谚语:钢在火中炼,( )。黑发不知勤学早,( )。2,有“舌”字的6个成语3,各举出以...
答：1、真实的伤痛让人无法接受，话语的伤痛同样让人无法接受。2、贾宝玉怆然站立在他的怡红院长廊下面色凝重地(思考)着,(犹豫)着,(徘徊)着 3、元宵节、清明节的由来和风俗 每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日--元宵节。正月是农历的元月，古人称夜为"宵"，所以称正月十五为...
答：1.雪真大——一夜之间，万里江山一片苍茫，玉树琼花，入目间尽是银光，天空中依旧飘舞的雪花，落到了房屋上，身上，手掌上，六菱形的形状分外精致，融化时，沁得人心里凉凉的，真有点忽如一夜春风来，千树万树梨花开的意味 .2.美丽的月光撒在大地上，如雾如蒙，地下的树影显得格外清晰，远处传来一...
答：1、把这10个字里选8个字填进空里，表示动物的声音 虎（啸 ） 鸦（ 噪） 狮（ 吼） 猿（啼 ） 龙（ 鸣） 马（嘶 ）鹤（唳 ） 狼（嗥 ）2、反义词 精确（粗略 ） 浅显（深奥 ）3、近义词：约莫（ 大约） 殷勤（周到 ） 豪迈（奔放 ） 纯熟（ 娴熟） 交涉（谈判 ）舒服（舒适 ）4、...
