什么是奥数题
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-02
什么是奥数题举例说明
一般性理解，就是指难度较大的数学题。
这个概念是人为炒作的，数学题就是数学题，没有为数学奥林匹克竞赛专门设置的数学题。
即使数学竞赛，也要有难度不大的题。
“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。1934年和1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克竞赛。 国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。有关专家认为，只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学，而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。 近年来，我国各种以远远高于课堂数学教学内容为主的各种课外数学提高班、培训班纷纷冠以“奥数”的名号，使得“奥数”培训逐渐脱离奥赛选手选拔的轨道，凸显出泛大众化的特征。虽然不少知名数学家和数学教育工作者发出了谨防“奥数”走偏的呼声，但“奥数”成绩与中学升学之间的微妙关系使得“奥数”内涵的扩大化趋势难以阻挡。凡是各学校、团体主办的各种杯赛针对性极强的课外数学培训统统披上了“奥数”的外衣，脱离课本、强调技巧成了“奥数”的代名词。 1、“奥数”究竟学些什么？ 奥数仍然是属于数学这一门学科，我想这是毫无疑问的。奥数中当然也有和我们平时所学的课堂上的数学相联系的部分，是课堂内容的深化和提高；但是奥数中更多的是和课堂上的数学看起来不沾边的内容，那么这部分内容究竟是什么，又来自于哪里呢？ 数学的范围是极其广泛的，世界上最权威的分类法大概把数学分成了几十个大类，一百多个小类。我们从小学高年级的一元一次方程开始算起，一直到高中毕业，在七、八年的时间里，所涉及的数学类别也就是平面几何、三角函数、线性方程（组）、解析几何、立体几何、集合论、不等式、数列等等。作为数学教育，当然应该以这些内容为主，因为它们是数学的核心方法和领域，但是这些内容就是连初等数学的范畴也没有完全覆盖。 那好了，什么是奥数？其实就是我们平常数学课上所不讲、也没有时间去讲的一些数学分支的基础内容，比如图论、组合数学、数论，以及重要的数学思想，比如构造思想、特殊化思想、化归思想等等。这些内容的选择是很科学的，因为这些领域的基本方法和简单应用是不需要专门的数学工具的，而且带有很强的趣味性和游戏性。这些方法对于培养学生的数学兴趣，拓展它们的思维和知识面自然是很有帮助的。
什么叫奥数
答：“奥数”的全称是奥林匹克数学竞赛，在世界上有着悠久的历史，1934年-1935年，前苏联就开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠于奥林匹克数学竞赛的名称，而第一届国际奥林匹克数学竞赛于1959年在布加勒斯特举办。奥数可以激发孩子对数学学习的兴趣，培养学生简单推理能力和解决问题的灵活性，是一种...
三年级的数学问题为何这么难?什么是奥数?
答：现在小学题目也是要求活学活用，一般拐了很多的弯，把孩子就给绕晕了，根本不知道题目到底要考得是什么，所以对于孩子来说，很难去理解和把握题目。数学本身就是难以搞得很透彻的，但是它的答案又是非常客观的，所以家长平时要锻炼孩子的思维能力。不断地练习，不断地加强锻炼。小学数学也有奥数题，奥数...
奥数是什么?请举个例子表示。
答：奥数：数学奥林匹克竞赛。奥数最早举办中学生数学竞赛的是匈牙利。1894年匈牙利“物理—数学协会”通过了在全国举办中学数学竞赛的决议。1956年，在罗马尼亚罗曼教授的积极倡导下，东欧国家正式确定了开展国际数学竞赛的计划。1959年起有了“国际数学奥林匹克”，简称IMO。
奥数是什么意思?
答：奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。
奥数压轴什么意思
答：就是说压轴题是奥数题。“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。奥数相对一般数学比较深，数学奥林匹克活动的蓬勃发展，极大地激发了广大少年儿童学习数学的兴趣，成为引导少年积极向上，主动探索，健康成长的一项有益活动。
学习奥数有什么好处
答：八、能限度地适应现行的考试选拔如果想考进一所省级名校，那就必须要学奥数。因为这些学校的招生题，要么就是奥数书上的原题，要么难度与奥数题相当甚或更难。受过奥数系统训练的学生可以顺利过关，但没有学过奥数的学生就会感到束手无策。即使是在本地，要想考进一所重点学校的重点班，不学奥数也是...
奥数和数学有什么区别 小学生要不要学奥数
答：3、从知识难易看，同龄学习，奥数比数学拔高许多，例如：小学六年级的杯赛(获奖)水平，相当于初中三年级学生所完成的试题难度。小学生有必要学奥数吗 1、学习奥数可以培养孩子的思维能力 奥数是不同于普通的数学内容，求解奥数题，大多没有现成的公式可套，但有规律可循，讲究的是个“巧”字;不经过...
奥数题是什么
答：每堂课40分钟，就是 40/60 小时 学生欣赏 1/5小时，就是 12/60 小时 老师讲解 3/10小时，就是 18/60 小时 其余时间做手工，时间就是 40/60 -12/60 -18/60 = 40/60 -30/60 =10/60 =1/6 小时 为什么时间用 60进制，1小时= 60分钟，1分钟= 60秒，就是为了方便人们经常的二等分...
...有奥数题吗,一定要学奥数吗?我想凭自己的努力,不想学什么奥数...
答：奥数题，就是初中的知识放到小学去学习。不学奥数，到初中努力，仍然能考上好学。君不见有学了奥数同学，还考不过没学奥数的同学。
院士不建议大部分孩子学奥数,奥数和普通数学题相比,有什么不同?
答：奥数是需要刷题，但不是全部都是刷题（又不是高三）它的功能是通过一些练习辅助理解老师讲的东西，达到训练思维的目的，被训练过思维的学生表现确实和别人不一样；而纯刷题出来的，没啥区别。什么样的孩子适合学奥数？当然是有天赋的孩子！什么叫做奥数天赋？归纳下来有这几种：1、对数字特别敏感，计算...
什么是奥数举例说明
一般性理解，就是指难度较大的数学题。
这个概念是人为炒作的，数学题就是数学题，没有为数学奥林匹克竞赛专门设置的数学题。
即使数学竞赛，也要有难度不大的题。
“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。1934年和1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克竞赛。 国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。有关专家认为，只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学，而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。 近年来，我国各种以远远高于课堂数学教学内容为主的各种课外数学提高班、培训班纷纷冠以“奥数”的名号，使得“奥数”培训逐渐脱离奥赛选手选拔的轨道，凸显出泛大众化的特征。虽然不少知名数学家和数学教育工作者发出了谨防“奥数”走偏的呼声，但“奥数”成绩与中学升学之间的微妙关系使得“奥数”内涵的扩大化趋势难以阻挡。凡是各学校、团体主办的各种杯赛针对性极强的课外数学培训统统披上了“奥数”的外衣，脱离课本、强调技巧成了“奥数”的代名词。 1、“奥数”究竟学些什么？ 奥数仍然是属于数学这一门学科，我想这是毫无疑问的。奥数中当然也有和我们平时所学的课堂上的数学相联系的部分，是课堂内容的深化和提高；但是奥数中更多的是和课堂上的数学看起来不沾边的内容，那么这部分内容究竟是什么，又来自于哪里呢？ 数学的范围是极其广泛的，世界上最权威的分类法大概把数学分成了几十个大类，一百多个小类。我们从小学高年级的一元一次方程开始算起，一直到高中毕业，在七、八年的时间里，所涉及的数学类别也就是平面几何、三角函数、线性方程（组）、解析几何、立体几何、集合论、不等式、数列等等。作为数学教育，当然应该以这些内容为主，因为它们是数学的核心方法和领域，但是这些内容就是连初等数学的范畴也没有完全覆盖。 那好了，什么是奥数？其实就是我们平常数学课上所不讲、也没有时间去讲的一些数学分支的基础内容，比如图论、组合数学、数论，以及重要的数学思想，比如构造思想、特殊化思想、化归思想等等。这些内容的选择是很科学的，因为这些领域的基本方法和简单应用是不需要专门的数学工具的，而且带有很强的趣味性和游戏性。这些方法对于培养学生的数学兴趣，拓展它们的思维和知识面自然是很有帮助的。
答：“奥数”的全称是奥林匹克数学竞赛，在世界上有着悠久的历史，1934年-1935年，前苏联就开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠于奥林匹克数学竞赛的名称，而第一届国际奥林匹克数学竞赛于1959年在布加勒斯特举办。奥数可以激发孩子对数学学习的兴趣，培养学生简单推理能力和解决问题的灵活性，是一种...
答：现在小学题目也是要求活学活用，一般拐了很多的弯，把孩子就给绕晕了，根本不知道题目到底要考得是什么，所以对于孩子来说，很难去理解和把握题目。数学本身就是难以搞得很透彻的，但是它的答案又是非常客观的，所以家长平时要锻炼孩子的思维能力。不断地练习，不断地加强锻炼。小学数学也有奥数题，奥数...
答：奥数：数学奥林匹克竞赛。奥数最早举办中学生数学竞赛的是匈牙利。1894年匈牙利“物理—数学协会”通过了在全国举办中学数学竞赛的决议。1956年，在罗马尼亚罗曼教授的积极倡导下，东欧国家正式确定了开展国际数学竞赛的计划。1959年起有了“国际数学奥林匹克”，简称IMO。
答：奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。
答：就是说压轴题是奥数题。“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。奥数相对一般数学比较深，数学奥林匹克活动的蓬勃发展，极大地激发了广大少年儿童学习数学的兴趣，成为引导少年积极向上，主动探索，健康成长的一项有益活动。
答：八、能限度地适应现行的考试选拔如果想考进一所省级名校，那就必须要学奥数。因为这些学校的招生题，要么就是奥数书上的原题，要么难度与奥数题相当甚或更难。受过奥数系统训练的学生可以顺利过关，但没有学过奥数的学生就会感到束手无策。即使是在本地，要想考进一所重点学校的重点班，不学奥数也是...
答：3、从知识难易看，同龄学习，奥数比数学拔高许多，例如：小学六年级的杯赛(获奖)水平，相当于初中三年级学生所完成的试题难度。小学生有必要学奥数吗 1、学习奥数可以培养孩子的思维能力 奥数是不同于普通的数学内容，求解奥数题，大多没有现成的公式可套，但有规律可循，讲究的是个“巧”字;不经过...
答：每堂课40分钟，就是 40/60 小时 学生欣赏 1/5小时，就是 12/60 小时 老师讲解 3/10小时，就是 18/60 小时 其余时间做手工，时间就是 40/60 -12/60 -18/60 = 40/60 -30/60 =10/60 =1/6 小时 为什么时间用 60进制，1小时= 60分钟，1分钟= 60秒，就是为了方便人们经常的二等分...
答：奥数题，就是初中的知识放到小学去学习。不学奥数，到初中努力，仍然能考上好学。君不见有学了奥数同学，还考不过没学奥数的同学。
答：奥数是需要刷题，但不是全部都是刷题（又不是高三）它的功能是通过一些练习辅助理解老师讲的东西，达到训练思维的目的，被训练过思维的学生表现确实和别人不一样；而纯刷题出来的，没啥区别。什么样的孩子适合学奥数？当然是有天赋的孩子！什么叫做奥数天赋？归纳下来有这几种：1、对数字特别敏感，计算...
