幼儿园教师观的基本内容包括哪些方面
我认为一名优秀的幼儿教师应具备综合素质和能力。
第一,
要以身作则，树立好榜样。教师是孩子的一面镜子，所以，我们老师平时
第二，有句歌词唱得好：我们的爱是你的翅膀，给你穿越风雨的力量，你的幸福是我们的愿望；是的我们也将要用爱心去温暖每位孩子的心灵，让孩子在我们爱的环境下健康、快乐地茁壮成长！
在平时日常生活中，孩子都非常在乎老师对他的态度，如：在排队过程中，孩子都喜欢主动去牵着老师手去站队，这时给孩子一个微笑，孩子都会兴奋不已。所以有时，老师的一个拥抱，一个微笑，摸摸他的小脑袋，拉拉他的小手，和他聊天，你都会收获到意想不到的效果。
第三，一名优秀教师，她要很有耐心地观察孩子，关心幼儿的需要，是一个细心的观察者
，教师要根据孩子的需要和观察所得，建立一个适合孩子发展的环境、空间，特别是在生活方面，教师更要细心的观察，比如：在饭前洗手、饭后漱口等，要观察到每位孩子是否能够做到了，同时也让孩子养成一个良好生活习惯。
第四，教学技能、技巧，是我们幼儿教师，传统的教学方式是无味的，幼儿被动地接受教师的灌输。新《纲要》中指出：幼儿园应以游戏为基本活动寓教育于生活和游戏之中。采用灵活多样的教学方式，注重在游戏、生活中教育幼儿，玩中学，学中玩，调动幼儿学习的主动性和积极性，使幼儿真正成为学习的主人。
总之，幼儿教师要不断地充实自我，然后才能提高综合素质，成为一名优秀的幼儿教师。
对事业的热爱，热爱本职工作。他爱事业，他爱孩子，他喜欢和孩子一起，希望帮助孩子成长，当他对事业有了热爱的时候，才能够激发他所有的工作能量，他才会投入其中。我们教师要想成为一个合格的老师，要想成为一名优秀的老师，在教育事业上想有一个长远的发展，最重要的一点，就是你要爱这个事业。有人开玩笑说，我们可能做不到爱一行，干一行，就是我爱什么，干什么。但是我们至少应该做到，我干什么，爱什么，因为当你爱的时候，你内心不纠结，你就能够激发你所有的潜能，投入你所有的热情来从事这个工作。而这个工作才能回报你无限的快乐。所以，教师职业道德规范的第一个内容就是要热爱学前教育事业，热爱本职工作。
2、爱护儿童、尊重儿童
我们的工作对象、服务对象首先是儿童。儿童是那么的弱小，那就要求我们要热爱儿童，尊重儿童。首先是要热爱儿童。儿童正处于发展阶段，极需要关心和呵护。所以教师最重要的一点，就是一定要爱孩子。孩子在家里有父母爱，到了幼儿园特别渴望老师的爱。
3、尊重家长，与家长合作
我们幼儿园教师工作的一个很重要的工作内容，是和家长共同合作、共同协作来促进孩子的健康发展。老师工作的一个很重要的内容就是和家长打交道，尤其是幼儿园。老师工作的一个很重要的内容就是和家长打交道，尤其是幼儿园。那么幼儿园老师和家长，交往就非常多，因为孩子太弱小了，所以家长也非常关心孩子在幼儿园怎么样了，也渴望跟老师多沟通、多交流。而更重要的是，家长的一些思想观念，行为习惯，他的兴趣爱好，学识水平等，也会影响到孩子的发展。他认为教育应该教什么，应该怎么教，也会对我们幼儿园的教育施加一些影响。所以幼儿园教师的一个很重要的工作，就是和家长配合。在和家长沟通交流的时候，要遵循两点：一个是要尊重家长，同时要学会与家长合作。
4、尊重、团结同伴
教育是一个集体合作的工作，任何一个孩子的成长，不是一个老师就能够实现的，他需要所有的老师，不光是你班里这几个老师，甚至包括全园的老师来一起努力，才能够完成的。所以，教师职业道德规范第四个内容就是要尊重团结同伴，共同成长。
5、不断更新知识，提高修养
要不断更新知识，提高自己的道德修养。俗话说学无止境，不进则退。在我们教师职业中确实是这样子的。因为你面对的孩子是在不断发展变化的，每天都不断有新的情况出现。所以你也要不断地去学习，去提高自己的修养，提高自己的知识结构，然后更好地帮助孩子发展。同时，因为我们的教育学、心理学的知识学科也是在不断地发展进步推进的，包括脑科学，由于科学技术的进步，脑科学的发展也是非常迅速的。人们会更多地了解到，大脑是怎么样工作的，儿童早期的大脑是怎样发育的。早期发育对未来的影响，其实现在都有一些科学的研究结论。基于所有这些研究的成果，我们也要对我们的教育教学提出一些新的原则、方法和内容。那么所有这些，都需要我们不断地积极地去进取去学习，然后运用到你的实际工作中。所以教师的职业道德，很重要的一条就是你要不断地更新知识，不断地提高修养。只有这样才能够更好地完成你的教育任务，你才能够成为一个合格的教师，进而成为一个优秀的教师。
以上我们了解了幼儿教师职业道德规范的一些内容。
说到这大家应该就意识到备考的紧迫性了，今天我们就来说说幼儿园教资的备考问题，先说考什么，再说如何备考，带你轻松搞定笔试！
一、考什么
幼儿园教资笔试主要考两科：科目一《综合素质》和科目二《保教知识与能力》，都包含什么内容呢？
《综合素质》的知识点模块主要包括五部分，具体如下：
（一）职业理念
1.教育观
2.儿童观
3.教师观
（二）教育法律法规
1.有关教育的法律法规
如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》、联合国《儿童权利公约》等。
2.教师权利和义务
3.幼儿保护
（三）教师职业道德规范
1.教师职业道德
2.教师职业行为
（四）文化素养
具有一定的文化常识，了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就，熟悉常见的幼儿科普读物。了解中外文学史上重要的作家作品，尤其是常见的儿童文学作品。
（五）基本能力
1.阅读理解能力
2.逻辑思维能力
3.信息处理能力
4.写作能力
那这几部分都是如何考察的呢？让我们来看看试卷结构：
其中材料分析题和写作题占据了分数的大头，所以大家务必重视！
说完了科一，再来说说科目二《保教知识与能力》的考察内容，这部分的考点主要涵盖下面这7大模块：
（一）学前儿童发展
（二）学前教育原理
（三）生活指导
（四） 环境创设
（五）游戏活动的指导
（六）教育活动的组织与实施
（七）教育评价
答：一、健康领域 情感领域：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；认知领域：知道必要的安全保健常识，学习保护自己；动作技能领域：生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。二、语言领域 情感领域：乐于与人交谈，讲话礼貌； 能清楚地说出自己想说的事； 喜欢听故事、...
答：1、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者。2、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。3、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。4、从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。口诀：你我他它 1、...
答：一、科学的幼儿观 科学的幼儿观是人们对幼儿的正确认识，主要包含以下几方面内容：(1)幼儿是一个社会的人。他们具有一切基本的人权。(2)幼儿是正在发展的人。儿童有充分的发展的潜能，而且存在发展的个别差异。(3)幼儿是独立的人。应有主动活动、自由活动和充分活动的机会和权利。(4)幼儿是完整的人。...
答：学生观：1.学生是发展的人。2.学生是独特的人。3.学生是具有独立意义的人。教师观：(1)从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的促进者。(2)从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者。(3)从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者。(4)从学校与社区的关系来看，教师...
答：1、幼儿为本 尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐全面健康地成长。2、师德为先 热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心...
答：一教师是幼儿活动的支持者 教师要成为幼儿学习活动的支持者就是要求教师对幼儿的学习活动要提供物质上和心理上的支持，物质上的支持包括创造丰富的物质环境，为幼儿与物质环境互动提供前提和基础；在幼儿缺乏或需要某些学习资源时及时地提供给他们；等等。心理上的支持首先是指教师对幼儿的关怀、尊重和接纳的...
答：考点1:幼儿教育特点 幼儿教育特点这一部分内容在教师资格考试中属于重要命题点,备考题型涉及广泛。其中,考察客观题较多,包括单项选择题、多项选择题、判断题;主观题型包括简答题,偶尔会在案例中结合其他知识点一同考查。接下来我们借助概念中的关键词、句来进行有针对性地辨析。 考点2:幼儿教师观 ①教师是幼儿的倾听...
答：科学的学前教育观就是人们对儿童的正确看法、观念和态度的总和，在学前教育中转化为幼儿教师科学的教育教学方法，主要包括以下几个方面的含义：一是儿童具有独立的人格和尊严。儿童和成人一样，应当得到尊重，享有生存、生活和学习的权利。世界学前教育组织颁布的《童年宪章》中指出：“所有的儿重都有权享受...
答：1、要有执着的事业心。 教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。2、要自信、自尊。 幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。3、要有良好的自我形象和个性品质。老师是幼儿学习的...
