家庭教育的原则

家庭教育的原则是量力而行、循序渐进、寓教于实践、要求一致、因材施教。

1、量力而行。要使教育获得成功，就要全面了解孩子身心发展的实际水平。幼儿期的孩子，独立生活能力和对周围事物的认识能力，以及语言的表达能力，都随着年龄的增长发生变化。所以在早期教育时，既要有一定的难度，又要让孩子经过努力可以达到。

2、循序渐进。在向孩子传授知识的时候，要注意新旧知识的联系，增强知识的系统性。既要注意巩固孩子已学过的知识，又要启发孩子学习新的知识，并要启发、诱导孩子进行独立思考，逐步培养孩子系统思考问题的能力。

3、寓教于实践。对孩子的早期教育，要贯穿于家庭生活之中，寓教于生活之间互相关心、和睦协调、文明礼貌、潜移默化地养成孩子尊重别人、关心别人、助人为乐的良好品德。家庭生活实践对孩子品德和行为习惯的形成有着不可估量的作用。

4、要求一致。是指在对孩子进行家庭教育中，家庭成员要互相配合，协调一致，使孩子的品德和行为按照统一的要求发展。孩子的思想品德和行为习惯的形成既是一个长期发展的过程，又是一个连续完整的过程。因此，在早期教育中，应遵循教育统一的原则。

5、因材施教。每个孩子的个性、气质、爱好、智商都有所不同，家长应该根据自己孩子的具体情况，采取适当的方法，进行有针对性的教育。有的家长不看孩子的具体情况，只凭主观臆断，以主观主义教育方法对待孩子，往往达不到教育效果，甚至事与愿违。